Внеклассное мероприятие по технологии Угадай профессию

Игра «Угадай профессию»

8 класс

Классный руководитель: Осипкова В.И.

Цель: расширить кругозор учащихся в мире профессий.

Задачи:

*создать позитивную эмоциональную установку на доверительное общение;

*сформировать представление о некоторых профессиях;

*проверить знания учащихся при решении ситуации;

*повысить уровень ориентации в мире профессионального труда;

*снять эмоциональное напряжение.

ХОД

Вступление

- Сейчас ребята, мы с вами окунемся в разнообразный мир профессий, который очень изменчив. Сегодня количество профессий составляет десятки тысяч, но ежегодно появляются десятки новых профессий, изменяется их престижность и востребованность. I.ЗНАКОМСТВО

Упражнение «Возьми салфетки»

Начнем нашу встречу с традиционного приветствия.

Инструкция: участники сидят в общем кругу. Ведущий передает по кругу пачку бумажных салфеток со словами «на случай если потребуются, возьмите, пожалуйста, себе немного салфеток».

После того как все участники взяли салфетки, ведущий просит каждого представиться и сообщить о себе столько фактов, сколько салфеток он взял. Начиная с себя.

- Я рада вас видеть, вы выглядите великолепно, я хочу вам сказать, что мне очень нравится профессия педагога. Тип данной профессии человек - человек. Основными видами деятельности являются: давать прочные знания школьникам, помогать отстающим в учебе, работать с одаренными детьми, воспитывать человека.

II. УПРАЖНЕНИЕ «ПРОФЕССИЯ НА БУКВУ»

Выбор профессии у вас впереди. Но многие из вас, наверняка, уже задумывались над этой проблемой. Чтобы найти любимую работу. Нужно прежде всего хорошо знать, какие работы вообще есть на свете. В мире насчитывается более 40 тысяч профессий. Но и эта огромная цифра далека от определенности.

Море профессий необозримо.

Об этом наш сегодняшний разговор.

Разминка.

Общая инструкция: "Сейчас будет названа какая-то буква. Наша задача - показать, что мы знаем немало профессий, начинающихся с этой буквы, т.е. показать, насколько мы знаем мир профессий.

При проведении данной игровой методики начинать следует с простых букв, по которым легко называть профессии (буквы: к, р, ф, п постепенно предлагая участникам более сложные буквы (ч, ц, я)

III. «УГАДАЙ ПРОФЕССИЮ»

Участникам предлагается выбрать один из элементов картинки и угадать, к какой профессии она подходит. Например, колесо, гвоздь, мастерок, ручка, молоко, торт, газета, машина, весы и т.п.

IV. ПРЕЗЕНТАЦИЯ «МИР ПРОФЕССИЙ»

Все профессии, как известно, принято подразделять на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия:

«Человек - художественный образ»: скульптор, художник, искусствовед, гравер, портной, стеклодув, гончар, паркетчик, фотограф, композитор, артист, дирижер.

«Человек - природа»: геолог, взрывник, метеоролог, техник-топограф, мастер-сыродел, пекарь, лесник, эколог, микробиолог, зоотехник.

«Человек - техника»: электромонтер, машинист экскаватора, монтажник железобетонных конструкций, слесарь-сантехник, арматурщик, столяр, моторист-рулевой, пилот, водитель.

«Человек - человек»: секретарь, проводник пассажирского вагона, официант, парикмахер, гид-переводчик, адвокат, участковый инспектор, юрисконсульт, врач, учитель.

«Человек - знаковая система»: программист, экономист, фармацевт, радиооператор, стенографистка, чертежник, штурман гражданской авиации, техник-математик.

V. РЕБУС «ЗАШИФРОВАННАЯ ПРОФЕССИЯ».

Участники с помощью символов, знаков, пиктограмм шифруют название профессии. В процессе игры они должны разгадать зашифрованное слово у каждого участника.

VI. ИГРА-ПАЗЛ «СОБЕРИ ПРОФЕССИЮ». Картинка разрезается на «пазлы». Необходимо как можно быстрее собрать ее и назвать профессию.

VII. ПОСЛОВИЦЫ О ТРУДЕ.

Назвать профессию, к которой относится пословица.

• Хочешь, есть калачи, не сиди на печи.

• Упорно трудиться - будет хлеб в закромах водиться.

• Не умел шить золотом, так бей молотом.

• Сегодняшней работы назавтра не откладывай!

• Не ленись за плужком - будешь с пирожком.

• Плуг от работы блестит.

• Всякая земля хороша, если рук не жалеть.

• Хозяин тот, кто трудится.

• На работу с радостью, а с работы с гордостью.

• Не боги горшки обжигают.

VIII. «ПРОДОЛЖИ ПОГОВОРКУ»

• Портной без порток, сапожник без сапог.

• Рыбак рыбака видит издалека.

• Каков строитель, такова и обитель.

• Я не я и лошадь не моя, и сам я не извозчик.

• Время лучший лекарь.

• Всяк своего счастья кузнец.

• Каждый человек является архитектором своей судьбы.

• Дело мастера боится.

• У семи нянек дитя без глазу.

• На ловца и зверь бежит.

• У одной овечки да семь пастухов.

• Нет плохой земли, есть плохие пахари.

• Беда, коль пироги начнет печь сапожник, а сапоги тачать пирожник.

• У плохого плотника руки трясутся. Не топор тешет, а плотник.

• Голод - лучший повар. Добрый повар стоит доктора.

• Какова пряха, такова на ней и рубаха.

• Каждый купец свой товар хвалит.

IX. ИГРА «НУ-КА, БУКВЫ, ВСТАНЬТЕ В РЯД!»

Участникам раздаются буквы. По сигналу надо встать в ряд и из букв составить название профессии. Например, врач, пекарь, учитель, шофер, доярка и пр.

X. «МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИИ».

Звучит отрывок песни, в которой встречается название профессии. Например,

• Не кочегары мы, не плотники…

• Жил-был художник один…

• Ах, Таня, Таня, Танечка…

• Держись геолог, крепись геолог…

• Песенка лесника

• Голубой вагон

• Наша служба и опасна и трудна…

• Офицеры

• Капитан, капитан, улыбнитесь…

• Буквы разные писать… и т.п.

ИТОГ

Итак, наше занятие подошло к концу мы сегодня изучали богатый мир профессий, используя при этом разные задания. Думаю, что в будущем знания о профессиях вам пригодятся при выборе дальнейшего пути.