Разработка урока по технологии в 8 классе на тему Семейный бюджет. Личный бюджет школьника

Тема: «Семейный бюджет. Личный бюджет школьника»

Цель: Формирование знаний по теме «Бюджет семьи».

Задачи:

1. Повторить пройденный материал, дать теоретические сведения по теме «Бюджет семьи», раскрыть основные понятия.

2. Воспитывать экономическое мировоззрение, инициативность, самостоятельность, формирование бережливости и экономии.

3. Развивать познавательную активность, умение анализировать, работать в группе, применять полученные знания на практике.

Наглядное пособие: плакаты, карточки, учебники, тетради.

Методы: словесные( беседа, объяснение, самостоятельная работа учащихся), наглядные, практические приемы( Самостоятельная работа учащихся, тест), контроль.

</ Время: 45 минут

Вопросы: 1) Бюджет.

2) Виды бюджета.

3) Бюджетное устройство.

4) Семейный бюджет.

5) Бюджет школьника.

Тип урока: комбинированный.

Ход урока:

1. Организационный момент:

- название темы

- постановка цели.

2. Развитие внимания и мышления

ʼ (Банк) , Вʼ А ( Валюта),

РА/ ИН ( Заработок),

ʼ ЛА (Реклама).

3. Постановка проблемного вопроса.

Задача: Бабка на рынке продавала щенка. Шли мимо три парня. Собрали по 100 рублей, отдали бабке 300 рублей и ушли. Бабка подумала: « Что-то я очень дорого продала щенка!» Подозвала мальчишку дала ему 50 рублей и велела отдать парням. Тот подумал: « А как они разделять 50 рублей на троих? Отдам-ка я им 30 рублей,а 20 оставлю себе». Так он и сделал. Получилось,что каждый парень заплатил за щенка по 90 рублей,т.е. все вместе они отдали 270 рублей, а 20 рублей осталось у мальчика.Т.е. всего 290 рублей.

Куда делись 10 рублей?

(Расход парней 270 рублей.Доход бабушки 250 рублей и доход мальчика 20 рублей= 270 рублей).

3. Изложение нового.

Схема бюджетной системы

Государственный бюджет

↓

Бюджет территориальных единиц

↙ ↓ ↓ ↓ ↘

Республик Краев Областей Городов Районов

↓

Отраслевые бюджеты

↙ ↓ ↓ ↘

Министерств Предприятий Организаций Предпринимательсто

↓

Семейные и личные бюджеты

По закону доходы должны равняться расходам.

Но бюджет не всегда удастся в полной мере сбалансировать, и возникает превышение расходов над доходами. То есть наблюдается дефицит государственного бюджета.

1. Семейный бюджет.

Бюджет семьи-это структура всех доходов и расходов за определенный период времени (месяц или год).

Под доходом понимают деньги или материальные ценности,получаемые от предприятия,отдельного лица или какого-либо рода деятельности.Все полученные средства составляют совокупные доходы.

Расходы- затраты,издержки,потребление чего-либо для определенных целей.

Бюджет можно представить в виде весов. На одну чашу помещаем доходы

На другую гирки в виде расходов, так, чтобы чаши пришли в полное равновесие. Если весы находятся в равновесии- расходы равны доходам.

Бюджет семьи должен быть строго сбалансированным, так как это позволяет рационально использовать ресурсы семьи.

Зароботная плата Выплаты и льготы

Членов семьи из общественных организаций

Пенсии и Доходы Доходы от других источников

Стипендии семейного

бюджета

Доходы от Доходы от приусадебного

ценных бумаг участка

Доходы от сдачи недвижимости

и предпринимательской деятельности

Ребята,кто из вас знает пословицы о труде?

- Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

- Труд человека кормит, а лень портит.

- Маленькое дело лучше большого безделья.

- Терпенье и труд все перетрут.

- Овчинка выделки не стоит.

- Не бравшись за топор, избы не срубишь.

- Без топора не плотник, без иглы не портной.

