Урок с презентацией по технологии для 2 класса на тему 'Работа с бумагой. Изготовление открытки. '

МОУ «Вейделевская средняя общеобразовательная школа

Вейделевского района Белгородской области

Конспект урока технологии

по теме «Работа с бумагой. Изготовление открытки»

Учитель начальных классов

Шевякова О. А.

Вейделевка 2014

Тема: Работа с бумагой. Изготовление открытки.

Цели: Создать условия для обучения изготовления открытки.

Задачи: Содействовать формированию УУД.

1. Личностных: формировать внутренние позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, познавательный интерес к занятиям предметно-практической деятельностью. Воспитывать эстетические чувства на основе анализа простых жизненных ситуаций, знание о гигиене учебного труда и организации рабочего места; чувства патриотизма.

2. Регулятивных: учить понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу, проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой деятельности, оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы.

3. Познавательных: научить осуществлять поиск нужной информации , понимать знаки, символы, модели, схемы, анализировать объекты труда с выделением их существенных признаков, проводить в сотрудничестве с учителем классификацию объектов труда и обобщать по заданному признаку.

4. Коммуникативных: научить принимать участие в коллективных работах, работах парами и группах, понимать важность коллективной работы, допускать существование различных точек зрения, договариваться с партнёрами и приходить к общему решению.

Оборудование: образец, Икт, цветная бумага, цветной картон, клей ножницы

Ход урока

Организационный момент.

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу класс наш хоть куда,

Мы начнем урок труда. (Слайды 1, 2, 3)

Работа над темой урока.

1. Так как у нас урок технологии давайте с вами соберём из слов пословицы о труде. (Дети читают на доске начало пословицы, а по классу развешаны карточки с продолжением).

Делу время - потехе час

Без труда не вынешь и рыбки из пруда.

Выберите пословицу, которая будет девизом нашей работы на уроке.

2. Отгадайте загадку.

На Олимпе в древнем мире

Греки поднимали гири,

Состязались в беге, силе,

Тяжести переносили.

И дарила им награда

Летняя ………… (олимпиада)

Определение темы урока.

-Как вы думаете, почему я начала урок загадкой об олимпиаде? ( ответы детей)

-Что вы знаете об олимпиаде? (ответы детей)

Как вы думаете, какие качества характера ценят олимпийцы?

(Ответы детей). А какие качества присущи вам?

(Слайды 4, 5)

- Что это за символ? Символ олимпиады. Какие еще символы олимпиады в Сочи вы знаете? (Мишка, заяц, леопард.)

(Слайд 6)

Работа по теме.

-Сегодня на уроке мы будем делать открытку посвященную олимпиаде .

(Слайд 7)

Рассматривание образца.

- Беседа.

- В настоящее время считается, что символ Олимпиады в виде пяти колец означает основные участвующие континенты, каждый из которых имеет определенный цвет: Европа - синий, Африка - черный, Америка - красный, Азия - желтый, Австралия - зеленый. Но есть и другая версия.

Было известно, что кольцо в древних культурах является символом величия и жизненной энергии. Поэтому была представлена идея о пяти переплетенных кольцах - отражении пяти энергий, которые упоминаются в китайской философии: воды, дерева, огня, земли и металла.
- Так же считалось, что любой олимпиец должен был владеть 5 видами дисциплин.
Первая дисциплина - плаванье - в виде кольца синего цвета изображает также стихию воды и указывает на ритм, который держит дыхание, позволяет двигаться по поверхности воды вперед, к лидерству.
Кольцо зеленого цвета - прыжки - является изображением дерева и символом энергии наездника. Он должен обладать умением управления не только своей энергией, но и энергией лошади.
Следующая дисциплина - фехтование, и его изображает огненная стихия в виде кольца красного цвета. Данная дисциплина символизирует собой чутье. Успех фехтовальщика зависит от умения чувствовать противника и угадывать его движения.
Кольцо желтого цвета обозначает земную стихию и представляет такую дисциплину, как бег по пересеченной местности. Она указывает на стойкость и упорство. Бегун по пересеченной местности словно перескакивает через стихии, зная, когда нужно замедлиться, а когда увеличить скорость.
Дисциплину стрельбы и уникальные свойства металла изображает кольцо черного цвета. Здесь необходимы точность, четкость. Успешность выстрела зависит не только от физического напряжения, но и способности холодного мышления, с помощью которого стрелок концентрируется на цели и поражает мишень.

- На нашей открытке также есть один из символов олимпиады веселый мишка, который должен принести удачу нашим спортсменам.

Пальчиковая гимнастика. (Слайд 8)

Технологическая карта.

1. Свернуть альбомный лист пополам.

2. Нанести клей по контуру и приклеить половину листа голубого цвета.

3. Обвести шаблоны.

4. Вырезать по контуру.

5. Аккуратно выполнить работу. (Можно проявить своё творчество)

Повторение правила работы по технике безопасности. (на столе)

Практическая работа.

Итог урока. Выставка лучших работ.

- С каким материалом мы сегодня работали?

Рефлексия. (Слайд 9)

-У вас на партах лежат медали.

Если вам понравилось работать, всё получилось отлично, то прикрепите свою медаль на 1 место.

Если понравилось работать. Но хотелось бы лучше, то прикрепите свою медаль на 2 место.

Если вы недовольны, вам не понравилось работать, то прикрепите свою медаль на 3 место.