Программа спецкурса по технологии 'Любимые праздники' (8 класс)

«Утверждаю» «Согласовано» Рассмотрено

директор лицея зам. директора по НМР на заседании МО

______________ __________________ протокол №____

«____»________2015 г. «___»________2015 г. «___»_____2015 г.

Программа спецкурса по технологии для 8 «В» класса практико-ориентированного профиля

«ЛЮБИМЫЕ ПРАЗДНИКИ»

Разработала Новикова Е.А.-

учитель технологии

Лысьва, 2015

Пояснительная записка

Основным предназначением образовательной области «Технология» в системе общего образования является формирование трудовой и технологической культуры учащихся, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств личности, профессиональное самоопределение учащихся в условиях рынка труда, формирование гуманистически ориентированного мировоззрения. Образовательная область «Технология» является необходимым компонентом общего образования учащихся, так как предоставляет им возможность применить на практике знания основ наук.

Обучение учащихся технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии информации, объектов природной и социальной среды. Содержание программ по всем направлениям общеобразовательной области «Технология» предусматривает включение материала по следующим сквозным образовательным линиям:

●культура и эстетика труда;

●получение, обработка, хранение и использование информации;

●основы черчения, графики, дизайна;

●элементы домашней и прикладной экономики, предпринимательства;

●знакомство с миром профессий, выбор учащимися жизненных и профессиональных планов;

●влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека;

●проектная деятельность;

●история, перспективы и социальные последствия развития технологий и техники.

Цель курса - обобщение знаний и применение навыков, полученных на уроках технологии, в процессе изучения и освоения всех её разделов: основ кулинарного и парикмахерского искусства, декоративно - прикладного творчества, проектирования и изготовления изделий, основ дизайна интерьера - через реализацию творческих идей учащихся.

Спецкурс призван решить следующие задачи:

●познакомить учащихся с традициями, связанными с праздниками;

●познакомить с различными техниками работы с бумагой, тканью, кожей

и другими материалами;

●получить учащимися опыт самостоятельной практической деятельности;

●выявить творческие способности и помочь самоопределению;

●познакомить с основами предпринимательской деятельности;

●научить планированию деятельности с позиции технологичности, экономичности и рациональности, а также экологичности.

Спецкурс рассчитан на 68 часов и состоит из блоков. Каждый блок посвящён одному из праздников, ограничен временным периодом, представляющим собой подготовку к конкретному празднику, и включает:

■ информация о празднике:

- история возникновения праздника

- традиции

- эстетика праздника

- символика

■ практическое применение:

- изготовление сувенира, открытки (техника любая на выбор учащегося)

- оформление и упаковка подарков

- сервировка стола и оформление помещения в стилистике праздника

- разработка меню для праздничного стола - подбор и оформление блюд

- разработка стиля праздника: подбор причёсок, макияжа, грима, нейл -

дизайна, костюмов, масок и т.д.

План спецкурса

№ занятия

Название блока (праздника)

Форма контроля

Период

1-8

День Учителя

По окончании каждого блока, учащийся должен представить:

1. Сувенир, выполненный своими руками в любой выбранной технике.

2. Информацию о празднике в электронном виде - презентация или в печатном виде - доклад, которые могут содержать иллюстрации и фото из интернета, собственные фото, эскизы, наброски, рисунки учащегося

1 сентября-

4 октября

9-16

Хэллоуин

5-31 октября

17-22

День Матери

1-22 ноября

23-28

Новый год. Рождество.

23 ноября-

20 декабря

29-32

Подготовка к защите. Защита проекта. (Самостоятельная работа над проектом в течение полугодия)

21-29 декабря

33-48

День Святого Валентина

11 января-

14 февраля

День защитника Отечества

15 февраля-

21 февраля

8-ое Марта

22 февраля-

6 марта

49-56

Пасха

9 марта-

17 апреля

57-64

«Мой любимый праздник»

Разработка итогового проекта на тему любимого праздника (по выбору учащегося)

18 апреля-

15 мая

65-68

Защита итогового проекта

16-22 мая

Список рекомендуемых источников.

1. www.VseHobby.ru

2. www. rukodelie.ru

3. www. handshand.ru

4. www. rus-scrap.ru

5. www. povarenok.ru

6. www. gotovim.ru

7. www. MyRecepts.ru

8. www. stranamasterov.ru

9. Мурзина А.С. Подарки. 100 лучших идей. Как упаковать и украсить. - Минск: Харвест, 2010.

10. Мухина Н. 99 способов оформления подарков. - СПб.: Питер, 2011.

11. Смирнова Е. Флористика: праздничные композиции: Практическое руководство. - М.: «Ниола - Пресс», 2008.

12. Резько И. В. Декупаж. Искусство декора и украшения. - Минск: Харвест, 2010.

13. Чекризова Е. Е. Кожа: Техника. Приёмы. Изделия. - М.: АСТ - ПРЕСС КНИГА, 2004.

14. Чиотти Д. Украшения из перламутра, бисера, стекла, бусин. - М.: «Ниола - Пресс», 2006.

15. М. Максимова, М. Кузьмина, Н. Кузьмина Мозаика лоскутных узоров. - М.: «ЭКСМО», 2011.

16. Журнал «Делаем сами». - М.: ООО «Гефест - Пресс».

17. Журнал «Лена - рукоделие». - М.: «ЭДИПРЕСС - КОНЛИГА».

18. Журнал «Сюзанна - рукоделие». - М.: «ЭДИПРЕСС - КОНЛИГА».

19. Журнал «Диана креатив». - М.: «ЭДИПРЕСС - КОНЛИГА».

20. Журнал «Лиза. Мой уютный дом».- М.: «Бурда».