Олимпиада по профессии 'Автомеханик'на тему' Творчество и профессия'

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Николаевский -на- Амуре промышленно-гуманитарный техникум»

УТВЕРЖДЕНЫ

Заместитель директора по УМР

_______________С.В.Боровик

«___»_____________ 2015 год

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Сценария олимпиады по профессии «Автомеханик»

ПО ТЕМЕ «Творчество и профессия»

2015 г.

СЦЕНАРИЙ

проведения олимпиады « Творчество и профессия».

10-30- прибытие, встреча, регистрация участников.

11-00- открытие олимпиады.

ВЕДУЩИЙ: Слово для приветствия участников предоставляется директору учебного заведения.

ВЕДУЩИЙ: О порядке проведения, о подведении итогов, о награждении победителей.

Объявляется состав жюри:

Председатель:.

Члены жюри:

11-10-11-20- знакомство с участниками.

ВЕДУЩИЙ: В начале мы с вами познакомимся. Каждый из Вас должен представить себя, назвать номер своей группы, свою профессию.

Слово предоставляется участнику олимпиады НПГТ.

11-20- выполнение заданий олимпиады.

ВЕДУЩИЙ: Чтобы настроиться на рабочий лад, предлагаю небольшую разминку.

На доске написано: Приложение №1.

1. Исправить ошибку VI - IV= XI. Равенство, как видите, неверное, т.к. получается 6 - 4=9. Переложите одну спичку так, чтобы получилось правильное равенство. (VI + IV= X)

На доске нарисованы: Приложение №1.

2. 3 спички. Не прибавляя ни одной спички, сделайте из трех спичек четыре.

Работают мелом на доске.

3. Когда сутки короче: зимой или летом (одинаковые).

4. Какой месяц самый короткий? ( Май).

5. Показываю рисунок: Приложение №2.

Внимательно посмотрите и запомните рисунок:

- какие числа написаны;

- назовите их сумму;

- какие геометрические фигуры были нарисованы;

- какие числа в какие геометрические фигуры вписаны.

6. Приложение №3: Здесь написаны названия животных. Только буквы в словах перепутаны. Назовите их: шкала, мотгебе, кабел, сали, басока (шакал, бегемот, белка, лиса, собака).

ВЕДУЩИЙ: Разминка закончена. Олимпиада состоит из домашнего, теоретического и практического заданий. Домашнее задание включает в себя презентацию эмблемы участников. Приступаем к выполнению теоретической и практической части олимпиады, которая состоит из 9 заданий. Вы будете работать на листочках (раздать их). Сначала заполните свои данные: Ф.И.О. участника, номер группы и профессия. Приступаем к выполнению заданий. Задание выполняется то, которое будет объявлено. Для лучшего понимания заданий перед Вами будут листочки с заданиями. Вам будут объявляться номер задания, оценочный балл, время выполнения задания. Задание не переписывать.

ЗАДАНИЕ №1. «Эволюция технической системы»

Пример технической системы - история велосипеда.

Время на работу - 15мин.

Максимальное количество баллов при указании недостатков каждой системы - 5 баллов.

Пропуск этапа - 0,5 балла.

ЗАДАНИЕ №2. «Проверка наблюдательности»

Проверьте свою наблюдательность:

Сосчитайте, сколько треугольников на фигуре, изображенной на рисунке.

Время на работу - 5мин.

Максимальное количество баллов - 3.

ЗАДАНИЕ №3. «Конструирование»

Вам будут предложены варианты цветка, состоящего из лепестков, стебля и листьев. Ваша задача сложить круг, отрезав лепестки, стебель, листья.

Время для работы - 15мин.

Максимальное количество баллов - 5.

Выполнять на цветной бумаге, приложенной к заданию.

ЗАДАНИЕ №4. «Охрана труда»

Вы работаете по своей профессии. Какие вредные факторы для здоровья человека могут быть на Вашем рабочем месте? Укажите методы и способы их устранения.

Время на работу - 10мин.

Цена одного фактора и способа его устранения - 0,5 балла каждый.

ЗАДАНИЕ №5. Найти центр окружности с помощью карандаша и треугольника.

Время на работу - 10мин.

Максимальное количество баллов - 5.

Выполнять на листке задания.

ЗАДАНИЕ №6. «Современные производственные технологии»

Что вы возьмете на вооружение из новых производственных технологий в свое производство? Запишите Ваши предложения.

Время на работу - 10мин.

Стоимость одного варианта - 0,5балла.

ЗАДАНИЕ №7. «Экология»

Бесчисленное количество стеклянных бутылок, полиэтиленовых пакетов и пластиковых бутылок, алюминиевых банок и другой утратившей потребительские свойства тары загрязняют атмосферу. Все эти отходы подлежат разложению. Заполните таблицу. Соотнесите материал и время, необходимое для разложения отходов.

Время для работы - 10мин.

Макс. количество баллов: по 0,2 балла по таблице;

по 0,2 балла за каждое предложения.(см.на об.)

ЗАДАНИЕ №8. «Шутить разрешается»

Выбрать 3 рисунка из предложенных и придумать название каждому рисунку.

Время - 6мин.

Максимальное количество баллов - 3.

Оценивается: 1 - профессиональная направленность;

2 - остроумие. (Указать № выбранного рисунка).

ЗАДАНИЕ №9. «Конструкторская смекалка»

Как составить цепочку в три звена из трех ленточек, чтобы при разрезании любого одного звена вся цепочка распалась на три части?

Время на работу - 10мин.

Максимальное количество баллов - 3.

ВЕДУЩИЙ: Работа закончена. Работы сдать жюри. Итоги будут подведены жюри после небольшого перерыва. Спасибо за работу. А сейчас перерыв 10мин. После перерыва будет защита домашнего задания.

На защиту отводится не более 2 минут. Защищаются по порядку и документы сдаются жюри. Оценивается домашнее задание согласно критериям «Положения» и итоги будут подводиться по отдельным номинациям.