Внеурочная деятельность - кружок Умелые ручки - Конструирование объемных изделий из бумаги

Внеурочная деятельность - кружок «Умелые ручки»

Руководитель кружка Хохлова Татьяна Николаевна

Тема: Конструирование объемных изделий из бумаги

(слайд 1) Новые приемы бумагопластики - ёлочка

Цели:

- обучить приемам обработки и пластической трансформации бумажных заготовок, ознакомить с приемами сушки ребристых изделий, развивать навыки соединения симметричных деталей;

- развивать воображение, художественно-творческие способности, конструкторские умения, дизайнерское мышление;

- воспитывать аккуратность.

Планируемые результаты:

учащиеся научатся планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей, анализировать конструкцию образца изделия, освоят новые приемы разметки и пластической трансформации бумаги.

Оборудование:

образец изделия, шаблон изделия, цветной картон, металлизированная и бархатная бумага, декоративная фольга, карандаш, ножницы, клей, блестки, конфетти.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Ребята, послушайте, какая тишина!

Это в школе начались уроки.

Мы не будем тратить время зря

И приступим все к работе.

2. Самоопределение к деятельности.

- Отгадайте загадку (слайд 2)

Я модница такая, что всем на удивленье!

Люблю я бусы, блёстки - любые украшенья.

Но на мою, поверьте великую беду.

Наряд мне одевают всего лишь раз в году. (Новогодняя ёлка)

- Кто догадался, что мы будем мастерить сегодня на уроке? (Елку).

- Ребята! Почему у меня на столе ёлочка? (Скоро Новый Год).

- Правильно. Чтобы его хорошо отметить, нужно подготовиться к его встрече.

- Что самое главное на этом празднике? (Подарки).

- А ещё? Ёлка. А как выглядит ёлка в праздник?

(Она красиво украшена гирляндой, шарами, игрушками).

- Молодцы! Правильно! (слайд 3)

Ёлка наряжается - праздник приближается.

Новый Год у ворот, ребятишек ёлка ждёт (слайд 4).

III. Анализ изделия

- Посмотрите на эту игрушку. Что в ней необычного вы заметили?

(Она ребристая)

- Какой она формы?

- Из какого материала она изготовлена?

(Из цветного картона, металлизированной и бархатной бумаги).

IV. Физкультминутка

V. Творческая работа

Повторение правил техники безопасности при работе с ножницами (слайд 5).

С ножницами не шути,

Зря в руках их не крути!

Лишь окончена работа -

Ножницам нужна забота:

Не забудь ты их закрыть

Инна место положить.

- А радостное настроение для творчества вам создаст музыка.

Учитель включает новогодние песенки.

Учитель раздает инструкционные карты. Приложение 1

Дети самостоятельно изготавливают свое изделие.

Учитель оказывает индивидуальную помощь.

VI. Рефлексия

- Интересная ли работа была сегодня на уроке?

- Что было трудным?

- Оцените своё изделие:

♥ - над изделием надо ещё потрудиться;

♥♥ - изделие сделано хорошо;

♥♥♥ - изделие сделано отлично.

VII. Выставка работ учащихся

Вот она, ёлочка наша,

В блеске лучистых огней!

Кажется всех она краше,

Всех белоснежней, пышней!

VIII. Подведение итогов урока:

- Какая работа вам понравилась?

- Что нового вы узнали?

- Кого можно похвалить за урок?

- Кто был самым лучшим мастером?

- На следующем уроке мы продолжим изготавливать ёлочные игрушки.

IX. Уборка рабочего места.

Приложение 1

Инструкционная карта

Конструирование объемных изделий из бумаги. Ёлочка.

1. Возьмите 3 листа бумаги зелёного цвета, разной по фактуре.

2. По шаблону обведите 3 детали ёлочки и вырежьте детали по контуру.

Должно получиться 3 одинаковых фигурки.

3. Аккуратно сложите детали пополам по линии сгиба.

4. Нанесите на детали клей.

5. Соедините все детали между собой:

половинку 2 склеить с половинкой 3;

половинку 4 склеить с половинкой 5;

половинку 6 склеить с половинкой 1.

6. Прижмите детали друг к другу.

Уберите капельки лишнего клея салфеткой.