Разработка урока в 5 классе 'Казахский национальный орнамент'

Разработка урока в 5 классе

Тема урока: Казахский национальный орнамент. Практическое выполнения орнамента методом аппликации.

Цель урока: расширение знаний учащихся об особенностях казахского национального орнамента, с разнообразием рисунка, цветового исполнения и композиции; обучение технике его выполнения.

Задачи:

развивающие: развивать нравственное представление об истории возникновения орнамента, его значение и роли в обществе.

обучающие: научить выполнять аппликацию из бумаги;.

воспитательные: воспитывать у детей аккуратность, развивать гармоничный и эстетический вкус.

Тип урока: комбинированный

Методы проведения урока:

- объяснительно-иллюстрированный: рассказ- беседа, демонстрация

- репродуктивный: инструктаж, практическая работа, самостоятельная творческая работа

- объекты труда: виды орнаментов, образцы национальных орнаментов

Наглядности: слайды «Классификация орнамента», «Цветовой круг и сочетание цветов»

Оборудование: Индивидуальный пакет с инструкционной картой, с инструментами и принадлежностями для выполнения практической части.

Практическая работа: выполнение орнамента из бумаги

Межпредметные связи: история, литература.

Ход урока:

1. Организационный момент

Проверка присутствующих, подготовка рабочих мест

2.Сообщение темы и цели урока

Сегодня мы познакомимся с одним из видов декоративно-прикладного искусства, таким как казахский национальный орнамент, его видами и способом создания.

3.Изложение нового материала.

Учащаяся подготовила реферат « История возникновения казахского национального орнамента»

Что же такое орнамент?

Орнамент - это узор составленный из ритмически чередующихся элементов

( показать слайд: геометрические, растительные, животные и т.д.)

Расположение орнаментов работы на плоскости, объединение и составление их в единое целое предполагает единую композицию.

Композиция - ритмичное расположение орнаментов на каком либо предмете, где строго должны соблюдаться размеры и синхронность, точность и эстетический вкус.

Повторение одной и той же группы элементов в узоре называют мотивом

(например многократное повторение в орнаменте бараньих рогов)

Основным элементом, первоосновой всех орнаментов, считается орнамент "рог" (мүйіз), в котором преобладают роговидные, дуговидные линии. В традиционных изделиях казахского народа: в оружейном искусстве, в убранстве юрт, в ювелирных изделиях, в ковроткачестве, в плетении алаша - паласов, в изделиях из войлока, в посуде, в одежде, изготавливаемых методом плетения, шитья, сшивания лоскутков, плавления, резки, широко использовалось украшение орнаментами. В настоящее время учеными обнаружено около 230 видов орнаментов.

"Мүйіз" можно назвать истоком, первоэлементом казахского орнамента, так как другие виды орнаментов создавались на его основе. Менялись только названия, например,

"қошкармүйіз" - бараньи рога;

"аркармүйіз" - рога архара;

"бұғымүйіз" - рога оленя;

"қырықмүйіз" - сорок рогов;

"қосмүйіз" - двойные рога;

"сыңармүйіз" - однорогий;

"сынықмүйіз" - сломанный рог;