7


  • Учителю
  • Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)

Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 10»























Вязаное пальто для девочки









Ученица: 11 класса Долгова Елена

Руководитель: учитель технологии

Долгова Л.Н.















2014

"2"

Оглавление

  1. Введение



1.1 Цели и задачи проекта..................................................................................3

1.2 Обоснование выбора темы проекта ............................................................4

1.3 Интересные факты ………………………………........................................5

1.4 Происхождение и история вязания спицами...........................................6-7

1.5 Краткое определение дизайнерской задачи................................................8



  1. Основная часть



2.1 Используемые материалы……………………………….......…………..9-10

2.2 Инструменты и приспособления……………………………....................11

2.3 Правила техники безопасности……………………….…………..……....12

2.4 Практические советы……………………….…………………..………......13

2.5 Технология вязания изделия…………………........…………………..14-15

2.6 Экологическое обоснование …………………………………..…......……16

2.7 Себестоимость изделия …………………..……………………...........…...17



3. Заключение



3.1 Реклама……………………………………………………………….....….…18

3.2 Список литературы..........................................................................................19

3.3 Приложение ................................................................................................20-21







































"3"

Введение

(цель и задачи проекта)

Цель: доказать, что можно сделать подарок своими руками .

Задачи :

-изучить информацию о вязании и изготовлении вязаной одежды для определенных целей и погоды.

-доказать нужность и полезность умения вязать.

-выбрать цвет, фасон изделия, отделку для него и разработать технологию его изготовления.

-провести экономический расчет.









































































"4"

Обоснование выбора темы проекта

Вязание - один из лучших способов проведения досуга. Оно считается самым популярным рукоделием по всему миру, а авторские вязаные изделия остаются самыми дорогими подарками . Ну, разве не приятно иметь в своем гардеробе несколько дизайнерских вещей? И при этом вовсе незачем выкладывать за них огромную сумму. Нужно всего лишь пойти в магазин, купить необходимые спицы и понравившуюся пряжу.

Этот вид рукоделия доступен не только взрослым . Вязание для детей может стать самым занимательным семейным досугом. Ведь здесь могут принимать участие все. В моей семье мы вяжем вместе с мамой.

На уроках технологии, начиная с 7 класса, в разделе рукоделие мы занимались вязанием спицами. Мне очень нравится это занятие. Я просматриваю журналы, книги, записи моей мамы, различные новинки в Интернете. Мою работу я нашла в Интернете. Мне очень понравилось это пальто для девочки, и я решила его связать.













































"5"

Интересные факты

-Кто и когда придумал первую петельку, никто не знает, но уже давно известно, что родилась эта чудо - петелька задолго до нашей эры.

-В Египте в одной из гробниц найдена детская вязаная туфелька, археологи установили, что ей более четырех тысяч лет!

-Рекорд мира по скоростному вязанию на спицах в сентябре 1980 года установила Гвен Мэтьюмен из Западного Йоркшира, Великобритания. Во время состязаний, в магазине шерсти Филдара в Лидсе, она показала скорость 111 петель за 1 мин!

-Самый длинный вязаный шарф имеет в длину 32,2 км. Он был изготовлен жителями Эббифилд-Хаузиза для бара Эббифилдского общества гончаров, гр. Хартфордшир, Великобритания.

-В 19 веке эпидемия вязания охватила весь мир и, конечно же, Россию тоже. Даже у Льва Толстого в романе «Война и мир» есть упоминание о няне Анне Макаровне, которая умудрялась вязать два чулка одновременно, поместив один внутрь другого. В Англии леди могли связать все, что душа пожелает: от кружевных воздушных шалей и сумочек, расшитых бисером, до митенок и перочисток. В Швеции большой популярностью пользовались короткие кардиганы ручной вязки из переплетения двух нитей, в Австрии - мужские куртки со сложными узорами. А у литовцев было принято обмениваться многоцветными рукавицами сложного вязания в качестве свадебного подарка. Индейцы Южной Америки вязали шапки и гетры, ирландцы - свитера с крупным рельефом, население Шетландских островов - кружевные шали. В Индии кашмирские ткачи вязали сложные шапки с узором «огурцы». Символом Шотландии является традиционный вязанный берет.

-Историки утверждают, что ручное вязание придумали мужчины! И женщинам еще пришлось побороться за спицы и крючки.





