Конспект урока по технологии на тему 'Резание тонколистового металла и проволоки'

5 класс Занятие №20.

Тема: Резание тонколистового металла и проволоки.

Цель: ознакомить учащихся с приемами резки тонколистового металла и проволоки, воспитывать организованность, внимательность.

Оборудование и материалы: тонколистовой металл, проволока, ножницы по металлу, рычажные ножницы, разметочный инструмент.

Ход урока.

1. Организационный момент.

Проверка готовности к уроку. Ввод учащихся в мастерскую.

2. Повторение пройденного материала.

• Какие инструменты применяют для разметки металлических * заготовок?

• Какие правила безопасности надо соблюдать при разметке?

• В чем отличие разметки металлических заготовок от разметки заготовок из древесины? В чем их сходство?

• Для чего проводится базовая линия?

• Для какой цели применяют шаблоны?

• Назовите профессию рабочих, изготавливающих шаблоны.

• Как правильно разместить на верстаке чертилку, линейку, угольник, циркуль, заготовку, шаблон?

3. Изложение программного материала.

Тонколистовой металл разрезают ручными слесарными ножни­цами (рис. 1, а, б). В зависимости от формы лезвия ножницы бывают прямые (рис. 1, а) и кривые (рис.1, б).

Прямые ножницы предназначены для резания заготовок по прямым линиям и кривым линиям небольшой кривизны, а кри­вые - для вырезания в заготовках фасонных отверстий. Хорошо заточенные и отрегулированные ножницы должны резать бумагу.

Резание тонколистового металла ножницами можно выполнять

Рис 1. Ручные ножницы (а, б) и кусачки (в)

Рис. 2. Резание ножницами: а-на столе верстака; б-с закреп­лением ножниц в тисках

Рис. 3. Приспособление для резки тонколистового металла

Подвижный нож

Заготовка

Заготовка

Режущие диски
Рис. 4. Резание листового металла механическими ножницами: а - гильотинными; б - дисковыми.

непосредственно на столе верстака вручную (рис. 2, а) и в тисках (рис. 2, б). При резании лезвие направляют точно по риске, а заготовку слегка приподнимают и прижимают к ножницам.

В учебных мастерских может применяться несложное приспо­собление для резки, сделанное руками учащихся под руководством учителя (рис. 3).

Для резания стальной, медной или алюминиевой проволоки диаметром до 3 мм применяют кусачки (см. рис. 1, в). Кусачки имеют ручки и губки. Лезвия губок двигаются навстречу друг другу и перерезают проволоку.

После резания заготовок из листового металла и проволоки часто требуется их повторная правка. Затем опиливают (зачища­ют) острые кромки, притупляют острые углы и сравнивают размеры вырезанной заготовки с чертежными размерами с по­мощью линейки и угольника.

На заводах для разрезания листового металла и прутков большого диаметра применяют механические ножницы. Они бывают гильотинные и дисковые (рис. 4).

Процесс резания гильотинными ножницами такой же, как и при резании ручными ножницами. В дисковых ножницах листовой металл режется острыми краями вращающихся дисков.

Резку заготовок на предприятиях выполняют резчики металла. Они должны разбираться в устройстве механических ножниц, выполнять разметку заготовок по чертежам, хорошо знать свойства различных металлов и сплавов.

4. Практическая работа.

Резание заготовок из листового металла и проволоки

1. По предварительно выполненной разметке вырежьте сле­сарными ножницами заготовки подкладки под резец токарного станка, нагубников для тисков, корпуса совка хозяйственного, коробки для мелких деталей, воздушного винта. Проверьте размеры вырезанных заготовок.

2. Рассчитайте длину заготовок кольца для штор или подставки
   под паяльник. Отрежьте кусачками заготовки из проволоки.
   Проверьте линейкой длину вырезанных заготовок.

5. Текущий инструктаж.

Техника безопасности.

1. Обязательно надевать рукавицу на руку, удерживающую заготовку.

2. Слесарные ножницы надежно закреплять в тисках.

3. Не держать левую руку близко к ножницам и кусачкам,
   чтобы пальцы не попали под лезвие.

4. Подавать ножницы и кусачки товарищу нужно ручками от
   себя, а класть на стол - ручками к себе.

5. Если кусачками отрезается небольшой кусок проволоки,
   откусываемую часть направлять в сторону защитного экрана
   верстака.

Учащимися могут быть допущены следующие ошибки:

6. Закрепление нового материала.

• Чем похожи слесарные ножницы и кусачки?

• Какие правила необходимо соблюдать при резании тонколистового металла и проволо­ки?

• Почему трудно разрезать листовой металл тупыми ножницами?

• Почему листовую заготовку при резании следует периодически переставлять ближе к оси ножниц?

• Назовите виды промышленных ножниц для резания листового металла.

• Чем отличаются промышленные механические ножницы от слесарных ручных?

• Почему при резании кусачками небольших кусков проволоки нужно откусываемую часть направлять в сторону защитного экрана верстака?

7. Заключительная часть.

Подведение итога урока. Выставление оценок. Уборка рабочих мест и помещения мастерских.