- Учителю
- Рабочая программа по технологии (7 класс)
Рабочая программа по технологии (7 класс)
|
Раздел |
Номер урока |
Тема урока |
Даты проведения
|
Оборудование урока | |||||||
|
план |
факт | ||||||||||
|
I |
|
Вводный урок 1 |
|
|
| ||||||
|
I |
1 |
Цель и задачи изучения предмета «Технология» в 7 классе. Практическая работа 1 «Знакомство с содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 7 классе. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь | ||||||
|
II |
|
Создание изделий из текстильных и поделочных материалов 30 |
|
|
| ||||||
|
II.1 |
|
Швейные материалы 2 |
|
|
| ||||||
|
II.1 |
2 |
Виды, свойства химических волокон и тканей из них. Практическая работа 2 «Определение сырьевого состава материалов и изучение их свойств. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, плакаты «Свойства химических волокон» | ||||||
|
II.1 |
3 |
Термоклеевые прокладочные материалы. Практическая работа 3 «Выбор материалов и фурнитуры для проектного изделия. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, плакаты «Свойства химических волокон» | ||||||
|
II.2 |
|
Бытовая швейная машина 2 |
|
|
| ||||||
|
II.2 |
4 |
Применение зигзагообразной строчки для обметывания срезов и выполнения аппликации. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.2 |
5 |
Применение приспособлений к швейной машине: обметывание петель, пришивание пуговиц, подшивание потайным швом, штопка. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.3 |
|
Конструирование и моделирование 4 |
|
|
| ||||||
|
II.3 |
6 |
Силуэт и стиль в одежде. Экономические требования, предъявляемые к одежде. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.3
|
7 |
Мерки для изготовления основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Практическая работа 4 «Снятие мерок» |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, плакаты «Снятие мерок» | ||||||
|
II.3
|
8 |
Последовательность построения чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом. Практическая работа 5 «Изготовление выкройки проектного изделия одним из способов. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, работа по карточкам. | ||||||
|
II.3
|
9 |
Подготовка выкройки к раскрою. Способы контроля качества изделия. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.4 |
|
Раскройные работы 2 |
|
|
| ||||||
|
II.4 |
10 |
Способы раскладки выкроек плечевого изделия на ткани в зависимости от модели и ширины ткани. Практическая работа 6 «Выкраивание деталей кроя для изготовления образцов швов и узлов. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, карточки-задания. | ||||||
|
II.4
|
11 |
Припуски на швы. Практическая работа 7 «Выкраивание проектного изделия» |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.5 |
Технология швейных работ 8 |
|
|
| |||||||
|
II.5
|
12 |
Технология выполнения ручных операций: выметывание деталей швейного изделия; высекание среза детали швейного изделия. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.5 |
13 |
Технология выполнения машинных операций: растрачивание шва; настрачивание шва; обтачивание деталей; окантовывание детали. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.5 |
14 |
Технология выполнения операций влажно-тепловой обработки: дублирование деталей швейного изделия, оттягивание деталей. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.5 |
15 |
Технология обработки вытачек, плечевых и боковых швов, срезов подкройной обтачкой, косой бейкой; соединение лифа с юбкой. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.5 |
16 |
Типовая последовательность изготовления плечевого изделия (без рукавов и воротника) с проведением примерки. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.5 |
17 |
Придание изделию окончательной формы. Практическая работа 8 «Изготовление проектного изделия по индивидуальному плану. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.5 |
18 |
Способы контроля качества готового изделия. Практическая работа 9 «Расчет материальных затрат на изготовление изделия» |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.5 |