" 6 "

Происхождение и история вязания спицами

Вязание - один из самых старинных видов декоративно-прикладного искусства, который существует более трех тысяч лет. Вязаные вещи были найдены в древних захоронениях Египта, Греции, Рима.

Для того чтобы придать своему быту уют и комфорт, люди использовали украшения в виде сочетания материала с непритязательным узором. Постепенно вязание достигло высокого мастерства.

Ручная работа всегда оценивалась на высшем уровне. Позволить себе носить вязаные изделия могли исключительно богатые европейцы.

Желанным подарком для королей было получить вязаные чулки из блестящей шелковой нитки. Так, шведский король Эрик 4 выписал себе пару шелковых чулок. А стоили они - годовое жалование королевского сапожника. Самыми искусными вязальщиками древности считались арабы.

В XVΙ веке вязание на спицах практиковалось в Европе повсеместно, но по - прежнему считалось мужским занятием, поэтому мастера не обучали ему женщин. Ситуация изменилась, как только спицы и пряжа попали в женские руки. Стало ясно, что ни один мужчина не может сравниться в этом деле с представительницами прекрасного пола, которым все необходимые для вязания качества - сметливость, изящество, изобретательность - свойственны от природы. В настоящее время мужчина, умеющий вязать на спицах,- большая редкость. Женщины же достигли в этом деле достаточно больших успехов. Время от времени в Швейцарии проводиться конкурс, на котором женщины из разных стран мира демонстрируют свое мастерство. Самая искусная из них удостаивается титула «Королева вязания». На этом конкурсе зрители становятся свидетелями оригинальных рекордов.

"7"

Например, однажды победительница этого состязания умудрилась связать свитер за 71 минуту.

Тонкость паутины не давала покоя рукодельницам, и они на Востоке научились ткать тончайшее шелковое полотно, а на Руси мастерицы пряли из козьей шерсти такую тонкую нить, что связанную из нее шаль можно было пропустить через кольцо.

С развитием техники в помощь вязальщицам создаются специальные вязальные устройства. В 1589 году появляется первый ручной вязальный станок.

Искусство прядения, вязания и выработ­ки ткани из шерсти, известное еще в эпоху неолита, достигло высокого уровня в стра­нах Древнего Востока и Древней Греции. Оно было известно также и древним славянским племенам. В городах и селах Киевской Руси шерсть была после льна самым распростра­ненным текстильным материалом. Нужно заметить, что вплоть до начала XX века в крестьянском натуральном хозяйстве важ­ное место занимали прядение и вязание. Ког­да урожай был убран и наступала зима, уп­равившись с делами по хозяйству, длинны­ми зимними вечерами женщины пряли, тка­ли и вязали. Чтобы работа шла веселее, они собирались вместе на посиделки у какой-нибудь вдовы, где шуршание прялки сме­шивалось с постукиванием спиц, звучали песни и шутки-прибаутки.

Вязание - самый распространенный вид рукоделия. В нашем селе Птичьем истоки этого ремесла уходят в прошлый век. В каждой семье вязали чулки, варежки, носки из шерсти овец. И сегодня к вязанию не пропадает интерес, так как вязание - это приятный досуг, уют и красота.

















"8"

Краткое определение дизайнерской задачи













Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)



Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)































Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)



Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)









"9"

Используемые материалы

Для вязания на спицах можно использовать самую разнообразную пряжу - ее выбор определяется прежде всего моделью. Многообразие ниток, которое представлено сейчас на прилавках магазинов, позволяет подобрать материал практически для любой повседневной или нарядной одежды. Но в основном для вязания спицами используют шерстяную, реже хлопчатобумажную пряжу. Существует много сортов шерсти для ручного вязания. Приобретая пряжу, нужно обратить особое внимание на ее скрученность, упругость, ровность и прочность окраски.

Упругость - это способность нити принимать первоначальную форму после снятия нагрузки. Упругость и прочность пряжи неотделимы друг от друга, поэтому, проверив нить на упругость, одновременно можно определить и ее прочность. Если при растяжении нить пружинит в руках, стремясь энергично восстановить первоначальную длину, то она прочна, и связанные из нее вещи практически не деформируются. Если же нить рвется даже от небольшого натяжения, то вещь, выполненная из такой пряжи, просуществует недолго.

