Рабочая программа по технологии (мальчики) 7 класс

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1

____________________________________________________________________

Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

____________ Е.П. Земскова

УТВЕРЖДЕНА

приказом МОАУ СОШ № 1

от _________ № _________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по математике

7 класс

Учитель: технологии

Бурнос Михаил Андреевич,

высшая квалификационная

категория

г.Зея, 2016

1. Пояснительная записка.

   1. Обоснование выбора программы

Настоящая рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования, программы «Технология: программы общеобразовательных учреждений, 5-8 классы» (под общей редакцией В.Д.Симлненко. Издательство: М., «Вентана-Граф» 2012 г. используется в данной рабочей программе без изменений и рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю) в каждом классе.

Рабочая программа обеспечивают достижение базового уровня образовательных достижений учащихся. Специфика программы в том, что она способствует формированию необходимых знаний, умений и навыков учащихся 7 класса.

Выбранная программа соответствуют возрастным особенностям обучающихся 7 класса, поэтому рабочая программа, составленная на её основе, обеспечивает мотивацию учащихся к освоению базового уровня и обеспечивает освоение базовых понятий курса «Технология».

Рабочей программе соответствует учебник «Технология. Индустриальные технологии» (ФКГОС) по программе В.Д.Симоненко для учащихся 6 классов. Авторы: В.Д.Симоненко, А.Т. Тищенко, Н.В. Синица. Издательство М., «Вентана-Граф» 2013 год.

1.2. Количество учебных часов

Учебный план МОАУ СОШ № 1 на изучение технологии в 7 классе отводит 2 учебных часа в неделю в течение всего года обучения, всего 70 часов.

1.3. Описание учебно-методического комплекта.

«Технология. Индустриальные технологии» (ФКГОС) - учебник по программе В.Д.Симоненко для учащихся 7 классов. Авторы: В.Д.Симоненко, А.Т. Тищенко, Н.В. Синица. Издательство М., «Вентана-Граф» 2013 год.

Поурочное планирование по учебнику «Технология» под редакцией В.Д.Симоненко. Волгоград. Издательство «Учитель» 2014 г.

II. Планируемые результаты

2.1. Планируемый уровень подготовки обучающихся на конец учебного года.

В результате изучения географии ученик 7 класса должен

знать/ понимать:

• что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;

• основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;

• пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;

• что такое текстовая и графическая информация;

• какие свойства материалов необходимо учитывать при их обработке;

• общее устройство столярного верстака, уметь пользоваться им при выполнении столярных операций;

• назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для пиления (стусла); уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;

• основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям;

• виды пиломатериалов;

• возможности и умения использовать микрокалькуляторы и ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;

• источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;

• технику безопасности при работе с инструментами и приспособлениями;

• принципы ухода за одеждой и обувью.

уметь:

• рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

• выполнять основные операции по обработке древесины ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины по технологическим картам;

• читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

• понимать содержание технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

• графически изображать основные виды механизмов передач;

• находить необходимую техническую информацию;

• осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

• читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

• выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном станке;

• соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах;

• владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);

• применять политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности;

• набирать и редактировать текст;

• создавать простые рисунки;

• работать на ПЭВМ в режиме калькулятора.

владеть компетенциями:

• ценностно-смысловой;

• деятельностной;

• социально-трудовой;

• познавательно-смысловой;

• информационно-коммуникативной;

• межкультурной;

• учебно-познавательной.

решать следующие жизненно-практические задачи:

• вести экологически здоровый образ жизни;

• использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации;

• планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях;

• проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.

III. Содержание программы.

1. Вводный урок (2ч)

Теоретические сведения. Цель и задачи изучения предмета «Технология» в 7 классе. Содержание предмета. Последовательность его изучения. Санитарно-гигиенические требования при работе в школьных мастерских. Организация учебного процесса.

Практические работы. Знакомство с содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 7 классе. Знакомство с библиотечкой кабинета, электронными средствами обучения.