19 |
Расчет материальных затрат на изготовление изделия. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.6
|
|
Декоративно-прикладное творчество 12 |
|
|
| ||||||
|
|
|
Вязание крючком 4 |
|
|
| ||||||
|
II.6
|
20 |
Материалы и инструменты для вязания крючком. Подготовка к работе материалов, бывших в употреблении. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
II.6 |
21 |
Основные виды петель и приемы их выполнения: начальная и воздушная петли; цепочка из воздушных петель; соединительный столбик; столбик без накида. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
II.6 |
22 |
Условные обозначения петель. Практическая работа 10 «Освоение приемов вязания крючком. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
II.6 |
23 |
Схемы для вязания. Практическая работа 11 «Изготовление схем и рисунков для вязания крючком и ткачества вручную и /или с помощью ПЭВМ. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
Искусство ручного ткачества 8 |
|
|
| ||||||||
|
II.6 |
24 |
Вязание полотна рядами. Основные способы вывязывания петель: под обе стенки петли; под переднюю стенку; под заднюю стенку. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
II.6 |
25 |
Искусство ручного ткачества. Материалы, применяемые для изготовления ковров и гобеленов. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
II.6 |
26 |
Правила безопасной работы. Оборудование для ручного ткачества. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
II.6 |
27 |
Основные приемы ручного ткачества, цвет, орнамент в ковровой композиции. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.6 |
28 |
Технология создания декоративного вязанного или тканого изделия. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.6 |
29 |
Этапы работы над творческим заданием. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
II.6 |
30 |
Способы окончательной обработки декоративного изделия. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
II.6 |
31 |
Практическая работа 12 «Изготовление декоративного изделия» |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, крючок, нити. | ||||||
|
III |
|
Кулинария 18 |
|
|
| ||||||
|
III.1 |
|
Культура питания 1 |
|
|
| ||||||
|
III.1
|
32 |
Понятие «микроорганизмы». Полезное и вредное воздействие микроорганизмов на пищевые продукты. |
|
|
Схема «Физиология питания» | ||||||
|
III.2
|
|
Технология приготовления блюд 11 |
|
|
| ||||||
|
|
|
Мясные продукты 4 |
|
|
| ||||||
|
III.2
|
33 |
Значение мяса в питании человека. Домашние животные, мясо которых используется в питании человека. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, плакаты «Виды мяса» | ||||||
|
III.2 |
34 |
Виды мяса. Критерии определения качества мясных продуктов. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, плакаты «Виды мяса» | ||||||
|
III.2 |
35 |
Механическая (первичная) обработка мяса. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, плакаты «Виды мяса» | ||||||
|
III.2 |
36 |
Тепловая обработка мяса. Требования к качеству готовых блюд. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, плакаты «Виды мяса» | ||||||
|
|
|
Кисломолочные продукты 4 |
|
|
| ||||||
|
III.2 |
37 |
Кисломолочные продукты, их пищевая ценность и значение для организма человека |
|
|
Таблица «Блюда из молока» | ||||||
|
III.2 |
38 |
Ассортимент кисломолочных продуктов. Сроки хранения кисломолочных продуктов. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
III.2 |
39 |
Приготовление творога в домашних условиях. Приготовление блюд из творога. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
III.2 |
40 |
Требования к качеству готовых блюд. Правила подачи блюд к столу. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
|
Виды теста 3 |
|
|
| |||||||
|
III.2 |
41 |
Посуда и инвентарь для приготовления теста и выпечки. Продукты для приготовления мучных изделий. |
|
|
Схема Кулинарное оборудование | ||||||
|
III.2 |
42 |
Виды пресного теста. |
|
|
Технологические карты, учебник.
