- Учителю
- Рабочая программа по столярному делу для 6 класса коррекционных школ
Рабочая программа по столярному делу для 6 класса коррекционных школ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Содержание программы по ремеслу для учащихся шестого класса составлена на основе базовых программ специальных коррекционных общеобразовательных учреждений VIII вида. Сборник 2. Профессионально-трудовое обучение. М, Гуманитарное издательство, центр ВЛАДОС, 2000. и составлена по их образцу.
В процессе трудового обучения в 6 классе с УИН дети :
* осваивают простые операции (например, пиление в стуслс,
шлифование, строгание небольших заготовок маленьким рубанком,
работа электровыжигателем, раскрашивание) приемы работы шлифования
заготовок, приемы работы напильником;
* учатся в течение продолжительного времени выполнять; определенную работу, у них необходимо сформировать организационные навыки производительного труда.
Уроки начинаются с легких операций, не требующих особых знаний (пиление в стусле, обработка заготовки шлифовальным бруском, обработка заготовки напильником). Учитель показывает рабочую стойку, хватку инструмента, приемы работы инструментом, проводит инструктаж. Проводятся упражнения с учащимися по этим критериям.
Особое внимание обращается на правильную хватку инструментов, рабочие стойки с тем, чтобы в дальнейшем не пришлось переучивать учащихся.
Основные методы и приемы работы с учащимися: беседа, практическая работа, объяснение, похвала.
На всех этапах трудовой деятельности осуществляется развитие устной речи учащихся. Дети учатся рассказывать о выполненной работе, объяснять допущенные ошибки, оценивать свое и чужое изделие.
В программе отражены и теоретические темы, которые способствуют развитию кругозора детей .
Занятия составлены таким образом, чтобы научить детей выполнять простейшие столярные операции.
ОСОБЕННОСТИ ПОСТРОЕНИЯ КУРСА Количество часов в неделю - 8 ч
Количество часов за год - 264
ЦЕЛЬ: Воспитание у учащихся устойчивого положительного
отношения к трудовой деятельности ЗАДАЧИ:
-
Познакомить учащихся с новыми теоретическими знаниями.
-
Обеспечить выполнение учащимися практических работ с
простыми операциями. -
Развивать у учащихся чувства коллективизма, аккуратности,
ответственности, бережливости и чувства долга
СТРУКТУРА КУРСА Количество тем за год - 13 Самостоятельных работ - 2 Контрольных работ - 2
ПО ОКОНЧАНИИ 6 КЛАССА УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:
-
Правила безопасной работы столярным инструментом
данного курса
-
Безопасные приемы работы электровыжигателем
-
Устройство и назначение столярного инструмента данного
курса
-
Назначение настольного сверлильного станка
УМЕТЬ:
* Правильно использовать спецодежду
* Правильно обращаться к учителю
« Проводить уборку рабочего места
-
Пилить с применением стусло
-
Работать электровыжигателем
* Бережно относится к инструменту, оборудованию,
заготовкам, спецодежде.
Учебно-методическое обеспечение для 6 класса
Программа:
-
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, под редакцией В. В. Воронковой, Гуманитарный издательский центр «Владос», 2010
Учебники:
-
Б.А.Журавлев «Столярное дело 5-6 кл.». Изд. «Просвещение», 1988 - 238с.
Дополнительная литература для учащихся
-
Б.А.Журавлев «Столярное дело 4 кл.». Изд. «Просвещение», 1997- 94с
-
Дополнительная Б.А.Журавлев. «Столярное дело 7-8кл.» 2-е издание доработанное, Москва, «Просвещение», 1989.
Дополнительная литература для учителя
-
Т.А.Матвеева. «Мозаика и резьба по дереву» Москва «Высшая школа», 1989г
-
В.А Сухомлинский. «Сто советов учителю» -Ижевск: Удмуртия, 1981.-296с.
-
В.А. Карсанов «Система заданий для самостоятельной работы учащихся 8-11 кл. на уроках трудового обучения» пособие для учителя. Ижевск , 1992.