Варианты объектов труда. Учебник «Технология» для 7 класса (вариант для мальчиков), библиотечка кабинета. Электронные средства обучения.

2. Создание изделий из конструкционных и поделочных материалов - 46ч

В результате изучения этого раздела ученик должен:

знать/понимать методы защиты материалов от воздействия окружающей среды; виды декоративной отделки изделий (деталей) из различных материалов; традиционные виды ремесел, народных промыслов;

уметь обосновывать функциональные качества изготовляемого изделия (детали); выполнять разметку деталей на основе технологической документации; проводить технологические операции, связанные с обработкой деталей резанием и пластическим формованием; осуществлять инструментальный контроль качества изготавливаемого изделия (детали); осуществлять монтаж изделия; выполнять отделку изделий; осуществлять один из распространенных в регионе видов декоративно-прикладной обработки материалов;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни: для изготовления или ремонта изделий из конструкционных и поделочных материалов; защиты изделий от воздействия окружающей среды, выполнения декоративно-прикладной обработки материалов и повышения потребительских качеств изделий.

2.1 Технология обработки древесины и древесных материалов. (8ч)

Теоретические сведения. Физико-механические свойства древесины. Сушка древесины. Понятие о технологической документации и технологическом процессе. Правила составления и демонстрация технологических карт. ЕСТД.

Правила заточки дереворежущих инструментов. Настройка инструментов. Отклонения и допуски на размеры деталей. Шиповые столярные соединения. Разметка и запиливание шипов и проушин. Соединение деталей кантами и шурупами с нагелями. Точение конических и фасонных деталей. Правила безопасной работы. Контроль и оценка качества изделий. Выявление дефектов и их устранение. Профессии, связанные с обработкой древесины. Машины в лесной и деревообрабатывающей промышленности.

Практические работы. Определение плотности древесины по объему и весу образца. Определение влажности образцов древесины.

Разработка конструкции и выполнение чертежа изделия, заполнение спецификации. Разработка и составление технологической карты на изготовление изделия. Заточка и развод зубьев пил. Правка и доводка лезвий ножей для стругов, стамесок и долот. Настройка стругов. Расчет отклонений и допусков на размеры вала и отверстия. Расчет размеров, разметка, изготовление и сборка шипового соединения. Разметка отверстий под шканты. Сборка изделия шкантами. Сборка углового соединения шурупами в нагель. Точение фасонной детали.

Варианты объектов труда. Образцы древесины. Чертеж, спецификация, технологическая карта. Пила, лезвия ножей для стругов, стамесок и долот. Образец шипового соединения. Образец углового соединения. Образец фасонной детали, полученной точением.

2.2. Элементы технического черчения. (8 ч.)

Теоретические сведения. Понятие конструкторской и технологической документации. Детали, имеющие форму тел вращения, их конструктивные элементы, изображение и последовательность выполнения чертежа. ЕСКД. Чертеж детали, сборочный чертеж, спецификация, чертеж общего вида, электромонтажный чертеж, схемы и инструкции как конструкторские документы. Выполнение чертежей деталей, изготовляемых на токарном и фрезерном станках. Понятие о секущей плоскости, сечениях и разрезах. Виды штриховки. Изображение фаски и резьбы, простановка их размеров. Применение резьбовых соединений. Допускаемые отклонения размеров.

Практические работы. Изучение графической документации. Выполнение эскиза и технического рисунка детали. Простановка размеров. Чтение чертежа.

Выполнение чертежа детали с точеными и фрезерованными поверхностями. Измерение размеров изделия и простановка их на чертеже.

Варианты объектов труда. Эскиз и технический рисунок деталей, изготовляемых на токарном и фрезерном станках.

2.3. «Столярные работы». (14 ч.)

Теоретические сведения. Профессии деревообработчиков. Многодетальные изделия. Способы соединения деревянных деталей. Разъёмные и неразъёмные соединения деталей. Угловые и шиповые соединения. Электрифицированные и ручные инструменты.

