7


  • Учителю
  • Урок по технологии на тему Нарезание резьбы

Урок по технологии на тему Нарезание резьбы

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Автор Гостев С. Н. учитель технологии МАОУ СОШ №2 г. Ноябрьска

Раздел программы "Технология обработки металлов"

Тема урока «Нарезание резьбы».

Тип урока: урок изучения нового материала

Основной метод: практический

Принципы обучения: наглядность, доступность.

Цели урока.

Образовательные:

  • дать учащимся начальное представление о резьбе, её классификации, способах нарезания резьбы.

Развивающие:

  • развивать технический кругозор;

  • развивать у школьников умение контролировать свои действия;

  • развивать устойчивое внимание, умение обобщать.

Воспитательные:

  • воспитывать аккуратность, вежливость;

  • воспитание бережного отношения к имуществу.

Наглядные пособия: мультимедийная презентация «Нарезание резьбы»

Раздаточный материал:

  • коллекция болтов, шпилек, винтов, гаек.

Инструменты, принадлежности, материалы и приспособления:

  • плашка;

  • метчик.

Структура урока

Время (мин.)

Характер учебной деятельности

Организационный момент

1

Организация рабочего места

    Актуализация знаний

    2

    Анализ предложенных коллекций

    Обобщение информации

      Изучение нового материала

      10

      Самостоятельная работа с учебником.

      Фронтальная беседа

        Закрепление

        5

        Слушание и анализ выступлений своих товарищей

          Вводный инструктаж.

          Практическая работа.

          Текущий инструктаж

          20

          Слушание объяснения учителя.

          Выполнение работ практикума

            Домашнее задание

            1

            Слушание объяснений учителя.

              Подведение итогов урока

              2

              Обобщение учебного материала

              Рефлексия



              План изучения нового материала

              1) Резьба.

              2) Классификация и основные признаки резьбы.

              3) Нарезание наружной резьбы.

              4) Нарезание внутренней резьбы.

              Ход урокаПриветствует учащихся.

              Слушает отчёт дежурных.

              Готовятся к уроку.

              Приветствуют учителя.

              Отчет дежурных:

              • отсутствующие;

              • готовность к уроку.

              2. Актуализация знаний

              Проводит фронтальную беседу по вопросам:

              • Рассмотрите предложенную мам коллекцию.

              • Назовите признак, который объединяет все предложенные вам образцы коллекции.

              • Какими приспособлениями и инструментами можно нанести резьбу?

              Отвечают на поставленные учителем вопросы

              3. Изучение нового материала

              Просит сформулировать тему урока и поставить цель.

              Корректирует ответы учащихся











              Комментирует план работы на уроке, используя слайд №2.

              Предлагает выполнить самостоятельную работу с терминами, используя §24:

              • резьба

              • болт

              • шпилька

              • гайка

              • винт.

              Слайды №3-7



              Объясняет принципы классификации и основные признаки резьбы. Слайд №8-9

              Пытаются на основе полученной информации сформулировать тему и поставить цель урока.

              Сравнивают название темы с темой на слайде №1

              Записывают тему в тетради.

              Слушают учителя.



              Работают с текстом учебника:

              • находят термины и их определения,

              • зачитывают их вслух,

              • сверяют найденные определения с описанием на доске

              • рассматривают изображение.

              Слушают объяснение учителя, задают уточняющие вопросы.

              Физкультминутка

              Предлагает учащимся упражнения физкультминутки

              Выполняют упражнения «Зарядка для глаз»

              4. Закрепление

              Предлагает выполнить анимированный тест, где к определению необходимо подобрать термин:

              ………….. - деталь с отверстием и внутренней резьбой (гайка)

              ……………. - это выступы на поверхности винтов и гаек, расположенные по винтовой линии (резьба)

              ……………. - цилиндрический стержень с головкой на одном конце и с резьбой на другом (болт)

              …………… - цилиндрический стержень с резьбой на обоих концах (шпилька)

              …………... - крепёжная деталь, имеющая форму стержня, на одном конце которого имеется головка, а на другом - резьба, с помощью которой он ввинчивается в одну из соединяемых деталей (винт).

              Комментирует и при необходимости корректирует ответы учащихся

              Читают вопросы теста.

              Слайд №10

              Записывают ответ.



              По сигналу учителя проводят взаимопроверку.



              Оценивают правильность выполнения работы:

              0 ошибок - оценка «5»

              1 ошибка - оценка «4»

              2 ошибки - оценка «3»

              3 и более ошибки - оценка «2»

              Слайд №11

              5. Вводный инструктаж.

              Проводит инструктаж по технике безопасности. Слайды №12-15.

              Объясняет и показывает каким образом и с помощью каких приспособлений нарезается резьба.

              Комментирует порядок выполнения практической работы «Нарезание резьбы плашкой»

              Слушают и наблюдают за действиями учителя





              Знакомятся с инструкцией

              Практическая работа.

              Инструктирует учащихся:

              1) Разметьте на заготовке стержня длину нарезаемой резьбы.

              2) Закрепите заготовку в тисках вертикально.

              3) Закрепите плашку в плашкодержателе.

              4) Наложите её на верхний торец стержня и с небольшим нажимом, без перекосов вращайте её.

              5) Нарезав первые витки, стержень смажьте маслом.

              6) Вращайте плашкодержатель один-два оборота по часовой стрелке и пол-оборота в обратном направлении для ломания стружки.

              Выполняют практическую работу с соблюдением техники безопасности.



              Текущий инструктаж.

              Контролирует выполнение практической работы:

              1. Проверяет организацию рабочего места и соблюдение техники безопасности.

              2. Проверяет правильность выполнения заданий.

              Выполняю указания учителя и инструкции.



              6. Домашнее задание

              Демонстрирует слайд №16

              • Выучить определения терминов с.88;

              • Подготовить устные ответы на вопросы с. 93.

              Комментирует задания

              Записывают домашнее задание в дневник

              Убирают рабочие места.

              7. Подведение итогов урока

              Проводит рефлексию, слайд №17

              Анализ ошибок и их причины.

              Выставляет и комментирует оценки.

              Выполняют задания рефлексии.







              Список литературы:

              1. Гуревич,М.И. Технология. Технический труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / М. И. Гуревич, М.Б. Павлова, Ф. Ю. Шарутина; под ред. И. А. Сасовой. - М. : Вентана- Граф, 2008.- 144 с. : ил.

              2. Гоппе, Н. Н. Технология. Технический труд: 7 класс: тетрадь творческих работ: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений /Н. Н. Гоппе,

              3. Холодов, А. Ю., Гуревич, М. И., Сасова, И. А.; под ред. И. А. Сасовой.-М.: Вентана-Граф, 2008.-64с.: ил.

              4. Стрелкова, Н.В. Рекомендации по созданию учебных презентаций. [Электронный ресурс]. URL: intergu.ru/infoteka/?main=&page=25 (дата обращения: 09.05.2013).

              5. Шестаков, А.П. Правила оформления компьютерных презентаций.

                [Электронный ресурс]. URL: comp-science.narod.ru/pr_prez.htm (дата обращения: 09.05.2013).

              6. Шушкевич, А.С. "Принципы и правила создания учебных мультимедийных презентаций". [Электронный ресурс]. URL: konf.samsspc.ru/informacionnye-i-kommunikacionnye-texnologii/38-principy-i-pravila-sozdaniya-uchebnyx.html</</u>





               
               
              X

              Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

              После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

              Кнопки рекомендации:

              загрузить материал