7


  • Учителю
  • Краткосрочный курс для 5 классов по ФГОС 'Таинственная ганутель'

Краткосрочный курс для 5 классов по ФГОС 'Таинственная ганутель'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 107»















Руководитель кружка

учитель технологии

Бурдина Ирина Викторовна











2014 г.


Детское сердце чутко к призыву творить красоту…

важно только, чтобы за призывами следовал труд»

В. А. Сухомлинский.


Пояснительная записка.

Школа, закладывая основы формирования личности ребенка, воспитывает не только сознательного гражданина, но и творческую личность. Склонности к творчеству проявляется у детей довольно рано. Ярким примером являются выставки творческих работ, проектов.

В.А. Сухомлинский писал «Ребенок по своей природе - пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, в сказке и в игре, в собственном творчестве и красоте, в стремлении делать добро людям. Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское творчество - верная дорога к сердцу ребенка»

Учитывая особенности детей школьного возраста необходимо не только заметить увлеченность детей, но, главное, помочь им развить творческое воображение и фантазию. Для этого важно, чтобы ребенок проявлял любовь к прекрасному не только путём созерцания и разговоров, но и сам вносил красоту в быт, во все окружающее, становясь настоящей творческой личностью. Одной формой творческого развития детей является кружок умелых рук «Таинственная ганутель».

Ганутель (англ. Ganutell) - это искусство изготовления цветов из тонкой спиральной проволоки и шёлковой нити, а также бисера, бусинок и жемчужинок. Оно пришло к нам из монастырей острова Мальты, который находится в Средиземном море, недалеко от Италии.

Предлагаемая программа творческой направленности предназначена на обучающихся средней школы, желающих создавать красивые изделия.

Цель: развитие творческих способностей: трудолюбие, аккуратность, образное мышление, творческое воображение. Для реализации цели поставлены следующие задачи:

  1. Учить воспринимать действительность и конструировать художественный образ.

  2. Развивать скульптурные навыки детей, передавать впечатления, полученные в жизни.

  3. Развивать воображение, творческую фантазию детей.

  4. Воспитывать трудолюбие, усидчивость, терпение, аккуратность, чувство взаимопомощи и товарищества.


Формы занятий: беседы, теоретический материал, практические занятия, проекты.

Дидактические принципы:

Воспитывающее обучение, наглядность, принцип сознательности и активности, принцип систематичности и последовательности, принцип доступности.

Методические приёмы: освоение возможностей художественных материалов, коллективное творчество, домашние задания.

Ожидаемые результаты.

Результат

УУД

Критерии и показатели результативности программы

Ученики сделают изделие своими руками в технике « Ганутель», которую можно подарить другу, близким или оставить себе как сувенир.

Овладение техникой ганутель, развитие мелкой моторики.


Каждый учащийся сделает свое изделие в новой технике. На последнем занятии будет организована выставка всех работ учащихся.

План реализации программы.

Замысел. Работа направлена на развитие творческих возможностей учащихся, расширение кругозора, обогащение представлений о распространенных в жизни человека материалах и их свойствах, уточнение знаний и умений учащихся по обработке материалов. На занятиях кружка дети приобщаются к миру искусства, учатся в совершенстве владеть новой техникой, приучаться планировать предстоящую работу, изготовлять сувениры. Кроме того, занятие рукоделием развивает мелкую моторику рук, пространственную ориентировку, внимание, сосредоточенность, аккуратность, а так же является средством эмоционально-эстетического воспитания и развития детей.


Содержание программы.

Раздел

Часы

Способы деятельности педагога и учащегося

Объект оценивания

1

Информационный

1

Объяснение нового материала, информация познавательного характера, общие сведения о предмете изготовления

Необходимые материалы и инструменты.

дети воспринимают и усваивают готовую информацию


2

Практический

6

Подготовка материалов к работе.

Освоение техники.

Изготовление, оформление поделок.

Готовое изделие.

3

Рефлексивный.

1

Подведение итогов работы. Отчет о проделанной работе.

Выставка работ.


Материалы для реализации программы

  1. Проволока

  2. Линейка

  3. Бисер

  4. Нитки, ленты

  5. Ножницы





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал