Рабочая программа по технологии 10-11 класс, В. Д Симоненко

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Учителя

Большаковой Веры Ивановны

Ф.И.О., категория

по технологии

10-11КЛАСС

Предмет, класс и т.п

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____ от «__»_______20__г.

2015 - 2016 учебный год

Календарно-тематическое планирование

по технологиии

Класс: 10 - 11

Всего часов на изучение программы: 69

Количество часов в неделю: 1

Рабочая программа по технологии составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования (среднего полного общего образования) по технологии и авторской программы В.Д.Симоненко «Технология».

Пояснительная записка

Рабочая программа по технологии для 10-11 классов составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы основного общего образования (среднего полного общего образования) по технологии и авторской программы В.Д.Симоненко «Технология».

Данная программа предназначена для изучения технологии в 10-11 классах средней общеобразовательной школы.

В соответствии с Федеральным базисным планом в рамках основного общего образования данная программа предполагает преподавание курса технологии в10- 11 классах в объёме 68 часов из федерального компонента: технология решения творческих задач- 22ч; экологические проблемы; природоохранные технологии-9 ч, профессиональное самоопределение и карьера- 16ч, охраны труда - 2 ч; 18часов - декоративно-прикладное творчествои проектная деятельность -25 ч.

Отбор содержания проведен с учётом требований государственного стандарта общего образования по технологии.

Цели программы:

- Освоение знаний о составляющих технологической культуры, ее роли в общественном развитии; научной организации производства и труда; методах творческой , проектной деятельности; способах снижения последствий производственной деятельности на окружающую среду и здоровье человека; путях получения профессии и построения профессиональной карьеры;

- Овладение умениями рациональной организации трудовой деятельности, проектирования и изготовления личного или общественно значимых объектов труда с учетом эстетических и экологических требований; сопоставление профессиональных планов с состоянием здоровья, образовательным потенциалом, личностными особенностями;

- Развитие технического мышления, пространственного воображения, способности к самостоятельному поиску и использованию информации для решения практических задач в сфере технологической деятельности, к анализу трудового процесса в ходе проектирования материальных объектов или услуг; навыков делового сотрудничества в процессе коллективной деятельности;

- Воспитание уважительного отношения к технологии как части общечеловеческой культуры, ответственного отношения к труду и результатам труда;

- Формирование готовности и способности к самостоятельной деятельности на рынке труда, товаров, услуг, продолжению обучения в системе непрерывного профессионального образования.

Для реализации данной программы используется следующий учебно-методический комплект и дополнительная литература:

учебник: «Основы технологической культуры 10-11класс» В.Д.Симоненко «Технология 10 - 11 класс» под редакцией В.Д.Симоненко, «Вентана-Граф», 2012 г.

журнал «школьный психолог» 2009 г. «Экономика и бизнес»Е.Ю.Фрейкман, справочные пособия, «Технология профессионального успеха 10-11 класса» С.Н.Чистяковой.

Требования к уровню подготовки учащихся:

Знать\понимать: влияние технологий на общественное развитие; составляющие современного производства товаров или услуг; способы снижения негативного влияния производства на окружающую среду; способы организации труда, индивидуальной и коллективной работы; основные этапы проектной деятельности; источники получения информации о путях получения профессионального образования и трудоустройства;

Уметь: оценивать потребительские качества товаров и услуг; составлять планы деятельности по изготовлению и реализации продукта труда; использовать в технологической деятельности методы решения творческих задач; проектировать материальный объект или услугу; оформлять процесс и результаты проектной деятельности; выбирать средства и методы реализации проекта; выполнять изученные технологические операции; планировать возможное продвижение материального объекта или услуги на рынке товаров и услуг; уточнять и корректировать профессиональные намерения.

Итоговая аттестация проводится в соответствии с «Положением о системе оценок текущей и итоговой успеваемости».

Календарно - тематическое планирование

10 класс

№

ТЕМА УРОКА.

Тип занятия

Дата

Лабораторно-практические работы проверочные работы (контрольные: работы, диктанты, тестирования, мониторинги)

Средства обучения (ИКТ, ТСО, ЭОР, ЦОР)

Примечание

план

факт

Введение (1 час)

1

Вводное занятие.

Инструктаж по технике безопасности

комбинированный

1неделя сентября

8.09

8.09

ИКТ-презентация, учебник,

инструкция №37

Технология профессионального самоопределения и карьеры.(16часов)

2

Профессиональное самоопределение.

комбинированный

2неделя сентября

15.09

15.09

Учебник «Технология»

стр.146

3

Выбор профессии

комбинированный

3неделя сентября

22.09

22.09

Презентация

4

Понятие профессиональной деятельности.

комбинированный

4неделя сентября

29.09

29.09

Учебник «Технология»

11 кл.§1

стр.146- 153

Презентация

5

Разделение и специализация труда.

комбинированный

1неделя октября

6.10

6.10

Презентация

6

Сферы, отрасли, предметы труда и процесс профессиональной деятельности.

Объясне

ние нового материа

ла

2неделя октября

13.10

13.10

7

Понятие культуры труда

комбинированный

3неделя октября

20.10

20.10

8

Профессиональная этика

комбинированный

4неделя октября

27.10

27.10

9

Профессиональное становление личности

комбинированный

2неделя ноября

10.11

10

Профессиональная карьера

комбинированный

3неделя ноября

17.11

11

Подготовка к профессиональной деятельности

комбинированный

4неделя ноября

24.11

12

Подготовка к профессиональной деятельности

комбинированный

1неделя декабря

1.12

13

Виртуальная экскурсия в мир профессий

комбинированный

2неделя декабря

8.12

14

Виртуальная экскурсия в мир профессий

комбинированный

3неделя декабря

15.12

15

Творческий проект: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»

комбинированный

4неделя декабря

22.12

16

Творческий проект: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»

комбинированный

2неделя января

29.12

17

Творческий проект: «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»(защита)

комбинированный

3неделя января

12.01

Технология решения творческих задач(17)

18

Понятие творчества и развитие творческих способностей.