| ||||||
|
III.2 |
43 |
Значение сладких блюд в питании человека. Продукты для приготовления. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
III.3 |
|
Домашние заготовки 2 |
|
|
| ||||||
|
III.3
|
44 |
Основные технологические процессы при подготовке к консервированию. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
III.3
|
45 |
Приготовление сахарного сиропа. Пастеризация, стерилизация и укупорка консервов. |
|
|
Технологические карты Кулинарное оборудование | ||||||
|
III.4 |
|
Творческое задание 4 |
|
|
| ||||||
|
III.4
|
46 |
Меню сладкого стола. Расчет количества и состава продуктов. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
III.4
|
47 |
Приготовление сладкого стола. Особенности сервировки сладкого стола. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
III.4 |
48 |
Набор столовых приборов и посуды. |
|
|
Тетрадь, плакаты «Сервировка стола» | ||||||
|
III.4 |
49 |
Культура поведения за столом. Правила пользования столовыми приборами, салфеткой. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
IV |
|
Черчение и графика 2 |
|
|
| ||||||
|
IV |
50 |
Понятие о системах конструкторской, технологической документации и ГОСТах, видах документации. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
IV
|
51 |
Практическая работа 13 «Выполнение чертежных и графических работ (чертежей, эскизов, схем, технических рисунков деталей и изделий) с использованием чертежных инструментов и приспособлений; простановка размеров деталей на чертежах и эскизах в соответствии с требованиями стандарта. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
V |
|
Технология ведения дома 6 |
|
|
| ||||||
|
V.1 |
|
Уход за одеждой и обувью 2 |
|
|
| ||||||
|
V.1 |
52 |
Уход за одеждой из искусственных и синтетических тканей. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
V.1
|
53
|
Значение символов на ярлыках одежды. Практическая работа 14«Расшифровка символов, встречающихся на ярлыках одежды из химических волокон». |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
V.2 |
|
Интерьер жилых помещений 2 |
|
|
| ||||||
|
V.2
|
54 |
Роль комнатных растений в жизни человека. Уход за растениями. Разновидности комнатных растений. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь, плакаты «Комнатные растения» | ||||||
|
V.2
|
55 |
Понятие «ландшафтный дизайн». Разновидности растений для оформления приусадебного участка. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
V.3 |
|
Ремонтно-отделочные работы 2 |
|
|
| ||||||
|
V.3
|
56 |
Основы технологии оклейки помещений обоями. Практическая работа 15 «Изучение видов обоев и технологии оклейки ими помещений». |
|
|
Таблица «Швейная машина Ручного и ножного вида» | ||||||
|
V.3
|
57 |
Виды красок и инструментов. Практическая работа 16 «Изучение технологии малярных работ» |
|
|
Таблица «Швейная машина Ручного и ножного вида» | ||||||
|
VI
|
|
Проектирование и изготовление изделий 11 |
|
|
| ||||||
|
|
Алгоритм проектной деятельности 7 |
|
|
| |||||||
|
VI
|
58 |
Проектирование личностно или общественно значимых изделий с использованием конструкционных или поделочных материалов. |
|
|
Оформление выставки Декоративно- Прикладного искусства» | ||||||
|
VI
|
59 |
Проектирование личностно или общественно значимых изделий с использованием конструкционных или поделочных материалов. |
|
|
Таблица «Как изготовить салфетку в лоскутной технике» | ||||||
|
VI
|
60 |
Алгоритм проектной деятельности. |
|
|
Таблица «Инструменты и приспособления для вышивания» | ||||||
|
VI
|
61 |
Алгоритм проектной деятельности. |
|
|
Схема « Инструменты и приспособления Для вышивки» | ||||||
|
VI
|
62 |
Анализ из банка объектов для творческих проектов. |
|
|
Карта «Кубанская Вышивка» | ||||||
|
VI
|
63 |
Анализ из банка объектов для творческих проектов. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
VI
|
64 |
Требования к готовому изделию. |
|
|
Учебник, рабочая тетрадь. | ||||||
|
|
|
Практическая работа 4 |
|
|
| ||||||
|
VI |
65 |
Практическая работа 18 «Выдвижение идей для выполнения учебного проекта» |
|
|
Приспособления для перевода рисунка на ткань | ||||||
|
VI |
66 |
Практическая работа 19 «Анализ моделей-налогов из банка идей. |
|
|
Таблица «Уход за одеждой» | ||||||
|
VI |
67 |
Практическая работа 20 «Анализ моделей-налогов из банка идей. |
|
|
| ||||||
|
VI |
68 |
Практическая работа 21 «Выбор Модели проектного изделия. |
|
|
| ||||||
|
|
Итого |
68 |
Пр.р.21 |
| |||||||
Муниципальное образование Новокубанский район, п. Зорька муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа № 22 п.Зорька муниципального образования Новокубанский район
.
