Конспект урока Творческий проект(5 класс)

5 класс

Тема: Творческий проект.

Цель: Учащиеся должны быть ознакомлены с термином « Творческий проект», с этапами его выполнения. Научиться изготавливать вешалку.

Инструменты и оборудование: плакаты: задачи урока, этапы творческого проекта и технологической карты вешалки, чистые листы, заготовки.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Ввод учащихся в мастерскую. Приветствие. Перекличка присутствующих. Проверка готовности к уроку.

2. Проверка пройденного материала.

Перечислите способы закрепления деталей из дерева?

Способы соединения и закрепления деталей из дерева:

- шипы

- пазы

- клей

-гвозди

- шурупы

- болты

- скобы

3. Изложение программного материала.

Сегодня вы должны быть ознакомлены с термином « Творческий проект», с этапами его выполнения. Создать творческий проект «Вешалка для одежды». Доказать необходимость вешалки в быту. Сделать вешалку.

Для этого Вам необходимо выполнить следующие задачи:

1. Внимательно выслушать учителя и понять что называется творческим проектом, запомнить этапы выполнения проекта.

2. Каждый, самостоятельно, должен создать творческий проект «Вешалка для одежды».

3. Сделать вешалку для одежды по « Творческому проекту» учителя.

И в конце этого урока каждый получит две оценки:

1. За личный творческий проект

2. За изготовленную вешалку для одежды.

И самое главное: Вы сможете придумывать и создавать любые творческие проекты на уроках или дома!

В творческом проекте можно и нужно использовать знания и информацию любых школьных предметов (физики, химии, математики и т. Д.) и других наук (электротехника, архитектура, гидрология и т. Д.)

Творческий проект - самостоятельная итоговая работа. Качество ее выполнения зависит от того, насколько хорошо вы сумели усвоить содержание различных разделов программы, насколько прочны ваши знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях. Это своего рода контрольная работа за год, экзамен по трудовому обучению.

Проект может состоять из отдельных частей, например эскизов, рисунков, чертежей на изготовление какого-либо изделия или разработку технологического процесса. Он может содержать расчеты, результаты испытаний, исследований, элементы реконструкции и усовершенствования изделий, экономические расчеты и т. д.

Варианты проектов могут быть самыми различными. Не обязательно, чтобы весь проект, особенно сложный, выполнялся самостоятельно. Часть проекта может быть уже готовой или выполнена товарищем, родителями, учителем. Проект может быть выполнен совместно с несколькими одноклассниками, при этом работа каждого должна быть четко оговорена.

Цель любого проекта направлена на изменение окружающей человека искусственной среды. Проект также должен предусматривать изготовление нового, эффективного, конкурентоспособного изделия, отвечающего потребностям человека и пользующегося спросом у покупателя. Выполнение проекта будет способствовать развитию творческих способностей, инициативы, логического мышления, познавательных и воспитательных функций, углублению и закреплению политехнических знаний, умений и навыков.

ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА

Выполнение проекта можно разделить на несколько этапов. Вот примерное содержание вашей деятельности в процессе выполнения проектов.Этапы

Организационно-

Технологический

Заключительный

подготовительный

Поиск проблемы

Выполнение техно

Контроль изделия

Выбор проекта и его

логических операций

Анализ результатов

технолого-экономичес-

Соблюдение условий

кое обоснование

безопасности и

Выбор и анализ

культуры труда

Конструкции

Требования к конструкции

и материалам

Возможность изготовления

или приобретения

Составление плана

изготовления изделия

Анализ предстоящей

работы

Организация рабочего места

Рассмотрим более подробно деятельность на каждом этапе выполнения проекта.

Организационно-подготовительный этап. Первый шаг на пути проектирования - выбор и обоснование проекта. Тема проекта

выбирается после изучения потребности в тех или иных изделиях, возможности их изготовления, наличия материала и т. д.

Следующим шагом является процесс конструирования изделия, формирования конструкции. Здесь можно использовать конструкции изделий, увиденных в книгах и журналах, вносить и изменять в них какие-либо конструктивные элементы, конструировать по собственному замыслу.

Заканчивается организационно-подготовительный этап планированием технологии изготовления, разработкой технологического процесса. Выходным документом при этом являются технологические карты на изготовление деталей изделия, их сборку.

Технологический этап. Здесь выполняются трудовые операции, предусмотренные технологическим процессом. В работе необходимо соблюдать технологическую, трудовую культуру, технику безопасности.

Заключительный этап. На этом этапе осуществляется окончательный контроль и испытание объекта проектирования. Выполняется рекламный проспект, производятся экономические расчеты, определяется себестоимость изделия, предлагаются возможные пути его реализации. Защита проекта проходит по всем этапам. К защите должны быть представлены: обоснование проекта, техническая документация, рекламный проспект проекта, экономический расчет и само изделие. Защищающий проект должен вначале сам раскрыть положительные и отрицательные стороны выполненного проекта. Защита проекта проводится в виде доклада перед всеми учащимися класса с демонстрацией готового изделия. Надо быть готовым ответить на все связанные с проектом вопросы, возникшие во время доклада.

В процессе выполнения проектов удобно применять компьютерную технику. Ведь деятельность современного человека часто бывает направлена не на обработку различных материалов (металла, древесины и т.д.), с которыми в настоящее время лучше человека справляются роботы и автоматы, а на обработку и использование информации, работу с компьютером, с помощью которого происходит управление этими самыми роботами и автоматами.

4.Теперь, вы знаете что называется творческим проектом и выполнения проекта. Вам необходимо выполнить первый

Организационно-подготовительный этап творческого проекта «Вешалка для одежды», и доказать необходимость вешалки в быту, то есть: придумать вешалку для одежды и на листе бумаги нарисовать её, указать материал каждой детали, указать уникальность и доказать необходимость вешалки в быту. Можно несколько вариантов.

5.Сделать вешалку для одежды по « Творческому проекту» учителя.

6.Закрепление пройденного материала.

Что называется творческим проектом?

Какие этапы выполнения проекта вы знаете?

Каковы цели проекта?

Что входит в технологический этап выполнения проекта?

Что должно быть представлено к защите проекта?

Как проходит защита проекта?

Для каких целей можно использовать компьютерную технику при выполнении проектов?

Из каких частей может состоять проект?

Заключительная часть.

Подведение итогов урока. Выставление оценок. Проводить учащихся из мастерской.