комбинированный

4неделя января

19.01

§1 стр.9-18

Пр.раб.№1

стр.13-17

19

Метод мозговой атаки (МА)

комбинированный

1неделя февраля

26.01

§2 стр.18-24

Пр.раб.№2

стр.22-23

20

Метод контрольных вопросов

комбинированный

2неделя февраля

2.02

§3 стр.25-29

Пр.раб.№3

стр.28-29

21

Метод обратной мозговой атаки

комбинированный

3неделя февраля

9.02

§4 стр.29-32

Пр.раб.№4

стр.32

22

Синектика

комбинированный

4неделя февраля

16.02

§5 стр.33-38

Пр.раб.№5

стр.37

23

Морфологический анализ

комбинированный

1неделя марта

1.03

§6 стр.38-41

Пр.раб.№6

стр.41

24

Морфологические матрицы

комбинированный

2неделя марта

15.03

§7 стр.41-46

Пр.раб.№7

стр.46

25

Ассоциации и творческое мышление

комбинированный

3неделя марта

22.03

§8 стр.47-48

Пр.раб.№8

стр.48

26

Метод фокальных объектов

комбинированный

1неделя апреля

5.04

§9 стр.49-52

Пр.раб.№9

стр.51

27

Метод фокальных объектов

комбинированный

2неделя апреля

12.04

§10

стр.52-55

Пр.раб.№10

стр.55

28

Метод гирлянд случайностей и ассоциаций

комбинированный

3неделя апреля

19.04

§11

стр.55-60

Пр.раб.№11

стр.59

29

Метод гирлянд случайностей и ассоциаций

комбинированный

4неделя апреля

26.04

§12

стр.60-69

Пр.раб.№12

стр.68

30

Функционально-стоимостный анализ (ФСА)

комбинированный

1неделя мая

3.05

§13

стр.69-74

Пр.раб.№13

стр.73

31

Функционально-стоимостный анализ (ФСА)

комбинированный

Май

10.05

32

Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ)

комбинированный

Май

17.05

33

Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ)

комбинированный

Май

24.05

34

Изобретения. Рационализаторские предложении.

комбинированный

май

35

Обобщающее занятие.

комбинированный

май

Календарно - тематическое планирование

11 класс

№

ТЕМА УРОКА.

Тип занятия

Дата

Лабораторно-практические работы проверочные работы (контрольные: работы, диктанты, тестирования, мониторинги)

Средства обучения (ИКТ, ТСО, ЭОР, ЦОР)

Примечание

план

факт

Введение (1 час)

1

Вводное занятие.

Инструктаж по технике безопасности

комбинированный

1неделя сентября

5.09

ИКТ-презентация

Технология решения творческих задач(продолжение)-6 часов

2

Создание творческого проекта.

комбинированный

2неделя сентября

19.09

п/р

3

Создание творческого проекта.

комбинированный

3неделя сентября

26.09

п/р

4

Создание творческого проекта.

комбинированный

4неделя сентября

3.10

п/р

5

Защита проекта.

комбинированный

1неделя октября

10.10

п/р

6

Защита проекта.

комбинированный

2неделя октября

17.10

п/р

7

Контрольная работа.

Контроль знаний

3неделя октября

24.10

к/р

Экологические проблемы. Природоохранные технологии.

8

Научно-технологическая революция и ее влияние на окружающую среду.

комбинированный

4неделя октября

14.11

9

Глобальные проблемы человечества

комбинированный

2неделя ноября

21.11

10

Энергетика и экология.

комбинированный

3неделя ноября

28.11

11

Загрязнение атмосферы

комбинированный

4неделя ноября

5.12

12

Загрязнение гидросферы

комбинированный

1неделя декабря

12.12

13

Уничтожение лесов и химизация сельского хозяйства

комбинированный

2неделя декабря

19.12

14

Природоохранные технологии

комбинированный

3неделя декабря

26.12

15

Экологическое сознание и экологическая мораль

комбинированный

4неделя декабря

16

Выполнение мини-проекта

комбинированный

2неделя января

п/р

17

Контрольная работа

комбинированный

3неделя января

к/р

18

Творческая работа

комбинированный

4неделя января

п/р

19

Творческая работа

комбинированный

1неделя февраля

п/р

29

Выполнение творческого проекта

комбинированный

2неделя февраля

п/р

21

Выполнение творческого проекта

комбинированный

3неделя февраля

п/р

22

Выполнение творческого проекта

комбинированный

4неделя февраля

п/р

23

Выполнение творческого проекта

комбинированный

1неделя марта

п/р

24

Выполнение творческого проекта

комбинированный

2неделя марта

п/р

25

Подготовка пояснительной записки к творческому проекту

комбинированный

3неделя марта

п/р

26

Подготовка пояснительной записки к творческому проекту

комбинированный

1неделя апреля

п/р

27

Экономическое и экологическое обоснование проекта

комбинированный

2неделя апреля

28

Экономическое и экологическое обоснование проекта

комбинированный

3неделя апреля

29

Реклама проекта

Подготовка презентации к защите

комбинированный

4неделя апреля

п/р

30

Реклама проекта

Подготовка презентации к защите

комбинированный

1неделя мая

п/р

31

Защита творческого проекта

комбинированный

май

п/р

32

Защита творческого проекта

комбинированный

май

п/р

33

Контрольная работа

Контроль знаний

май

к/р

34

Обобщающее занятие

комбинированный

май