- Учителю
- Календарно-тематическое планирование по предмету 'Технология. Технический труд' для 6 класса.
Календарно-тематическое планирование по предмету 'Технология. Технический труд' для 6 класса.
Дата | № урока | Наименование тем | Кол-во часов | Теоретические сведения | Практическая работа | НРЭО | Инст-ий оценивания | Формы учеб. деят. | Ключевые слова | |||
Содержание | Объект | |||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
Технология создания изделий из древесины и поделочных материалов на основе конструкторской и технологической документации (16 часов) | ||||||||||||
Знать: Правила поведения в учебной мастерской. Физические и механические свойства древесины. Способы ее хранения. Технологические и декоративные свойства древесины. Зависимость области применения древесины от ее свойств. Виды и способы соединения деталей из древесины. Общие сведения о сборочных чертежах. Уметь: Определять физические и механические свойства древесины. Выполнять графическое изображение соединения деталей на чертежах. Навыки: Разработка технологической карты изготовления шестигранной шкатулки с последующим изготовлением (соединение с помощью столярного клея). Выполнять - эскиз, чертеж, технический рисунок. | ||||||||||||
| 1-2 | Вводный инструктаж по ТБ. Строение древесины. Характеристика основных пород древесины. | 2 | Правила поведения в учебной мастерской. Физические и механические свойства древесины. Способы ее хранения. | Определение физических и механических свойств древесины. | Образцы пород древесины. |
| Пр.раб. инд. опрос | ТУ ЛПР | Свойства древесины: физические (цвет, запах, плотность, влажность) и механические (прочность, твердость, упругость). | ||
| 3-4 | Технологические и декоративные свойства древесины. Зависимость области применения древесины от ее свойств. | 2 | Понятие о многодетальном изделии и его графическом изображении. | Разработка технологической карты изготовления шестигранной шкатулки, с последующим изготовлением (соединение с помощью столярного клея). | Шкатулка. | Традиционные виды декоративно-прикладного творчества Урала. | ФР. опр. | КУ ЛПР | Технологическая документация: технологический процесс, технологическая операция, технологическая оснастка, норма времени, ЕСТД, карта: технологическая, маршрутная, операционная. | ||
| 5-6 | Правила сушки и хранения древесины. Профессии, связанные с созданием изделий из древесины и древесных материалов. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. | 2 | Виды и способы соединения деталей из древесины. | Шкатулка. |
| Пр. раб. | КУ ПР |
| |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| 7-8 | Понятие о многодетальном изделии и его графическом изображении. Виды и способы соединения деталей в изделиях из древесины. | 2 | Угловые, серединные и ящичные соединения, их элементы и конструктивные особенности. |
| Шкатулка. | Знакомство с изготовлением изделий из материалов Каштакского бора (шкатулки разных видов). | Пр.раб. | КУ |
| ||
| 9-10 | Угловые, серединные и ящичные шиповые соединения, их элементы и конструктивные особенности | 2 | Эскиз, чертеж, технический рисунок. | Эскиз игрушки по выбору. | Матрешки, игрушки, каталки. |
| Пр. раб.
| КУ ПР | Подгонка шипов и проушин, зачистка напильником, строгание шипового соединения. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| 11-12 13-14 | Графическое изображение соединения деталей на чертежах. Общие сведения о сборочных чертежах. | 4 | Общие сведения о сборочных чертежах. Спецификация составных частей и материалов. Правила чтения сборочных чертежей. |
|
| Знакомство с работой конструкторского бюро Челяб. завода «Станкомаш) |
| КУ
|
| ||
| 15-16 | Спецификация составных частей и материалов. Правила чтения сборочных чертежей. К.р. № 1 | 2 | Виды машин и электроинструмента. Их назначение. | Графическое изображение СТД-120. устройство СТД-120 | Плакаты СТД-120 |
| Инд. Опрос. Пр. раб. | КУ ЛПР | Спецификация. | ||
Технология создания изделий из металлов на основе конструкторской и технологической документации (20 часов) | ||||||||||||
Знать: Металлы и сплавы, их механические свойства. Виды термообработки. Основные способы изменения свойств металлов и сплавов. Особенности изготовления изделий из пластмасс. Токарно-винторезный станок: устройство, назначение, приемы работы. Современные технологические машины. Уметь: Определять твердость и прочность закаленной стали, отожженной. Выполнять графическое изображение резьбового соединения. Навыки: Выполнение чертежа резьбового соединения. Разработка операционной карты на изготовление совка. Графическое изображение внутренней и наружной резьбы. | ||||||||||||
| 17-18 | Металлы и сплавы, их механические свойства. Виды термообработки. Основные способы изменения свойств металлов и сплавов. Особенности изготовления изделий из пластмасс. | 2 | Термическая обработка: отжиг, нормализация, закалка, отпуск. | Определение твердости и прочности закаленной стали и отожженной. | Образцы стали. | Термическая обработка и закалка на предприятиях Челяб. обл. (ЧЭМК, ЧЭЦЗ). | Инд. опрос | КУ ЛПР | Термическая обработка: отжиг, нормализация, закалка,отпуск. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| 19-20 | Основные сведения о процессе резания на токарно-винторезном станке. Точность обработки и качество поверхности. | 2 | Скорость резания, подача, глубина резания. |
|
|
| Пр.раб. | КУ ЛПР | Скорость резания, подача, глубина резания. | ||
| 21-22 | Графическое изображение деталей цилиндрической формы. Конструктивные элементы деталей. | 2 | Технологическая документация: технологическая документация, технологическая оснастка, норма времени, ЕСТД, карта: технологическая, маршрутная, операционная. | Графическое изображение деталей цилиндрической формы. Представление о способах получения деталей цилиндрической формы. |
| Роль НИИ г.Челябинска в разработке технологической документации. | Инд. Опрос Пр. работа | КУ
|
| ||
| 23-24 | Виды соединений и их классификация. Резьбовые соединения, типовые детали резьбовых соединений. Графическое изображение резьбовых соединений на чертежах. Конструктивные элементы деталей. К/р №1 | 2 | Резьба, профиль, наружный диаметр , внутренний диаметр, графическое изображение резьбы. | Выполнение чертежа резьбового соединения. | Типовые детали резьбовых соединений. |
| Пр.раб. | КУ ПР | Резьба, профиль, наружный диаметр , внутренний диаметр. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| 25-26 | Токарно-винторезный станок: устройство, принцип работы. Современные технологические машины. | 2 | Токарно-винторезный станок: устройство, принцип работы. Современные технологические машины. | Графическое изображение резьбового соединения. Знакомство со шлицевым и шпоночным соединением. | Резьбовое соединение. Изделия с разными видами резьбовых соединений. |
| Фр. опр. Пр.раб. | КУ ПР |
| ||
| 27-28 | Инструменты и приспособления для работы на токарном станке. Виды и назначения токарных резцов. Основные элементы токарного резца. Основные операции токарной обработки и особенности их выполнения. | 2 | Инструменты для нарезания резьбы: плашка, клупп плашкодержатель. | Инструменты и приспособления. | Токарный станок. |
| Теор. | КУ
| Плашка, клупп, плашкодержатель. | ||
| 29-30 | Повторение «Металлообработка». К/р №2 «Металлообработка» | 2 |
|
|
|
| К/раб. | КП У
|
| ||
| 31-32 | Сборочные чертежи | 2 | Общие сведения о сборочных чертежах. Спецификация составных частей и материалов. Правила чтения сборочных чертежей. | Разработка операционной карты на изготовление совка. | Совок |
|
