- Учителю
- Конспект урока на тему «Гриб-мухомор», 2-3 класс
Конспект урока на тему «Гриб-мухомор», 2-3 класс
Конспект занятия
Тема: Изготовление картинки «Гриб - мухомор» в технике пластилинография. НРК - «Грибы Урала»
Цель: Изготовить картинку.
Задачи: Научить: изготавливать картинку, наносить пластилин по форме рисунка. Развить: творческую фантазию, цветоощущение. Воспитать: аккуратность, усидчивость во время работы.
Материалы и инструменты для учителя: Наглядное пособие, конспект занятия, схема последовательного выполнения, пластилин, стеки, зубочистки, картонная основа с нанесенным на нее рисунком.
Материалы и инструменты для учеников: схема последовательного выполнения, пластилин, стеки, зубочистки, картонная основа, шаблон рисунка.
Методы ведения урока: беседа, демонстрация трудовых приёмов, самостоятельная работа учащихся, индивидуальная работа с учащимися.
Структура урока:
Организационный момент:
1 минута
Вводный инструктаж:
-
Сообщение темы и цели урока;
10 минут
Новая тема:
-
Демонстрация образца;
-
Приемы нанесения и растягивания пластилина;
-
Разбор последовательности нанесения рисунка.
Техника безопасности труда:
2 минуты
Практическая часть:
-
Нанесение рисунка на основу (работа с шаблонами);
-
Нанесение и растягивание пластилина по нанесенному рисунку;
-
Нанесение декоративных элементов.
25 минут
Физическая минутка.
1 минута
Закрепление пройденного на уроке материала:
4 минуты
Итог занятия:
3 минуты
Ход урока
-
Организационный момент: Здравствуйте ребята. Давайте проверим готовность к уроку. У вас на парте приготовлен: пластилин, стеки, картон, зубочистки. У всех всё готово?
-
Вводный инструктаж: Наш урок я хочу начать с такой загадки:
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает?
Ответ детей: Осень.
Учитель: Правильно ребята! Это - осень. Скажите, пожалуйста, какие изменения бывают в осенью лесу?
Ответы детей: Желтеют и падают листья, становится холодно. Бывают туманы по утрам.
Учитель: Молодцы ребята! А вот ещё одна загадка:
А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он с красной шляпкой,
На шляпке горошки?
Ответ детей: Мухомор.
Учитель: Загадку вы отгадали правильно, молодцы! Гриб-мухомор, это тема нашего урока.
-
Новая тема: Выполнять работу, мы будем в технике пластилинография. Для изготовления работы в этой технике, необходимо запомнить, что пластилин необходимо разогреть (Давайте возьмем пластилин в руки) размяв его в руках. Пластилин будем наносить на работу при помощи скатанных колбасок и колобков. (Дети пробуют скатать колбаски и колобки). В зависимости от объема выбираем их размер. Ребята, запомните, для затягивания работы колобки растягиваем от центра к краям, а колбаски от начала линии к концу.
-
Техника безопасности: Прежде чем начнем лепить, вы должны запомнить, что при работе со стеками и зубочистками нельзя ими размахивать и тыкать друг в друга, нельзя брать их в рот. Не соблюдая этих простых правил, вы можете поранить себя и сидящего рядом соседа.
-
Демонстрация образца: Ребята, для изготовления мухомора, вы можете использовать цвета, которые понравятся вам. Но помните, что мы делаем гриб из осеннего леса. Поэтому, давайте вспомним, каким цветом могут быть листочки?
Ответ детей: красные, желтые, зелёные, коричневые.
-
Разбор схемы последовательного выполнения работы: У вас на каждой парте лежит схема, по которой вы, сможете самостоятельно выполнить работу. Давайте рассмотрим её. Скажите, чем отличаются картинки?
Ответ детей: По-разному закрашены.
-
Практическая работа: А сейчас, вы начинаете выполнять работу. Положим перед собой картон, возьмем в руки шаблон и обведем его карандашом. Самостоятельная работа (Проведение индивидуального инструктажа учащихся во время работы).
-
Физ. минутка: Ребята! Давайте маленько отдохнем, проведем физ.минутку в прогулке по лесу! (Дети под слова повторяют движения за учителем)
Мы с мамой (Берутся за руки)
грибы собираем вдвоем. (Наклоняются, берут «гриб»)
Подарки лесные
в корзинку кладем (Кладут в «корзинку»)
Деревья над нами (Поднимают руки к верху)
Тихонько шумят, (Качают руками)
О чем-то своем
Меж собой говорят, (шипят, издавая шум веток от ветра)
-
Приемы декорирования: Чтобы ваш гриб-мухомор стал интересней, нужно нанести на него декоративные элементы. Для этого мы возьмем в руки стеки и процарапаем:
-
Прожилки на листочках;
-
Полоски на нижней части шляпки;
-
Оформим шляпку гриба маленькими белыми горошинами (Горошины изготавливают при помощи раздавливания шариков).
-
Сам гриб украсим, нанеся глазки, ротик, щечки и мелкими веточками с листиками. (Глазки изготавливаем также как горошины на шляпке, а веточку катанием тонких колбасок).
-
Закрепление пройденного материала: Все ребята, сегодня хорошо поработали. Молодцы! А чтобы вы хорошо запомнили наш урок, давайте ответим на несколько вопросов выбрав правильный ответ:
-
В какой технике вы сегодня изготавливали работу?
Варианты ответов: тестопластика, бумагапластика, пластилинография.
Ответ детей: пластилинография.
-
Какие формы вы катали для затягивания рисунка?
Варианты ответов: колобки, шарики, колбаски, верёвочки
Ответ детей: колобки, колбаски.
-
Как мы затягиваем полоски, используя колбаски?
Варианты ответа: От конца линии к началу, от начала линии к концу, от середины к краям?
Ответ детей: От начала линии к концу.
-
Как мы затягиваем рисунок, используя колобки?
Варианты ответа: от краев к центру, от центра к краю, от одного края к другому.
Ответ детей: от центра к краю.
Молодцы ребята! Вы сегодня хорошо поработали. Всем большое спасибо. Досвидание.