- Учителю
- Конспект урока по технологии на тему'Уход за одеждой и обувью'
Конспект урока по технологии на тему'Уход за одеждой и обувью'
ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН по концепции П.С. Гранкина с применением ППТ.
По технологии в 6 классе
Дата_________
Тема урока: Уход за одеждой и обувью.
Цель урока: по окончании изучения темы учащиеся должны знать требования, предъявляемые к одежде и обуви.
Задачи:
О. ознакомить учащихся со способами и средствами по уходу за одеждой и обувью, с условными обозначениями на ярлыках одежды; с видами фурнитуры, со способами пришивания фурнитуры; научить пришивать фурнитуру к одежде.
Р. совершенствовать навыки культуры труда, взаимоконтроля и самоконтроля; развивать самостоятельность.
В. воспитывать желание ухаживать за собой, выглядеть чистым, опрятным, аккуратным, бережное отношение к одежде и обуви.
Тип урока: комбинированный.
Методы: методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности (объяснение, инструктаж, практическая работа, демонстрация), методы контроля и самоконтроля (взаимоконтроль, самоконтроль)
Оборудование: фурнитура (пуговицы, крючки); образцы ярлыков одежды; таблица с символами по уходу за одеждой; образцы пришивания пуговиц,принадлежности для выполнения . Эпиграф :"Береги честь смолоду, а платье снову", компьютер, мультимедиапроектор
План урока:
№
Элемент урока по структуре ППТ
Вид работы
Время
1
Пропедевтическая практика
2
Ориентация
Расшифруй слова
3мин
3
Презентация
Просмотр мультфильма
Правила ухода за одеждой
Фурнитура
Правила ухода за обувью
4мин
4мин
3мин
4мин
4
Практика на примерах
Опрятность и неряшливость
Символы
5мин
5мин
5
Управляемая практика
«Пришьем пуговицу»
6мин
6
Независимая практика в классе
«Составление инструкции»
8 мин
7
Домашняя самостоятельная практика
Итог
3 мин
Ход урока:
№
Вид работы
Деятельность учителя
Деятель
ность учащихся
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Расшиф
руй слова
Просмотр мультфильма
Опрят
ность и неряшли
вость
Уход за одеждой
Символы
Практи
ческая работа
Фурнитура
«Пришьем пуговицу»
Правила ухода за обувью
Итог
1.Организационный момент. Приветствие.
На доске написаны зашифрованные слова:
ИТСРКА - стирка
ЮТУГ - утюг
АКШУС - сушка
ЦАГОУПВИ - пуговица
Что это за слова? Что они означают? С чем они связаны?
Учащиеся формируют цель урока, объявляется тема урока.
2. Основная часть.
Просмотр мультфильма "Маша и медведь" 18 серия "Большая стирка".
В мультфильме "Маша и медведь" есть такой фрагмент: медведь стирает грязное платье девочки, которая попала в лужу. Шьет ей новую одежду, но Маша опять опрокидывает на себя то банку с молоком, то кастрюлю с вареньем, то перепачкается малиной. И каждый раз медведь шьет девочке новое платье, а предыдущее стирает. На веревке сушатся наряды Маши.
Время, проведенное с Машей, для медведя превратилось в настоящее испытание.
2.1. Опрятность и неряшливость в одежде.
- Проанализировать поведение Маши из мультфильма.
Как вы думаете, почему медведь каждый раз шил новое платье?
От чего зависит срок носки одежды?
Что включает в себя уход за одеждой?
Одежда сопровождает человека всю его жизнь. Люди подбирают ее в соответствии со своим вкусом, веяниями моды, сезоном и т. д. Иногда случается слышать такие реплики: "опрятный человек, неряшливый человек". А почему так говорят? Кто может рассказать нам об этом? (Ответы учащихся.)
НЕРЯХА - (разг.) неряшливый человек. Имеет неряшливый вид.
НЕРЯШЛИВЫЙ - неаккуратный, лишенный опрятности. Неряшливая одежда.
ОПРЯТНЫЙ - чистый, чистоплотный, аккуратный.
- Опрятность можно отнести к достоинствам человека, а неряшливость к его недостаткам.
Бережливость, аккуратность, опрятность во все времена и у всех народов считалась добродетелью человека - его большим достоинством. Если вы, ребята, постараетесь, то тоже сможете приобрести такие качества. Но здесь нужно и хотенье, и уменье.
2.2. Уход за одеждой.
- Чтобы наша одежда выглядела опрятно за ней нужно ухаживать. Давайте посмотрим презентацию, которую подготовили девочки.
- Помогают нам ухаживать за одеждой наши домашние помощники: приборы бытовой техники - стиральные машины и утюги.
2.3. .
Каждое изделие имеет этикетку, на которой дана информация по уходу за ним. Существуют международные обозначения условий, которые необходимо соблюдать во время стирки, отбеливания и глажения текстильных изделий и трикотажа. Предприятия всегда маркируют выпускаемые ими изделия. Символы печатаются на специальной ленте - ярлыке и пришиваются с изнаночной стороны.
Изучим таблицу "Символы ухода за текстильными изделиями" Глядя на таблицу, ответьте, какие способы ухода за одеждой здесь представлены? Правильно - это стирка, сушка в устройстве, утюжка, химчистка, отбеливание, сушка на воздухе. Эту таблицу вы будете использовать при выполнении практической работы "Составление инструкции ".
Чтобы одежда была в порядке, ее нужно не только аккуратно носить, не только следить за ее чистотой, но и уметь ее ремонтировать. Надо научиться пришивать пуговицы, крючки и кнопки. Сегодня мы познакомимся с видами одежной фурнитуры. Фурнитура - это вспомогательные изделия для застёгивания и украшения одежды (презентация)
Практическая работа " Пришивание пуговицы"
Во время работы соблюдать правила ТБ при работе с ручными инструментами.
Правила ухода за обувью (презентация)
Существуют правила ухода за обувью:
• Чистить обувь надо после того, как вы вернулись с улицы, а не наоборот.
• Прежде всего, удалить с обуви грязь и пыль. Водой мыть не стоит, лучше протереть влажной тряпочкой и просушить. На чистую и сухую обувь наносим крем, а затем полируем суконной тряпочкой.
• Перед тем как первый раз надеть обувь, обработайте всю её поверхность специальной пропиткой или водоотталкивающим кремом.
• Мокрую обувь нельзя сушить на батарее или вблизи огня. Кожа высохнет быстро, но может растрескаться и съежиться от такой сушки, а подошва может и отклеиться.
Народная мудрость гласит…
- Эпиграфом к сегодняшнему уроку я взяла пословицу "Береги честь смолоду, а платье снову". Ребята, как вы понимаете эту пословицу? (Ответ.)
- Девочки , какие пословицы вы знаете, которые бы связывали человека и одежду.
Встречают по одежке, провожают по уму.
Хвалят на девке шелк, когда в самой девке есть толк.
Голосиста пташка, да грязна рубашка.
Подведение итогов урока.
- На сегодняшнем уроке вы узнали много нового. Научились понимать символы ухода за изделиями. Ответьте, как могут пригодиться в жизни полученные на уроке знания и умения? (Ответы.)
Расшифро
вывают слова
Анализи
руют
Выступле
ние ученицы
Составляют инструкцию
Пришивают
пуговицу
Отвечают на вопросы