2)Структура доходов семьи в процентах.

Социальные выплаты Доходы от собственности

15.4 и предпринимательства

38%

Заработная плата 46.6%

Планировать семейный бюджет-дело довольно сложное. Чтобы планировать, сколько средств и на что будет израсходовано, надо располагать данными не только о своих доходах, но и знать цены на товары.

Мы имеем 4 основных группы расходов:

* Обязательные платежи

* Питание

* Промтовары

* Культурно-бытовые услуги

* Обязательные платежи: - погашение ссуд в банке; оплата коммунальных услуг( квартира, отопление ,газ, вода, электроэнергия, телефон); детсад; транспортные расходы; дополнительные услуги образования( кружки, секции).

Подоходный налог- вид налогового обложения, при котором облагается доход физического лица.

3)Бюджет школьника.

- Ребята. Вы когда- нибудь задумывались над тем, сколько денег тратят родители на ваши прихоти? Молодые люди любят ходить в кино, покупают сладости - это личный бюджет.

У школьника имеются постоянные расходы - это те, которые в течении года почти не изменяются( плата за питание).

Переменные расходы - включает в себя периодические ( покупка дисков).

Непредвиденные расходы - сломалась ручка.

Прежде чем мы с вами начнем вторую часть нашего занятия мне хотелось бы узнать. Что в вашей жизни деньги?

Тест:

- Есть ли у вас хобби, на которое уходит большая часть ваших денег?

А. Не хочу тратить на ерунду.

Б. У меня нет на хобби лишних денег.

В. Есть. А что дорого- хобби есть хобби.

- Как по- вашему, почему люди берут в долг.

А. Потому что слишком мало получают.

Б. Потому что не умеют жить по средствам.

В. Потому что в этом виноваты непредвиденные расходы.

- Кого из двух вы предпочитаете: богатого, но глупого, не богатого, но интересного в общении?

А. Выберу более симпатичного.

Б. Выберу богатого.

В. Выберу более эрудированного.

- Как вы относитесь к людям, которые считают, что « рай в шалаше» невозможен?

А. Мне их жалко.

Б. Ненавижу людей, для которых в жизни, кроме денег, ничего не существует.

В. Согласны с ними. И если уж « рай в шалаше», все же существует, то надолго.

- Хватает ли вам ваших ежемесячных доходов?

А. Почти никогда не хватает.

Б. Когда как.

В. Хватает.

- Как вы воспринимаете театральную премьеру, «светские тусовки»?

А. Мне это интересно.

Б. В зависимости от настроения.

В. Мне это не интересно.

Ответы:

1 2 3 4 5 6

А. 2 4 3 2 4 2

Б. 1 1 5 0 3 1

В. 3 2 1 4 1 0

- Если вы набрали от 4 до 9 баллов, то для вас духовные ценности важнее материальных.

- Если вы набрали от 10 до 16 баллов, то вы относитесь к категории таких людей, которые могут довольно долго находиться без денег.

- Если вы набрали от 17 до 24 баллов, то вам в жизни нужны только деньги.

4)Практическое задание

По психологии и развитию учащихся. От простого к сложному.

Составить структуру семейного бюджета.Рубли

1

2

3

4

5

6

5) Закрепление:

« Соединение слова»

Для решения этих задач вам необходимо определить, какие два слова соединены в одной строчке. Причем последние буквы первого слова одновременно является началом второго слова.Ц е л о г а) Денежное выражение стоимости товара.

б) Обязательный платеж, взымаемый государством в государственный или местный бюджет.

Р ы н л а д а) Система экономических отношений, для которой характерна свобода в выборе покупателей и продавцов, определении цен.

б) Размер месячной заработной платы работников, руководителей, установленный в зависимости от должности.

6) Подведение итогов.

- Кто скажет, куда девались 10 рублей?

7) Домашнее задание.

Рассчитайте затраты на приобретение необходимых вещей и принадлежностей учащегося 8 класса.