Ровность нити можно определить визуально: посмотреть, нет ли на ней утолщений или тонких участков. Для неровной пряжи выбор узоров ограничен - подойдут только те, которые имеют рельефную поверхность .

Прочность окраски необходимо проверить, если вязать цветной узор или контрастные полосы. Для этого смочить конец нити водой, заложить его в белую ткань и прогладить горячим утюгом. Если на ткани не появится цветного пятна, то нить окрашена прочно. Ну а если обнаружено пятно, нужно улучшить прочность окраски.

При выборе пряжи следует обязательно обращать внимание на скатываемостъ, т. е. предрасположенность пряжи к скатыванию или, другими словами, к образованию катышков. Проявляется это свойство в той или иной степени на

"10"

любой пряже. Меньше всего предрасположена к скатыванию жесткая пряжа из грубой шерсти.

Приобретая пряжу, необходимо руководствоваться и еще двумя важными понятиями: длина и толщина нити. Под длиной нити понимается количество метров нити в одном килограмме. Под толщиной - диаметр ее поперечного среза. Толщина пряжи определяется номером. Номер - это количество метров пряжи, приходящееся на один грамм, поэтому чем больше номер, тем тоньше нить. На этикетках обычно указывают номер пряжи, выраженный дробным числом, например 32/2. Числитель указывает толщину пряжи, а знаменатель - из какого количества ниток она скручена. Необходимо знать, что длина и толщина пряжи не находятся в прямой зависимости друг от друга.

Пряжа, как правило, продается в клубках или мотках. Следует различать понятия: клубок, моток, пасмо. Клубок - это нити, смотанные в форме шара. Моток - нити, намотанные на что-нибудь, например, па спинку стула. Пасмо - часть мотка.

































"11"

Инструменты и приспособления

Очень большое значение при вязании имеют спицы. От их качества в значительной степени зависит качество вязания - его гладкость, чистота и равномерность.

Чаще всего для вязания используют стальные спицы, так как они очень прочны, почти не искривляются и не пачкают изделия. Их единственный недостаток заключается в том, что они сравнительно тяжелые, но в процессе работы к ним быстро привыкают и перестают замечать это неудобство.

Алюминиевые спицы легкие, на них удобно работать, так как они не гнутся, но их недостаток в том, что они окисляются и пачкают светлые изделия. Из деревянных спиц себя хорошо зарекомендовали бамбуковые спицы, так как они очень легкие. Но деревянные спицы легко ломаются. Костяные спицы легкие и дают очень чистое вязание; но они гнутся, что затрудняет работу. Спицы должны быть гладкими и полированными.

Чулочные спицы - это набор из 5-ти спиц, имеющих по два рабочих конца. Каждая спица имеет свой номер. Он соответствует ее диаметру в миллиметрах. Номер спиц выбирают соответственно толщине нити: спица должна быть почти в два раза, толще нити. Следует помнить, что со временем вырабатывается индивидуальная манера исполнения работы - вязать чуть туже или слабее обычного. Неправильно подобранные спицы могут испортить полотно: если в работе спицы окажутся тоньше, чем нужно, то полотно получится жесткое, неэластичное, каждую петлю придется вязать с усилием. Если спицы толще, чем требуется, то вязанье будет рыхлым, бесформенным.

Спицы № 1 и № 2 применяют при вязании тонкой пряжей. Спицы №2,5 и 3 применяют обыкновенно при вязании сдвоенной и строенной пряжей. Спицами № 3 и 3,5 вяжут предметы из толстой пряжи, преимущественно мужские джемперы, безрукавки и спортивную одежду.





"12"

Правила техники безопасности

При работе с иголками и булавками.

  1. Шить с наперстком

  2. Хранить иголки и булавки в определенном месте.

  3. Не пользоваться для шитья ржавой иголкой.

  4. Выкройки к ткани прикреплять острыми концами булавок в направлении от себя.

При работе с ножницами.

  1. Хранить ножницы в определенном месте (коробке).

  2. Класть их сомкнутыми остриями от себя.



При работе с утюгом.

  1. Не оставлять включенный электроутюг в сети без присмотра.

  2. Включать и выключать утюг сухими руками.

  3. Ставить утюг на мраморную или керамическую подставку.

  4. Следить за нормальной работой утюга.