Практические работы. Ознакомление с работой столяра и плотника. Конструирование изделий из древесины. Выполнение соединений деталей на гвоздях, шурупах, шкантах. Соединение деревянных деталей на клею. Ремонт верстаков шиповым соединением деталей. Работа с ручными и электроинструментами. Регулировка и заточка инструментов.

2.4. «Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов» (16 ч)

Теоретические сведения. Классификация сталей. Термическая обработка сталей. Назначение и устройство токарно-винторезного станка, управление станком. Виды и назначение токарных резцов. Приемы работы на токарно-винторезном станке. Технологическая документация для работы на токарно-винторезном станке. Назначение и устройство настольного горизонтально-фрезерного станка, управление станком. Режущий инструмент для фрезерования.

Назначение резьбового соединения. Крепежные резьбовые детали. Инструменты для нарезания резьбы. Приемы нарезания резьбы. Организация рабочего места. Соблюдение правил безопасного труда при использовании инструментов, механизмов и станков. Профессии, связанные с обработкой металла на станках.

Практические работы. Ознакомление с термической обработкой сталей. Ознакомление с устройством токарно-винторезного и горизонтально- фрезерного станков, токарными резцами, фрезами. Наладка, настройка и управление станками. Упражнения на обтачивание наружной цилиндрической поверхности, подрезание торца и сверление заготовки, нарезание резьбы. Разработка операционной карты на точение детали вращения.

Варианты объектов труда. Токарно-винторезный и горизонтально-фрезерный станки, токарные резцы, фрезы. Образцы точения, подрезания торца, сверления заготовки, нарезания резьбы. Операционная карта на точение детали вращения.

3. «Электротехнические работы». (10 ч.)

Теоретические сведения Общее понятие об электрическом токе, напряжении и сопротивлении. Виды источников тока и приемников электрической энергии. Приборы для измерения (вольтметр, омметр, амперметр).Условные графические обозначения на электрических схемах. Понятие об электрической цепи и ее принципиальной схеме.

Виды электронагревательных приборов, их назначение, устройство и принцип действия. Возможные неисправности в электронагревательных приборах Правила и приёмы их нахождения и устранения. Правила электробезопасности.

Практические работы. Чтение простой электрической схемы.

Сборка электрической цепи из деталей конструктора с гальваническим источником тока. Проверка работы цепи при различных вариантах ее сборки. Измерение и расчёт параметров электрического тока.

4. «Технология ведения дома» (12 ч.)

Теоретические сведения Основы технологии оклейки помещений обоями. Виды обоев и обойного клея. Варианты оклейки стен обоями. Основы технологии малярных работ. Виды красок и инструментов. Организация рабочего места для малярных работ. Нанесение рисунков с помощью трафаретов. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки и плиточного клея. Профессии, связанные с ремонтно-отделочными работами. Правила безопасного труда. Работа с гипсом. Изготовление формы для отливки из гипса.

IV. Тематическое планированиеКоличество

практических работ

Вводный урок

2

Раздел 1. Технологии обработки конструкционных материалов.

46

44

Тема 1: «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов»

8

6

Тема 2: «Элементы технического черчения»

8

8

Тема 3. Столярные работы

14

14

Тема 4 «Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов»

16

16

Раздел 2. Электротехнические работы.

10

10

Раздел 3. Технология ведения дома

12

12

Всего:

70

66

5. Календарно-тематический план

7Б/7А

Фактически

Раздел 1. Технологии обработки конструкционных материалов.

Тема 1: «Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов»

1 четверть

1-2

06.09/08.09

Вводный инструктаж по технике безопасности.