УТВЕРЖДЕНО
решением педагогического совета
от 31 августа 2016 года протокол № 1
Председатель _________
подпись руководителя ОУ Ф.И.О.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 1 ВИДА
По технологии
Уровень образования (класс) основное общее образование, 7 класс
Количество часов 68 часов
Учитель Барышева Людмила Михайловна
Программа разработана в соответствии и на основе
авторской программы начального и основного общего образования Технология. Москва ,Издательский центр «Вентана-Граф» 2009 Авторы Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
МБОУООШ № 22 п.Зорька
_______________ ______
подпись Ф.И.О.
« 31» августа 2016
Муниципальное образование Новокубанский район, п. Зорька муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа № 22 п.Зорька муниципального образования Новокубанский район
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ
по технологии
Класс 7
Учитель Барышева Людмила Михайловна
Количество часов: всего 68 часов ; в неделю: 2 часа
Планирование составлено на основе рабочей программы учителя Л.М. Барышевой, утвержденной решением педагогического совета, протокол № 1 от 31 августа 2016 года Председатель педагогического совета
Планирование составлено на основе авторской программы основного общего образования «Технология» . «Программы начального и основного общего образования», авторы: Хохлова М.В., Самородский П.С., - Москва Издательский центр «Вентана-Граф» 2009.
В соответствии с ФКГОС - 2004
Учебник: «Технология. Обслуживающий труд» 7 класс для учащихся общеобразовательных учреждений, авторы: Н.В.Синица, О.В.Табурчак, Москва Издательский центр «Вентана-Граф» 2011
-
Пояснительная записка.
Рабочая программа 1 вида «Технология » 7класс разработана на основе авторской программы начального и основного общего образования Технология Москва Издательский центр «Вентана-Граф» 2009 Авторы Хохлова М.В., Самородский П.С., Синица Н.В.
Цели:
- освоение технологических знаний, технологической культуры на основе включения учащихся в разнообразные виды технологической деятельности по созданию личностно или общественно значимых продуктов труда:
- овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;
- развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
- воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;
В связи с тем, что в календарном графике 34 учебных недели, в неделю по 2 часа, то рабочая программа и календарно-тематическое планирование рассчитано на 68 учебных часа.
-
Таблица тематического распределения количества часов.
Вязание на спицах
4
Вышивка
8
III
Кулинария.
18
18
3.1
Культура питания.
1
1
3.2
Технология приготовления блюд
11
11
Молочные продукты
4
Продукты из рыбы
4
Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий
3
3.3
Домашние заготовки
2
2
3.4
Творческое задание
4
4
IV
Черчение и графика
2
2
V
Технология ведения дома
6
6
5.1
Уход за одеждой и обувью
2
2
5.2
Интерьер жилых помещений
2
2
5.3
Санитарно-технические работы
2
2
VI
Проектирование и изготовление изделий
11
9
Итого
70
68
Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадают с авторской программой по предмету.
Список литературы для учителя:
1. Учебник: «Технология обслуживающий труд - 7» авторы: Н.В.Синица, О.В. Табурчак , Москва Издательский центр «Вентана - Граф» 2011
2.Поурочные разработки по технологии Давыдова М.А. 7 класс. - М.: ВАКО, 2010. - 208с. - (в помощь школьному учителю).
3. Научно-методический журнал «Школа и производство» №1-№8, М.: Школьная пресса - 2009.
Список литературы для учащихся:
1. Учебник: «Технология обслуживающий труд - 7» авторы: Н.В.Синица, О.В. Табурчак , Москва Издательский центр «Вентана - Граф» 2011
</ «Согласовано» «Согласовано» Протокол заседания заместитель методического объединения учителей директора по УВР от 20.08.2015г № 1 от 08.2015г