  5. Следить за тем, чтобы подошва утюга не касалась шнура.

  6. Отключать утюг только за вилку.

Правила безопасной работы при вязании спицами.

1. Со спицами необходимо обращаться очень осторожно, не подносить их к лицу, хранить в коробках.

2. Спицы, иглы и булавки необходимо пересчитывать до начала работы, и после ее окончания.

3. Спицы не должны быть очень острыми, иначе ими можно поранить пальцы.

4. Нельзя пользоваться ржавыми спицами - они портят пряжу, нитки.

5. Сломанные иглы и булавки следует складывать в отдельную коробку, а потом выбрасывать, завернув в лист ненужной бумаги.



"13"

Практические советы

  1. Приступая к вязанию, сначала подбери пряжу и спицы нужной толщины.

  2. Чтобы образец узора выглядел аккуратно, его можно слегка отутюжить.

  3. При вязании белыми нитками на колени клади белую ткань.

  4. Если вяжешь изнаночными и лицевыми петлями, то лицевую петлю вяжи всегда слабее, а изнаночную туже. Изделие в этом случае будет иметь одинаковую фактуру.

  5. Всегда имей хотя бы мысленно план работы, в котором определи технологическую последовательность процесса вязания.

  6. Сушить изделие лучше в комнате, разложив горизонтально.

  7. Не рекомендуется нанизывать открытые петли на тонкую х/б нить, на нить того же цвета, которым вяжете: открытые петли будет трудно отличить от вспомогательной нити.

  8. Не распускай контрольный образец до тех пор, пока не свяжешь вещь до конца. Он еще понадобится для последующих расчетов.

  9. Следует помнить, что ширина планки однобортного изделия колеблется от 1,5 до 6 см.

  10. К модели из толстой пряжи пуговицы пришивай не вплотную (пуговицы д.б. «на ножке»), иначе в застегнутом виде они будут вдавлены в планку.





















"14"

Технология вязания изделия

Платье с жаккардовым узором

Размеры: 62-68 (74-80). Вам потребуется: 450 г красной и 300 г цвета неотбеленной шерсти (70% шерсти, 30% полиакрила, 193 м/50 г) или пряжи «Саblе 2000» (51% овечьей шерсти, 49% полиакрила, 185м/50г); прямые спицы № 2 и 2,5; короткие круговые спицы № 2; 7 пуговиц.

Резинка, красная нить, спицы №2: вязать попеременно 2 п. лицевой глади, 2 п. изнаночной глади. Узор для планок, красная нить, спицы № 2: 6 р. лицевой глади, 1 р. =* провязать 2 п. вместе лицевой, 1 накид, повторять от *; 7 р. лицевой глади. Все последующие узоры вязать спицами №2,5. Лицевая гладь: лицевые ряды - лицевые петли, изнаночные ряды -изнаночные петли. Здесь находится RAR-архив схем и выкройки платья.

Жаккардовый узор 1 шириной 16 п.: вязать цветными нитями от отдельных клубков лицевой гладью по схеме. Нерабочую нить свободно протягивать по изнаночной стороне, чтобы трикотажное полото не стягивалось. Начинать с петель от соответствующей стрелки, повторять петли раппорта. 1 х выполнить приведенные петли, затем повторять с 19-го по 30-й р.

Жаккардовый узор 2 шириной 16 п.: вязать цветными нитями от отдельных клубков лицевой гладью по схеме. Нерабочую нить свободно протягивать по изнаночной стороне работы, чтобы трикотажное полотно не стягивалось. Начинать с петель от соответствующей стрелки, повторять петли раппорта. 1 х выполнить приведенные петли, затем повторять 49-й + 50-й р.

Отверстие для пуговицы: в лицевом ряду закрыть 1 п., снова набрать ее в изнаночном ряду. Плотность вязания, жаккардовый узор: 31 п. и 40 р. = 10 х 10 см.

Спинка: набрать на спицы 166 п. и связать планку узором для планок, в последнем ряду прибавить 1 п. Продолжить работу между кромочными жаккардовым узором 1 от стрелки В. Через 31,5 см от планки сократить петли =93 п. Затем вязать между кромочными жаккардовым узором 2 от стрелки В. Через 2 см от складок закрыть с обеих сторон для пройм по 4п. И далее в каждом 2-мр. 1 х 3, 1 х 2 и 2 х по 1 п. Через 12,5 см от начала вязания пройм закрыть с обеих сторон для плечевых скосов по 5 п. и далее в каждом 2-м р. 2 х по 4 (1 х 5 и 1х6) п.