| КУ ПР | Операционная карта. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| 33-34 | Резьба. Инструменты и приспособления для нарезания резьбы. | 2 | Виды резьбы. Ручной инструмент и приспособления для нарезания резьбы. | Графическое изображение внутренней и наружной резьбы. | Болт, гайка. |
|
| КУ ПР |
| ||
| 35-36 | Профессии, связанные с созданием изделий из металла. Декоративно-прикладное творчество и народные промыслы России. | 2 | Виды профессий. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов России. | «Я» и профессия. Методика «Кто я?» | Учащиеся класса | Профессии, востребованные на ЧЭМК, ЧМК, ММК. | Фр. опрос. | КУ |
| ||
Машины и механизмы. Графическое представление и моделирование (4 часа). | ||||||||||||
Знать: Варианты конструктивного выполнения механических устройств. Виды устройств. Схемы механических устройств регулирования уровня жидкости и температуры. Условные обозначения элементов автоматических устройств на схемах. Уметь: Выполнять графическое изображение передач в механизме. Навыки: Устройство сигнализации. | ||||||||||||
| 37-38 | Механические и автоматические устройства. | 2 | Варианты конструктивного выполнения механических устройств. Виды устройств. | Графическое изображение передач в механизме. | Сверлильный станок. | Виды производимой продукции ЗДСМ. | Инд.опрос Пр.раб. | КУ | Понятие о механизме и машинах. Типовые детали и их соединение. Ременные и фрикционные передачи. Детали механизмов. | ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| 39-40 | Графическая документация. | 2 | Кинематические схемы. Чтение и построение кинематических схем. | Кинематическая схема зубчатого механизма ручной дрели. | Плакат |
| Реферат | КУ | Устройство, назначение и применение выпрямителя. | ||
2.Электротехнические работы (7 часов) | ||||||||||||
Знать: Принцип работы и способы подключения плавких и автоматических предохранителей. Способы определения расхода стоимости эл. энергии. Пути экономии эл. энергии. Понятие об автоматическом контроле и регулировании. Элементы автоматики в бытовых электротехнических устройствах. Простейшие схемы. Уметь: Выполнять расчет затрат на электроэнергию. Навыки: Читать простейшие схемы квартирной электропроводки. | ||||||||||||
| 41-42 | Предохранители. Схема квартирной электропроводки. | 2 | Принцип работы и способы подключения плавких и автоматических предохранителей. | Изучения схем квартирной электропроводки. | Схемы квартирной электропроводки. |
| Пр. раб. | КУ ПР |
| ||
| 43-44 | Работа счетчика электрической энергии. Экономия энергии. | 2 | Способы определения расхода и стоимости эл. энергии. Пути экономии эл. энергии. | Расчет затрат на электроэнергию. |
|
| Фр. Опрос Пр. раб. | КУ ЛПР |
| ||
| 45-46 | Влияние эл. приборов на здоровье человека и окружающую среду профессии. Виды и назначение автоматических устройств. | 2 | Экология. Профессии, связанные с производством, эксплуатацией и обслуживанием эл. техники и электронных устройств. Понятие об автоматическом контроле и регулировании. Элементы автоматики в бытовых электротехнических устройствах. Простейшие схемы. | Изучение устройства нагревательных элементов. | Электронагревательные элементы. | Знакомство с трудовыми династиями ЧГРЭСа | Реферат. | КУ ПР |
| ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| 47 | Повторение «Машины и механизмы. Электротехнические работы». К/р №3 «Машины и механизмы. Электротехнические работы». | 1 |
|
|
|
| К/раб. | КП У |
| ||
3. Технология ведения дома (5 часов) | ||||||||||||
Знать: Системы энергоснабжения, теплоснабжения, водопровода и канализации в городских квартирах. Современные системы фильтрации воды. Понятие об экологии жилища, микроклимат в доме. Уметь: Разрабатывать план размещения осветительных приборов в квартире. Навыки: Оценка микроклимата в доме, квартире. | ||||||||||||
| 48-49 | Система энергоснабжения, теплоснабжения, канализации в городских квартирах | 3 | Характеристика основных элементов систем энергоснабжения, теплоснабжения и канализации в городском и дачном домах. Правила их эксплуатации. | Разработка плана размещения осветительных приборов в квартире. | Освещение в квартире. |
| Фр.опрос Пр.раб. | КУ ПР |
| ||
| 50-51 | Современные системы фильтрации воды. | 2 | Современные системы фильтрации воды. |
|
|
| ТУ |
|
| ||
| 52 | Экология жилища. | 1 | Понятие об экологии жилища, микроклимат в доме. Современные приборы для поддержания температурного режима, влажности и состояния воздушной среды. Освещение в интерьере. | Оценка микроклимата в доме, квартире. |
|
| Реферат. Пр.раб. | КУ ЛПР |
| ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
4. Творческая проектная деятельность (16 часов) | ||||||||||||
Знать: Этапы творческого проекта, их содержание, направления проектных работ, правила составления технологической последовательности изготовления изделия. Уметь: Самостоятельно выбирать изделия; формулировать требования к изделию и критерии их выполнения; конструировать и проектировать изделие; изготавливать изделие; оформлять проектную документацию; представлять творческий проект. | ||||||||||||
| 53-54 | Составление обоснованного плана действий. | 2 | Творческие методы поиска новых решений. | Выбор изделия на основе анализа потребностей. | Примерные темы проектных работ даны приложении к программе. |
|
| РТЗ |
| ||
| 55-56 | Дизайнерская проработка будущего изделия. | 2 | Содержание проектной документации. Формы проведения презентации (защиты) проекта. |
|
|
| РТЗ |
| |||
| 57-58 | Составление чертежа деталей и технологических карт. | 2 |
|
|
|
| РТЗ |
| |||
| 59-60 | Изготовление изделий, сборка изделий. | 2 |
|
|
|
|
| РТЗ |
| ||
| 61-62 | Отделка изделия. Контроль качества работ. | 2 |
|
|
|
|
| РТЗ |
| ||
| 63-64 | Определение себестоимости изделия. | 2 |
|
|
|
|
| РТЗ |
| ||
| 65-66 | Подготовка пояснительной записки. | 2 |
|
|
|
|
| РТЗ |
| ||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | ||
| 67-68 | Защита проектов. | 2 |
|
|
|
|
| КП У |
| ||
| 69-70 | Экскурсия в музей «Быта», расположенной на территории Челябинского зоопарка (2 часа) | ТУ |
| ||||||||
|
| ИТОГО | 70 ч. |
|
|
|
|
|
|
|
Модули
Классы
Всего
КУ (комбинированный урок)
ПР (практические работы)
ТУ (теоретический урок)
ЛПР (лабораторно-практические работы)
РТЗ (решение творческих задач)
КПУ (контрольно-проверочные уроки)
Кол-во часов
%
Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов
17
15
1
5
2
40
57
Электротехнические работы
3
3
1
7
10
Технология ведения дома
1
3
1
5
7
Творческая проектная деятельность
14
2
16
23
Экскурсии
2
2
3
ИТОГО
21
21
4 (100%)
5
14
5
70
100
Теория
6 (30%)
4 (100%)
4 (30%)
14
20
Практика
15 (70%)
21 (100%)
5 (100%)
10(70%)
5 (100%)
56
80
Примерные темы проектных работ
6 класс
-
Комбинированная вешалка.
-
Игрушка-сувенир «Аист».
-
Сундучок мастера.
-
Переносной удлинитель.
-
Кухонный набор с геометрической резьбой.
-
Кухонный набор с выжиганием.
-
Вешалка «Сова».
-
Декоративное изделие «Орел».
-
Подставка для книг.
-
Блесны.
Тематическое наполнение
национальных, региональных и этнокультурных особенностей на уроках технологии
6 класс
№ п/п
Тема урока
Информация о НРЭО
Вид представления
Содержание
1
Виды пиломатериалов, технология их производства и область применения. Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека.
Сообщение учителя
Деревообрабатывающие предприятия г.Челябинска и Челябинской области. Ценность пород.
2
Представление о способах изготовления деталей различных геометрических форм. Графическое изображение деталей призматической и цилиндрической форм.
Сообщение учителя
Миасская мебельная фабрика (графическая документация).
3
Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: шипы, проушины, отверстия, уступы, канавки. Основные сведения о видах проекции деталей на чертеже. Правила чтения чертежей призматической и цилиндрической форм.
Сообщение учителя
Изделия народных умельцев Уральского региона. (деревянное зодчество).
4
Организация рабочего места токаря. Ручные инструменты и приспособления для изготовления деталей цилиндрической формы на токарном станке.
Влияние технологий обработки материалов на окружающую среду и здоровье человека.
Сообщение учителя
Изделия народных умельцев Уральского региона (резьба по дереву).
5
Свойства черных и цветных металлов.
Сообщение учащихся
Влияние предприятий Челябинской области на окружающую среду и здоровье человека.
6
Пороки древесины.
Сообщение учащихся
Охрана природы на Южном Урале (редкие породы древесины).
7
Сортовой прокат
Сообщение учителя
Традиционные виды народно-прикладного творчества и народных промыслов Южного Урала.
8
Технологические машины. Виды зубчатых передач.
Сообщение учителя
Виды продукции машиностроительных предприятий г.Челябинска.
9
Организация рабочего места для выполнения электромонтажных работ с использованием пайки.
Сообщение учителя
Энергосберегающие ресурсы машиностроительных предприятий г.Челябинска.
10
Профессии, связанные с обработкой металлов. Декоративно-прикладное творчество и народные промыслы России
Сообщение учителя
Профессии, востребованные на Южном Урале.