-180 с, илл
-
С.Л. Мирский «Методика профессионально-трудового обучения во вспомогательной школе». Пособие для учителя.-2-е изд., перераб. -М.:Просвещение,1988.-224с.ил
-
И.С. Вышнепольский «Техническое черчение с элементами программированного обучения» Учебник для средних профессионально -технических училищ.-4-е изд., исправ.-М.: Машиностроение, 1988.-240с.:ил
-
А.Ю. Семенцов С-30 резьба по дереву - 2 е изд. -мн.: «Современное слово» 2000/-256c
-
Б.А Степанов «Материаловедение для профессий связанных с обработкой дерева»: Учеб для нач. проф. образования : Учеб. пособие для сред . проф.
образования / Борис Абрамович Степанов - 3 -е изд .стер. - М : Издательский
центр «АКАДЕМИЯ» . 2005 . -328 с.
-
М.А. Григорьев. «Справочник столяра» /М.А. Григорьев - Ростов н / Д: Феникс , Москва: Цитадель -трейд , 2005 . - 464 с: ил. -(Профессиональное мастерство )
Минимальный объем содержания на тему, урок
Виды контроля за уровнем усвоения
Словарь
Учебно-методичес-кое обеспечение
Дата
6 КЛАСС I ЧЕТВЕРТЬ - 72 ч
I. Вводное занятие-2ч
Труд и его значение в жизни общества. Беседа о профессиях (столяр). Демонстрация поделок учащихся. Правила внутреннего распорядка в мастерской. Охрана труда в мастерской
ИКТ
Выставка работ учащихся.
II.Стороны бруска - 20ч
Стороны бруска: пласть, кромка, торец, ребро, лицевая сторона. Размеры бруска: длина, ширина, толщина. Определение сторон бруска и размеров бруска. Понятие длина, ширина, толщина, торец, пласть, кромка, ребро, лицевая сторона
1.Стороны бруска -10ч
Расположение сторон бруска. Объяснение о понятии вдоль и поперек волокон.
Пласть - продольная широкая сторона бруска, кромка - узкая продольная часть бруска, торец - узкая поперечная часть бруска Практика
Пиление в стусле, шлифование реек
Тест
Пласть, кромка, торец, лицевая сторона, ребро, вдоль, поперек
Учебник,
рисунок бруска с названием сторон, учебные бруски, ИКТ
2. Размеры бруска - 10 ч
Понятия длина, ширина, толщина. Повторение понятий вдоль и поперек.
Расстояние от одного торца до другого называется длина бруска. Расстояние от пласти до другой пласти называется толщина бруска. Расстояние от одной кромки до другой называется ширина
Практика Пиление в стусле, шлифов/ реек
Презента-ция
Длина, ширина, толщина, вдоль, поперек
Учебник,
рисунок бруска с названием сторон, учебные бруски, ИКТ
III. Настольный сверлильный станок -20ч
Назначение настольного сверлильного станка. Устройство станка. Назначение частей станка
Электрический ток
1.Устрйство настольного сверлильного станка -10ч
Устройство станка: стол, станина, чехол, блок кнопок включения и выключения, ремень, шкив, электродвигатель. Приемы работы на станке Техника безопасной работы на станке
Практика:
Сверление отверстий в заготовках, в кондукторе под наблюдением учителя
Рисование станка с обозначе-нием частей станка
Стол, станина, чехол, блок кнопок включения и выключения, ремень, шкив, электродвигатель
Показ станка и его частей, рисунок настольного сверлильного станка, ИКТ
2. Назначение элементов сверлильного станка -10ч
Стол, станина, чехол, блок кнопок включения и выключения, ремень, шкив, электродвигатель. Назначение элементов Приемы работы на станке Техника безопасной работы на станке
Практика:
Сверление отверстий в заготовках, в кондукторе под наблюдением учителя
Презента-ция ,икт
Стол, станина, чехол, блок кнопок включения и выключения, ремень, шкив, электродвигатель
Показ станка и его частей, рисунок настольного сверлильного станка, ИКТ
IV.
Выжигание- 20ч
Выжигание
Свойства электрического тока. Назначение и устройство электровыжигателя.
1.Электровыжигатель -8ч.
Назначение и устройство электровыжигателя. Вилка, перо, регулятор накала пера, футляр, ручка. Понятие изолятор. Техника безопасной работы электровыжигателем.
Практика:
Подготовка заготовок для выжигания
Тестирова-ние , презентация
Вилка, перо, регулятор накала пера, футляр, ручка
Показ инструмента, ИКТ
2.Выполнение работ с применением электровыжигателя-12ч
Правильная хватка ручки, необходимый нажим на ручку.
