- Учителю
- Творческий проект по спец. Технологии на тему: 'Мини-приспособления' (9-11 классы)
Творческий проект по спец. Технологии на тему: 'Мини-приспособления' (9-11 классы)
Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Николаевский-на-Амуре промышленно-гомунитарный техникум»
Тема:
Тип пособия: ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
Профессия: «Мастер отделочных строительных работ»
г. Николаевск - на - Амуре
2015
Обсуждено на заседании предметно-цикловой комиссии
_______________________________________________________
Тема: «Мини приспособления»
Тип пособия - творческий проект
Авторская группа:
-
Абрамова Надежда Викторовна - мастер п.о/преподаватель
-
Фатыхов Максим - обучающийся гр.25
-
Щелканова Дарья - обучающаяся гр.25
-
Белоногова Мария - обучающаяся гр.25
-
Темченко Валерия - обучающаяся гр.25
АННОТАЦИЯ
В данном пособии представлен творческий проект различных мини приспособлений, которые очень просты и легки в применении; компактны и малогабаритны;
В разработке представлено техническое описание, фотографии творческих работ
Методическая разработка предназначена для мастеров производственного обучения, преподавателей спецдисциплин.
г. Николаевск на Амуре ул. Попова 24
Творческий проект отличают:
-
Реальность идеи
-
Полезность приспособления
-
Актуальность. Компактность приспособления. Использование современных производственных технологий
-
Направленность на развитие организации труда учащихся
-
Востребованность приспособления при овладении профессией «Мастер отделочных строительных работ»
Техническое описание
1. Наименование экспоната
«Мини приспособления»
2. Назначение
Учебное пособие «мини приспособления» является действующим стендом. Изготовлены в натуральную величину, как действующие приспособления во время прохождения производственного обучения, и как мини - стенд в роли наглядного пособия.
Данное учебное пособие позволяет рационально организовывать производственное обучение в учебных мастерских при организации рабочего места и хранении инструмента в надлежащем порядке увеличивая их сроки эксплуатации и значительной экономии рабочего времени.
3 Обоснование выбора приспособления
Данное приспособление позволяет содержать инструменты в порядке и они всегда готовы к работе.
Удобство и практичность приспособления развивает организованность у учащихся.
4 Степень сложности
Нет
5 Комплектность
В приспособления входят наборы инструментов и приспособлений для производства малярных работ в более доступном варианте.
-
Время, затраченное на изготовление
От 1 до 10 минут.
-
ФИО автора (авторского коллектива)
-
Абрамова Надежда Викторовна - мастер п.о/преподаватель
-
Фатыхов Максим - обучающийся гр.25
-
Щелканова Дарья - обучающаяся гр.25
-
Белоногова Мария - обучающаяся гр.25
-
Темченко Валерия - обучающаяся гр.25
-
ФИО руководителя
Абрамова Надежда Викторовна
-
Область возможного применения
Учебные мастерские, строительный объект по профессии: «Мастер отделочных строительных работ»
-
Материал, из которого изготовлен экспонат
-
кисти
-
точилка
-
Супер клей.
-
Пластмассовые коробки
-
Коробочка киндер сюрприза (шоколад)
-
Паралон
-
Пластмассовые бутылки
-
Пластмассовые куботейнеры
-
Бутылочка для детского питания (б/у)
-
Пузырек из-под холодной сварки
11 Перечень оборудования, инструментов, применяемых
при изготовлении с учетом современных
производственных технологий
-
Ножницы;
-
Нож;
12. Мастерская по профессии: «Мастер отделочных
строительных работ»
Фотографии мини-приспособлений
12. 1. Приспособления для хранения использованных кистей во время
малярных работ.
Отрезаем небольшой кусочек поролона, делаем в середине его надрез для проталкивания ручки кисти. Вставляем его в крышку детской бутылочки (благо, что там есть отверстие для соски) и надев в крышку ручку кисти закручиваем ее. Паралон не пропускает воздух и крепко прижимается к ручке кисти. Кисть остается в нутрии бутылочки и может так храниться, будучи использованной в краске и не сохнуть, несколько дней. Это экономит время от вытирания замоченных кистей от воды, что ускоряет производительность труда. Так же можно применять любые другие контейнеры. В данном случае мы еще применили пищевой контейнер.
12. 2. Приспособление для очистки потолков от набела
Делаем прорезь в куботейнере (можно в коробке) и вставляем в него шпатель. При соскабливании шпателем с потолка отслоившееся краска и набел будут падать в контейнер, а не на пол, тем самым создаем меньше мусора и воздух становиться не таким уж запыленным. Нам остается только вывалить мусор из контейнера в ведро.
12. 3. Приспособления для набивки трафаретов.
Набивать трафареты, необходимо в перчатках, но они тоже часто пачкаются в краске от паралона, которым работаем. Если кусочки паралона поместить в такие предметы как в контейнер из под игрушки киндер сюрприза или в пузырек из под холодной сварки, то работа заметно станет легче и гигиеничнее.
12. 4. Приспособление для точения карандашей.
В крышке бутылочки из под сгущенного молока делаем небольшое отверстие размером диаметра карандаша и вовнутрь крышки вклеиваем точилку. Когда клей высохнет, то закручиваем крышку и можно точит карандаши. Отходы от карандаша упадут в бутылочку, которые при заполнении легко будет вытряхнуть из нее. Особенно в нашей профессии, где ведется работа с обоями, пол должен быть чистым (храним нарезанные обои или они лежат и пропитываются клеем), а карандаш для разметки обоев всегда должен быть под рукой.
Творческий проект отличают:
-
Реальность идеи: простота выполнения, актуальность;
-
Полезность приспособления: экономия рабочего учебного времени,
денежных средств;
-
Направленность на совершенствование организации труда
Обучающихся;
-
Востребованность приспособления при овладении профессией
«Мастер отделочных строительных работ»
-
Новизна в использовании производственных и бытовых отходов.