Планирование по технологии на тему 'Ою-өрнектер оларды жапсырмалау'

Сабақ

Сабақ өтілетін уақыт:

Барлық оқушы саны:

Қатысқаны:

Сілтеме

Оқу жоспары, күнтізбелік жоспар, оқулық

Сабақ тақырыбы

Ою-өрнектер мен оларды жапсырмалау

Жалпы мақсаттар

Қазақ халқының өю-өрнек түрлеріне сипаттама беру және оларды жапсырмалау. Оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту. Халқымыздың асыл мұраларын, салт-дәстүрін өнерін құрметтеуге тәрнбиелеу, өз бетінше ұқыпты әрі жылдам жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.

Әдісі

СТО, Ой шақыру стратегиясы,бағалау критерийі

Түйінді идеялар

Жаңа технологияға сүйенiп оқушылардың жаңа сабақтан және өткен сабақтан алған бiлiмдерiн тиянақтау. Сауаттылыққа, әділдікке, жылдам ойлауға және жұмыс істеуге үйренеді.

Оқыту нәтижелері

Оқушылар өз қөзқарастарын дәлелдеуге, шығармашылық тапсырмаларды орындауға, белсенді жұмыс істеуге дағдыланады.

Көрнекіліктер, құрал-жабдықтар

Ою-өрнектер, видеоролик, слайд, қалам, қайшы, желім, стикер

Дереккөздер

Оқулық, интернет желісі, Мектептегі технология журналы

Сабақ барысы

Уақыты

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау(формативті, суммативті)

Сабақ кезеңдері

1-кезең: Қызығушылықты ояту:

- үй тапсырмасын тексеру;

- ұйымдастыру

-қарастырылған тақырып бойынша бұрынғы білім еске түсіріледі;

- белсенді әрекетке жұмылдырылады;

- ойлау жұмысына ынталандырылады

3 мин

8 мин

Оқушыларды түгендеу. Шаттық шеңберін құру

Топқа бөлу: Конверт әдісі арқылы оқушыларға канверттер ұсынылады, ішінде екі түрлі ою-өрнектері бар. Гүл өрнегі мен Қошқар мүйіз өрнегі

2 топқа тапсырма беріледі.

1-топ: Оюдың шығу тарихы

2-топ: Оюдың қолданылуы

Жұмыстарын қорғау

Кілем және құрақтың суреттерін құрау арқылы топқа бөлінеді.

1 топ Гүл өрнегі

2 топ Қошқар мүйіз өрнегі

Оюдың жалпы шығу тарихын және оюдың қолданылуын көрсетеді.

Оқушылармен бағалау критерилерін қарастыру (айқындау)

Әр топтан бағалаушы даярлау.Ол топтың шешімімен бағалап отырады. Бағалаудың критерийлерін ұсынды.

2-кезең: Мағынаны ажырату:

- оқушылар өз тәжірибелері арқылы жаңа білім туралы өзіндік түсінік пен пікір қалыптастырады;

- жаңа білім жайлы өзіндік түсінік қалыптастырады;

15 мин

«Ой қозғау»

Постер қорғау

Видеоролик арқылы жаңа сабақты ашу Жаңа тақырып бойынша мәлімет беру

1 топ. Зооморфтық және геометриялық ою түрлері

2 топ Өсімдік текті және космологиялық ою түрлері

Сергіту сәті:

Оқушылар назары тақтаға ауады.

Оқушылар толықтай тақтаға қарап, тыңдайды.

Оқушылар білгендерін айтады.

Топтық жұмыс

Жасаған жұмысына қарай топбасшылары топ мүшелерін бағалау парағына бағалайды.

3-кезең: Ой- толғаныс:

• анализ, өз ойлары мен түсініктерін өздері игерген мәліметтері арқылы жеткізеді;

• синтез, бір-бірімен ой бөліседі.

• сабақ қорытындысы

• Бағалау

10 мин

5 мин

Сарамандық жұмыс

Ою-өрнек шаблондарын пайдаланып, бастырып, қиып жапсырмалайды.

Оқушыларға жақсы көңіл-күй сыйлау үшін «Көңіл толқыны» күйі ойнап тұрады.

Жұмысын қорғау

Оқушылар қызығушылықпен, ынтамен тапсырманы орындайды,өзіндік ой қалыптасады.

Оқушылар қауіпсіздік ережелерімен танысады.

Өзіндік пікір нәтижесінде қалыптасқан ойларын ортаға салады.

Шығармашылық деңгейі артады.

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

Қорытынды

2 мин

4 жолды өлең құрастыру

Оқушылар бүгінгі сабақта алған білімдерін қорытындылайды

Рефлексия

2 мин

«Екі жұлдыз бір тілек»

Екі жақсы жақтарын және бір ұсыныс

Әр топтың белсенділігін бағалау

Келесі оқуға арналған тапсырмалар (үй тапсырмасы)

2 мин

Жұмысты аяқтау

Шығу парағын толтыру

Суммативті бағалау