Планировани 'Индустриальные технологии' ФГОС

Предмет «Технология» имеет чёткую практико-ориентированную направленность. Он способствует формированию регулятивных универсальных учебных действий путём «приобретения навыков самообслуживания; овладения технологическими приемами ручной обработки материалов; усвоения правил техники безопасности». В то же время «усвоение первоначальных представлений о материальной культуре как продукте предметно-преобразующей деятельности человека» обеспечивает развитие познавательных универсальных учебных действий. Формируя представления «о созидательном и нравственном значении труда в жизни человека и общества; о мире профессий и важности правильного выбора профессии, данный предмет обеспечивает личностное развитие ученика.

Формирование опыта как основы обучения и познания, осуществление поисково-аналитической деятельности для практического решения прикладных задач с использованием знаний, полученных при изучении других учебных предметов, формирование первоначального опыта практической преобразовательной деятельности
• становление у школьников целостного представления о современном мире и роли техники и технологии в нем; умение объяснять объекты и процессы окружающей действительности - природной, социальной, культурной, технической среды, используя для этого технико-технологические знания;
• находить в учебной литературе сведения, необходимые для конструирования объекта и осуществления выбранной технологии;

• читать технические рисунки, эскизы, чертежи, схемы;

• выполнять в масштабе и правильно оформлять технические рисунки и эскизы разрабатываемых объектов;

• осуществлять технологические процессы создания или ремонта материальных объектов.

• Технологии исследовательской, опытнической и проектной деятельности

Формирование представлений о мире профессий, связанных с изучаемыми технологиями, их востребованности на рынке труда

Личностными результатами освоения учащимися основной школы курса «Технология» являются:
• проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности;
• выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей;
• развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
• овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;
• самооценка умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации и стратификации;
• становление самоопределения в выбранной сфере будущей профессиональной деятельности;
• планирование образовательной и профессиональной карьеры;
• осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации;
• бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;
• готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства;
• проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности;
• самооценка готовности к предпринимательской деятельности в сфере технического труда

Учащийся научится:

• планировать и выполнять учебные технологические проекты: выявлять и формулировать проблему; обосновывать цель проекта, конструкцию изделия, сущность итогового продукта или желаемого результата; планировать этапы выполнения работ; составлять технологическую карту изготовления изделия; выбирать средства реализации замысла, осуществлять технологический процесс; контролировать ход и результаты выполнения проекта;

• представлять результаты выполненного проекта: пользоваться основными видами проектной документации; готовить пояснительную записку к проекту; оформлять проектные материалы; представлять проект к защите.

получит возможность научиться:

• организовывать и осуществлять проектную деятельность на основе установленных правил, поиска новых решений, планировать и организовывать технологический процесс с учётом имеющихся ресурсов и условий;

• осуществлять презентацию, экономическую и экологическую оценку проекта; разрабатывать вариант рекламы для продукта труда.

Развернутое тематическое планирование «Технология» 8 класс. Направление «Индустриальные технологии"ФГОС

Урок № п/п

Тема урока

Тип урока

Основные понятия

Направления деятельности

Планируемые результаты обучения в соответствии с ФГОС

Рефлексия и мульти-медиа

Д/з

дата

Предметные УУД

Метапредметные УУД

Личностные. Коммуникатив-ные УУД

план

факт

Раздел 1. Технология домашнего хозяйства

Тема 1 Бюджет семьи 8ч.

1.

Вводный урок Повторный инструктаж по ТБ.

Способы выявления потребности семьи.

Введе-ние новых знаний.

. Правила безопасной работы в мастерских.

Ресурсы, уровень благосостояния

Потребно-сти: ложные, рациональные, бюджет, доходы, расходы

Понимание значения безопасности при выполнении работ в учебных мастерских.

Понятие семья, её функции, потребности. Потребности семьи. Требования предъявляемые к покупке

Соблюдать приёмы безопасного и рационального труда.

Умение анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель, отделять известное от неизвестного. Выявление потребностей.

Расчет потребительской стоимости

Формирование учебно-познавательного интереса к предмету. Умение вступать в диалог с учителем . Согласование своих потребностей с потребностями других участников позновательно-трудовой деятельности. Наличие экологической культуры при обосновании объекта.

Ответы на вопросы

Практическая работа № 1стр13 «Исследование потребительских свойств товара»

Прави-ла Т/Б

ИОТ№

§2

2

Технология построения семейного бюджета

Комби-нированный урок

Семейный бюджет, доход, расход ( постоянный, переменный), коммунальные платежи, сбережения, недвижимость

Знать составляющие семейного бюджета, ознакомиться с вариантами ведения учетных книг

Рациональное использование учебной и дополнительной технической и технологической информации .

Формирование умений воспринимать, перерабатывать предъявленную информацию в словесной, образной и символических формах.

Формирование экономического мышления при организации своей деятельности. Планировать, вести учет доходов и

расходов

.Практическая работа № 2 стр21« Исследование составляющих бюджета семьи»

§3

3

Технология совершения покупок. Способы защиты прав потребителей

Комби-нированный урок

Сертификация, маркировка,Этикетка, вкладыш, штрихкод

Знакомство с сертификацией товаров, умение читать штрихкоды,знакомство с зконом « Озащите прав потребителей»

Рациональное использование учебной и дополнительной информации .

Назначение торговых символов, этикеток, штрих-кода.

Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостояте-льно;

. Планировать покупки собирать информацию

. Формирование экономического мышления при организации своей деятельности

Ответы на вопросы. Практическая работа №3 стр27 «Исследование сертифи-ката соответс-твия и штрихового кода»

§4

4

Технология ведения бизнеса

Комби-нированный урок

Бизнес, предпринимательство, лицензия, ЗАО,Бизнес-план

Знакомство с видами предприниматель-ской деятельности., организационно-правовой формой предриятия.

Учиться планировать практическую деятельность на уроке;

Готовность в приобретении новых знаний и практических умений. Развитие трудолюбия и ответсвенности за качество своей деятельности

Презента-ция «Виды предпринимательской деятельности в РФ., Бизнес идеи»

§5

5

Выбор возможного объекта для предпринимательской деятельности.

Комби-нированный урок

Рынки сбыта, поставщики,

Объм продаж

Знакомство с построением бизнес плана

Как зарегистри-ровать предприятие, как планировать свой бизнес

Учиться планировать практическую деятельность на уроке;

Готовность в приобретении новых знаний. Овладение нормами и правилами научной организацией труда

Практическая работа работа № 4стр33 « Исследо-вание возможностей для бизнеса»

§5.

Составить бизнес план

6

Практическая работа " Планирование возможностей индивидуальной трудовой деятельности"

Комби-нированный урок

Кооперация. Финансовый план, Цена товара и услуг.

Знакомство с законами регулирующие предпринимательскую деятельность

Разработка маркетингового плана. Разработка рекламы , логотипа товара

Учиться анализировать рынок товаров и услуг.

Готовность в приобретении новых знаний. Овладение нормами и правилами научной организацией труда

Защита своего бизнес-плана

Презентация своего бизнес проекта

7-8

Защита бизнес-проекта

Умение презентовать и рекламировать свое изделие

Применение прикладной экономики , обоснование критериев и показателей качества промежуточных и конечных результатов труда.

Объективное оценивание вклада своей деятельности.

Самооценка готовности к предпринимательской деятельности