Строение древесины. Основные разрезы

3-4

13.09/15.09

Основные породы древесины

Определение пород древесины

Практическая

работа

5-6

20.09/22.09

</ Декоративные свойства древесины

Текстура древесины

Практическая

работа

7-8

27.09,29.09

Технологическая документация

Составление технологической карты

Практическая

работа

Тема 2: «Элементы технического черчения»

9-10

04.10/05.10

Техническая документация

Линии чертежа

Практическая

работа

11-12

11.10/13.10

Геометрические построения

Деление отрезков и углов

Практическая

работа

13-14

18.10/20.10

Равносторонние фигуры

Звёзды разные для резьбы по дереву

Практическая

работа

15-16

25.10/27.10

Проекционное черчение

Построение видов детали

Практическая

работа

2 четверть

Тема 3. Столярные работы

17-18

08.11/10.11

Профессии деревообработчиков.

Пр. изучение работы столяра и плотника

Практическая

работа

19-20

15.11/17.11

Декоративно-прикладное творчество.

Пр. ознакомление с декоративными изделиями мастеров.

Практическая

работа

21-22

22.11/24.11

Многодетальные изделия.

Пр.р. по конструированию изделий

Практическая

работа

23-24

29/11/01.12

Способы соединения деревянных деталей.

Пр.р. разъёмные соединения деталей.

Практическая

работа

25-26

06.12/08.12

Угловые и шиповые соединения.

Пр.р. по ремонту верстаков шиповым соединением деталей

Практическая

работа

27-28

13.12/15.12

Электрифицированные инструменты.

Пр. работа с электроинструментами

Практическая

работа

29-30

20.12/22.12

Ручные инструменты.

Пр. регулировка и заточка инструментов

Практическая

работа

Тема 4 «Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов»

31-32

27.12/29.12

Металлы и сплавы.

Пр. определение видов металлов

Практическая

работа

3 четверть

33-34

17.01/12.01

Термообработка металла.

Пр. закаливание, отжиг металла

Практическая

работа

35-36

24.01/19.01

Изделия из пластмасс.

Пр. изготовление изделия из пластмассы

Практическая

работа

37-38

31.01/26.01

Профессии металлообработчиков.

Пр. знакомство с работой токоря.

Практическая

работа

39-40

07.02/02.02

Народные промыслы России.

Посещение выставки в музее

Практическая

работа

41-42

14.02/09.02

Точность обработки поверхности деталей.

Пр. определение шероховатости металлического изделия

Практическая

работа

43-44

21.02/16.02

Токарно-винторезный станок.

Пр.знакомство с устройством и работой станка

Практическая

работа

45-46

28.02/02.03

Виды соединения деталей.

Пр. соединение деталей болтами и заклёпками

Практическая

работа

Раздел 2. Электротехнические работы.

47-48

07.03/09.03

Квартирная электропроводка.

Пр. составление схемы квартирного электроснабжения

Практическая

работа

49-50

14.03/16.03

Счётчики электроэнергии.

Пр. знакомство с устройством электросчётчика

Практическая

работа

51-52

21.03/23.03

Автоматика в бытовой технике.

Пр.установка электрореле

Практическая

работа

4 четверть

53-54

04.04/06.04

Электронные приборы и здоровье.

Пр. определение ЭМИ мастерской

Практическая

работа

55-56

11.04/13.04

Электротехнические профессии.

ПР. знакомство с работой электрика

Практическая

работа

Раздел 3. Технология ведения дома

57-58

18.04/20.04

Энергоснабжение, теплоснабжение, водопровод и канализация в доме..

Пр. знакомство с системами жизнеобеспечения школы

Практическая

работа

59-60

25.04/27.04

Экология жилища, интерьер.

Пр. составление интерьера квартиры

Практическая

работа

61-62

02.05/04.05

Системы фильтрации воды.

Пр. работа бытовых фильтров

Практическая

работа

63-64

16.05/11.05

Цвет в интерьере

Подбор цвета детской комнаты

Практическая

работа

65-66

23.05/18.05

Свет в интерьере.

Подборка светильников для всей квартиры

Практическая

работа

67-68

30.05/25.05

Итоговое занятие

Поделки для собственного дома

Практическая

работа