"15"

Одновременно с началом вязания плечевых скосов закрыть для выреза горловины средние 15 п. и обе стороны закончить раздельно. Для закругления выреза закрыть с внутреннего края в следующем 2-м р. 1х11 (12)п. Через 47см от планки все петли закрыть.

Правая полочка: набрать на спицы 82 п. и связать планку узором для планок, в последнем ряду равномерно прибавить 1 п. Продолжить работу между кромочными жаккардовым узором 1 от стрелки С. Через 31,5 см от планки сократить =45 п. Далее вязать, как спинку с левой стороны выполнить убавления проймы и плечевого скоса, как на спинке. Через 40 см от планки закрыть для выреза горловины с правой стороны 1 п и далее в каждом 2-мр 5 х по 2 и 7 х по 1 п. Через 7 см от начала вязания выреза горловины все петли закрыть.

Левая полочка: вязать симметрично.

Рукава: набрать на спицы по 50 п и связать 2 см резинкой, в последнем ряду равномерно прибавить 7 п. Далее вязать между кромочными жаккардовым узором 1, распределяя его от середины. Одновременно для скосов прибавить с обеих сторон 9 х по 1 п. в каждом 6-м р. и 1 х 1 п в следующем 4-м прибавляемые петли в узор. Через 16 см от резинки закрыть с обеих сторон для оката рукава 1 хЗ п и далее в каждом р, включая прибавляемые петли в узор. Через 16 см от резинки закрыть с обеих сторон для оката рукава 1 х З п и далее в каждом 2-м р. 1х 3, 4 х по 2, 3 х по 1, 3 х по и 2х1 п. Через 7 см от начала вязания оката рукава закрыть оставшиеся петли.

Сборка: детали платья слегка увлажнить, расправить в соответствии с выкройкой и дать высохнуть; выполнить плечевые швы. Втачить рукава, совмещая середину рукава с плечевым швом, выполнить боковые швы и швы рукавов. В конце все швы слегка отпарить. На левую полочку пришить пуговицы.

Беретик: набрать 60 п. Вязать резинкой 2 х2. Через 2 см от резинки прибавить 32 п. Далее вязать 15 см узором 1( стр. 22). Через 15 см вязания начать убавлять петли по 2 вместе лиц. за заднюю стенку. Убавить 2 раза. Через оставшиеся 23 п. продеть нить и стянуть петли. Сшить берет, украсить пушистым помпоном.









"16"

Экологическое обоснование

Беречь землю, воду, воздух - священная обязанность каждого человека. Создавая что - то новое мы должны помнить слова К.Г.Паустовского, который говорил, что «…надо охранять природу во всех ее видах…». Человеку нужна родина. И охранять природу - значит охранять родину. Это долг каждого человека. Мое увлечение не приносит никому вреда. Создавая красивые вещи я несу в этот мир красоту и доброту.

Себестоимость изделия



Себестоимость составила 715 руб. Сюда не входит работа вязальщицы, так как я эту работу выполнила сама. Цена моего комплекта ниже рыночной и по качеству не уступает продаваемым товарам на рынке. Поэтому выполнять изделия самой не только приятно, но и выгодно.















"17"



Заключение



Моя работа была трудоемкой. Она требовала огромного терпения и внимания. Но правильно выбранная цветовая гамма давала хорошие результаты, которые вызывали во мне желание продолжать свою работу.

Результатом своего труда я довольна. Пальто для девочки, которое я связала, все понравилось.

























































"18"

Реклама









































































"19"

Список используемой литературы

  1. Баранова М.М. Школа вязания.

  2. Журнал «Сабрина baby» дети до 2 лет.

  3. Махно В.В. Вязание на спицах. Лучшие узоры.

  4. Максимова М.В. «Азбука вязания».

5. Чижик Т.Б. Вязание Издательство "Проф-Пресс".





































































"20"

Приложение

Построение чертежа пальто

Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)



Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)































































"21"

Приложение

СТворческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)хемы узоров

Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)









"22"





Творческий проект по технологии на тему: Вязаное пальто для девочки (11 класс)























































































































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал