- Учителю
- Рабочая программа для 8 класса
Рабочая программа для 8 класса
Российская Федерация
Департамент образования комитета по социальной политике
и культуре Администрации города Иркутска
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 19
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»
Руководитель МО: Заместитель директора Директор МБОУ
«Эстетичный цикл» по НМР СОШ № 19
Степанова Е. В. Савина С. А. Большещапова С.Г.
Протокол № 1
_________________ _______________________ _____________________
____________2015г. __________________2015г. _______________2015г.
Рабочая программа
по технологии 8 класс
Уровень: региональный
Учитель: Савельев Олег Владимирович
II квалификационная категория
Рабочая программа составлена на основе:
Примерной государственной программы для общеобразовательных школ и для общеобразовательных учреждений по технологии: Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д.»Технология. Программы начального и основного общего образования» 1-9 кл., М.;Вентана Граф, 2010 г.
2015-2016 учебный
Рабочая программа: технология 8 класс (технический труд)
Изучение новой интегративной образовательной области «технология», включает базовые направления. Данный предмет предусматривает творческое развитие учащихся в рамках системы проектов, под руководством специально подготовленных учителей и при наличии адекватной учебно-материальной базы, позволяет молодёжи приобрести обще-трудовые и частично специальные знания, умения, навыки, а также обеспечит ей интеллектуальное, физическое, эстетическое развитие и адаптацию к социально-экономическим условиям.
Изучение интегративной образовательной области «Технология», включающей базовые (т.е. распространённые и перспективные) технологии и предусматривающей творческое развитие учащихся в рамках системы проектов, позволит молодежи приобрести общественно-трудовые и частично специальные знания и умения, а также обеспечит ей интеллектуальное, физическое и эстетическое развитие, адаптацию к социально-экономическим условиям.
Цель учебного предмета:
Главная цель образовательной области «Технология» - подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.
Это предполагает:
Формирование у учащихся качеств творчески- думающей личности, активно действующей и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально-экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации.
Данные цели могут быть достигнуты, если необходимое внимание будет уделено политехническим, экономическим аспектам деятельности, ознакомлению с информационными и высокими технологиями, качественному выполнению работ и готовности к самообразованию, восстановлению и сохранению семейных, национальных и региональных традиций и общечеловеческих ценностей.
Базовое содержание нового учебного предмета учитывает имеющийся опыт, материальное и кадровое обеспечение трудового обучения в школе.
Некоторым изменениям подверглась программа в 8-ых классах, календарно-тематическое планирование рассчитано преподаванием 1 часа в неделю, 35часов в год, адаптирована для ведения данных классах. Соответственно 20% от количества часов уделено изучению некоторых разделов предпринимательства, технологии конструкционных материалов, электроинструментов, электробытовых приборов, и т.д.
Семья и бизнес (4ч)
Потребности семьи, планирование и формирование семейного бюджета. Расчет бюджета семьи. Накопления, сбережения, расходы.
Деревообработка (8ч)
Ознакомление с видами и общим устройством деревообрабатывающих станков, применение их на производстве. Ручной электро - лобзик, электро - рубанок, шуруповерт. Правильная расстановка станков и оборудования в цеху.
Электротехника (11ч)
Виды токов, применение в быту. Квартирная электропроводка. Электрическая безопасность в быту. Трехфазный и однофазный переменный ток. Ремонт простейшего светильника. Расчёт необходимого количества электроприборов в помещении.
Металлообработка (11ч)
Чертежи цилиндрических деталей. Отпуск, отжиг, закалка, применение стали, художественное литье металлов, чеканка металлов, ковка, штанковка. Виды термической обработки стали.
Творческий проект (5ч)
Составление эскиза деталей, чтение чертежей. Чтение чертежей изготавливаемых деталей. Определение видов металлов по внешним признакам. Проектирование изделия, технологический расчет
Организация образовательного процесса.
Формы: урок.
Типы уроков:
- урок изучение нового материала;
- урок совершенствования знаний, умений и навыков;
-урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков;
-комбинированный урок;
-урок контроля умений и навыков.
Виды уроков:
урок - беседа
лабораторно-практическое занятие
урок - экскурсия
урок - игра
выполнение учебного проекта
Методы обучения:
Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:
1. Словесные, наглядные, практические.
2. Индуктивные, дедуктивные.
3. Репродуктивные, проблемно-поисковые.
4. Самостоятельные, несамостоятельные.
Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности:
1. Стимулирование и мотивация интереса к учению.
2. Стимулирование долга и ответственности в учении.
Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности:
1. Устного контроля и самоконтроля.
2. Письменного контроля и самоконтроля.
3. Лабораторно-практического (практического) контроля и самоконтроля.
4. Входная, промежуточная, выходная диагностика.
5. Обобщающий урок по средствам командной игры.
Педагогические технологии:
1. Дифференцированное обучение.
2. Операционно-предметная система обучения.
3. Моторно-тренировочная система.
4. Операционно-комплексная система.
5. Практические методы обучения.
6. Решение технических и технологических задач.
7. Учебно-практические или лабораторно-практические работы.
8. Обучение учащихся работе с технологическими и инструкционными картами.
9. Проблемное обучение
10. Технология коммуникативного обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала.
11. Проектные творческие технологии (Метод проектов в технологическом образовании школьников).
12. Кооперативная деятельность учащихся.
13. Коллективное творчество.
14. Технология педагогического сотрудничества
Виды контроля знаний:
-
Проведение в течение учебного года 5 плановых контрольных работ;
Анализ результатов запланированных диагностик (входная, промежуточная, выходная);
Наличие в учебном плане коллективных творческо-проверочных работ не менее 2.
2015-2016 учебный год
Календарно - тематическое планирование уроков 8-ых классов
Предмет: технология (технический труд)
Количество часов: 35 +- 2 часа
Плановых контрольных работ: 3
Плановых практических работ: 66
Программа: Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В., Симоненко В.Д. «Технология. Программы начального и основного общего образования» 1-9 кл., М.;Вентана Граф, 2010 г.
Учебник: Технология . 8 класс (Гончаров Б.А., Елисеева Е.В.,Электов А.А. под ред. Симоненко. 2010 год)
№
Наименование разделов и тем уроков
Корректировка часов
Требование к уровню подготовки
Вид контроля
Дата
Семья и бизнес 4 часа
1.
Семья и бизнес
2014
1 четверть
1 ч.
Тетрадь
Входная диагностика
05.09.15
2.
Потребности семьи, планирование бюджета
1 ч.
Расчет бюджета
Практическая работа №1
12.09.15
3.
Бюджет семьи
1 ч.
Уметь считать
Практическая работа №2
19.09.15
4.
Накопления, сбережения, расходы
1 ч.
Уметь корректировать расходы
Практическая работа №3
26.09.15
Деревообработка 8 часов
5.
Виды деревообрабатывающих станков
1 ч.
Знать основные части станков
Практическая работа №4
03.10.15
6.
Виды ручного электроинструмента
1 ч.
Знать ТБ
Практическая работа №5
10.10.15
7.
Устройство циркульного станка
1 ч.
Знать назначение
Практическая работа №6
17.10.15
8.
Устройство фуговального станка
1 ч.
Уметь использовать
Практическая работа №7
24.10.15
9.
Виды цепных пил
1 ч.
Знать назначение
Контрольная работа №1
31.10.15
10..
Общее устройство электролобзика
2 четверть
1 ч.
Иметь представление о лобзике
Практическая работа №8
14.11.15
11.
Назначение шуруповёрта, электродрели
1 ч.
ТБ
Практическая работа №9
21.11.15
12.
Шлифовальный электроинструмент
1 ч.
Знать назначение
Практическая работа №10
28.11.15
Электротехника 11 часов
13.
Электричество в нашем доме
1 ч.
Понятие электрической безопасности
Практическая работа №11
05.12.15
14.
Квартирная электропроводка
1 ч.
Знать узлы, основные коммуникации
Практическая работа №12
12.12.15
15.
Электрическая безопасность в быту
1 ч.
Требование к розеткам, включателям, лампочкам
Практическая работа №13
19.12.15
16.
Измерительные Электроприборы
1 ч.
Знать виды индикаторов
Промежуточная диагностика
26.12.15
17.
Однофазный электроток
1 ч.
Знать общее применение
Практическая работа №14
30.12.15
18.
Трёхфазный переменный ток
2015
3 четверть
1 ч.
Знать использования
Практическая работа №15
16.01.16
19.
Бытовые нагревательные приборы
1 ч.
Общее устройство
Практическая работа №16
23.01.16
20.
Электродвигатели
1 ч.
Знать возможности применение
Практическая работа №17
30.01.16
21.
Электроосветительные приборы
1 ч.
Знать устройство
Практическая работа №18
06.02.16
22.
Виды сталей, использование
1 ч.
Выучить общее применение
Контрольная работа № 2
13.02.16
Металлообработка 11 часов
23.
Виды термической обработки металла
1 ч.
Знать для чего применяется
Практическая работа №19
20.02.16
24.
Отпуск, отжиг, закалка
1 ч.
Знать технологию изготовления
Практическая работа №20
27.02.16
25.
Чертежи цилиндрических деталей
1 ч.
Уметь чертить
Практическая работа №21
05.03.16
26.
Художественное литьё металлов
1 ч.
Знать литье
Практическая работа №22
12.03.16
27.
Чеканка на резиновой подкладке
1 ч.
Знать применение
Практическая работа №23
19.03.16
28.
Ремонт оконных, дверных блоков
1 ч.
Уметь пользоваться инструментом
Практическая работа №24
02.04.16
29.
Технология установки дверного замка
1 ч.
Уметь пользоваться дрелью
Практическая работа №25
09.04.16
30.
Утепление дверей и окон
1 ч.
Знать основы оклейки окон
Практическая работа №26
16.04.16
Творческий проект 5 часов
31.
Творческий проект
1 ч.
Уметь выбирать тему
Контрольная работа № 3
23.04.16
32.
Конструкторский этап
1 ч.
Уметь конструировать
Практическая работа №27
30.04.16
33.
Технологический этап
Комбинированный
Знать технологию изготовления изделия
Практическая работа №28
07.05.16
34.
Экономический расчет изделия
Комбинированный
Уметь рассчитывать себестоимость изделия
Практическая работа №29
14.05.16
35.
Художественная обработка изделия
Комбинированный
Уметь декорировать изделие
Выходная диагностика
28.05.16
Итого: 35 часов +- 1 час