Конспект урока по технологии с/х 'Породы овец' для 6 класса коррекционной школы 8 вида

Конспект урока по технологии с/х для 6 класса коррекционной школы 8 вида

Тема урока: Породы овец.

Цель: Познакомить с породами овец. Задачи: - формировать и систематизировать представления детей о породах овец, местах их обитания, пользе для человека; - коррекция памяти через запоминания породы овец; - воспитывать положительное отношение к труду.

Ход урока:

I. Организационный момент.

1.Отчет дежурного о готовности класса к уроку.

Вот звонок нам дал сигнал-

Поработать час настал.

2. Коррекционно-развивающие упражнения.

а) упражнение на развитие внимания (карточка). Найдите лишние слово.

ШЕРСТЬ

МОЛОКО

ПЕРО

ОВЧИНЫ

КОЗЛИНЫ
ЖИР

ЖВАЧКА
б) упражнение на развитие мышления (карточка). Чего не может быть?

КОЗА-ЯГНЕНОК

ВИНТОРОГИЙ КОЗЕЛ-ПОЖЕРАТЕЛЬ ЗМЕЙ

КОЗЛИНЫ ЭТО- ШКУРЫ С НЕСТРИЖЕННЫХ ОВЕЦ

МЯСО ОВЦЫ НАЗЫВАЮТ - БАРАНИНОЙ

II. Проверка Д-З.

-В чем отличие между овцой и козой?

-Для чего разводят овец?

-Для чего разводят коз?

-Что такое жвачка?

III. Введение в тему.

В нашей стране разводят, много пород овец. Все породы различаются по однородности шерсти, толщине шерстинок и по другим признакам. Выделяют группы тонкорунных, полутонкорунных грубошерстных пород овец.

IV. Сообщение темы и цели урока.

. Овцы тонкорунных пород имеют густую однородную шерсть, состоящую из тонких волокон. К тонкорунным относятся, овцы породы советский меринос. Средняя масса такого барана 75-85кг, маток 40-45кг. На нижней части шеи имеется три кожные складки и одна- две складки на груди и называются они фартук. С одного барана можно настричь 8-10 кг шерсти в год, с матки 5-6 кг.

Овец тонкорунных пород разводят для получения шерсти высокого качества, из которых изготавливают самые лучшие шерстяные ткани.

- Так что изготавливают из шерсти тонкорунных овец? (лучшие шерстяные ткани

Упражнение на развитие логического мышления и слухового восприятия.

Загадка:

Не прядёт не ткёт, а людей одевает. (Овца)

Полутонкорунные породы.

(Работа с учебником стр. 63)

- Какая порода получила широкое распространение в полутонкорунных породах (цигайская порода)

Грубошерстные породы.

Овцы грубошерстных пород имеют неоднородную шерсть. Среди них особо выделяется романовская порода. У романовских овец тонкие шерстяные волокна длинные, окрашенные в белый цвет, а толстые- короткие, черного цвета. Поэтому темно-сероватый цвет с голубоватым оттенком. Средняя масса баранов 60-70 кг, маток 45 кг. Из овчины романовских пород получают самый лучший материал для изготовления шуб, но шерсти с них настригаю немного. Кроме этого, романовские овцы дают хорошее мясо.

Замечательные качества имеют каракульские овцы. Шкурки молодых ягнят( каракуль) очень высоко ценятся за красивые, блестящие завитки. Из меха каракуля шьют шубы, шапки, меховые воротники.

- Чем славится романовская порода? ( из меха романовских овец шью меховые изделия)

-Какие породы овец дают красивый мех?( каракульские овцы)

V. Физкультминутка

VI. Закрепление:

1.Для чего разводят овец? (шерсть, мясо, молоко, жир …..)

2.На какие группы делятся породы овец?(грубошерстные, полутонкорунные, тонкорунные породы)

3.Какие породы относятся к каждой из групп? (грубошерстные - романовская, тонкорунные - советский меринос, полутонкорунные- цигайская порода)

4.Какая порода овец является наиболее распространённой? (Романовская порода)

VIII. Подведение итогов урока.

-Вот и подошел к концу наш урок.

- Что нового вы узнали?

- О чем сегодня мы беседовали?

- Пригодятся ли вам знания, полученные сегодня в дальнейшей вашей жизни?

- Мы сегодня на уроке познакомились с породами овец. И теперь вы знаете, какие породы овец нужно разводить.

Выставление оценок, комментарий.

IX. Задание на дом. Стр.63-64.