Способы переноса рисунка из книг на заготовку. Назначение кальки и переводной бумаги (копирки). Техника безопасной работы электровыжигателем
Практика:
Упражнения по переводу рисунка на заготовку. Правильная хватка ручки, необходимый нажим на ручку. Пробное выжигание
Тест , беседа
Вилка, перо, регулятор накала пера, футляр, ручка
Показ инструмента
V.
Столярный верстак-8ч
1.Столярный верстак-2ч
Назначение столярного верстака. Разновидности верстака. Чтение учебника Зарисовка верстака
Пр.ч
Техника безопасной работы с электри-чеством. Работа электровыжигателем
Работа с рисунками
Столярный верстак
Показ верстаков
2.Устройство верстака-2ч
.Основные части столярного верстака: верстачная доска, подверстачье, зажимы, закрутка, лоток, гнезда для клиньев. Чтение учебника
Пр.ч
Техника безопасной работы с электричеств.
Работа электровыжигателем
Работа с карточками
Верстачная доска, подверстачье, зажимы, закрутка, лоток, гнезда для клиньев
Показ верстаков
3. Устройство и назначение частей верстака-4ч
Основные части столярного верстака: верстачная доска, подверстачье, зажимы, закрутка, лоток, гнезда для клиньев. Их назначение
Пр.ч
Т.Б работы с электричеством
Работа электровыжигателем
Работа с карточками
Верстачная доска, подверстачье, зажимы, закрутка, лоток, гнезда для клиньев
Показ верстаков
VI.
Самостоя-тельная работа -2ч
Перевести рисунок на заготовку при помощи копировальной бумаги и произвести выжигание
Контроль за теоретичес. и практ.
частью
задания
Показ приемов работы
Последова-тельность тем в программе
Последова-тельность уроков в теме
Минимальный объем содержания на тему, урок
Виды контроля
за уровнем усвоения
Словарь
Учебно-методичес-кое обеспечение
Дата
6 класс II ЧЕТВЕРТЬ 56 ч
I. Вводное занятие - 2ч
Правила внутреннего распорядка в мастерской. Охрана труда в мастерской
Плакаты
II. Пиление
- 10ч
Пиление
1.Продольная ножовка - 2ч
Продольная ножовка, рисунок, устройство, область применения, приемы работы, хватка инструмента. Т.Б. инструментом
Пр. ч:
Отработка приемов работы с ножовкой
Работа с учебником и в тетради
Продольная, двуручная пила, лучковая пила
Показ видов пил и ножовок
2. Поперечная ножовка - 2ч
Поперечная ножовка, рисунок, устройство, область применения, приемы работы, хватка инструмента. Т.Б. инструментом
Пр. ч:
Отработка приемов работы с ножовкой
Работа с учебником и в тетради
Ручка, полотно, стальная лента, форма, зубья
Показ видов пил и ножовок
3. Ножовка смешанного типа -2ч
Ножовка смешанного типа
рисунок, устройство, область применения, приемы работы, хватка инструмента. Т.Б. инструментом
Пр. ч:
Отработка приемов работы с ножовкой
Работа с учебником и в тетради
Поперечная ножовка
Ручка, полотно, стальная лента, форма, зубья
Показ видов пил и ножовок
4.Лучковая пила -2ч
Лучковая пила
рисунок, устройство, область применения, приемы работы, хватка инструмента. Техника безопасной работы инструментом.
Пр. ч:Отработка приемов работы с ножовкой
Работа с учебником и в тетради
Тетива, стойка, ручки, вороток, распорка, полотно
Показ видов пил и ножовок
5.Лобзик-2ч
Устройство и назначение лобзика. Рамка, пилка, ручка, барашки, упор для выпиливания.
Пр.ч;
Пробные работы лобзиком. Т.Б Приемы работы инструментом.
Работа с учебником и в тетради. Опрос по рисунку
Рамка, пилка, ручка,барашки, упор для выпиливания.
Показ инструмента
III. Строгание
-14ч
1.Виды рубанков-2ч
Названия рубанков: деревянный, металлический, полуфуганок, фуганок. Их отличия и назначение
Пр.ч
Изготовление учебных пособий
Работа с учебником и в тетради.
Опрос по рисункам
Рубанок, строгание, деревянный, металлический, полуфуганок, фуганок
Показ инструмента
2. Деревянный рубанок -2ч
Назначение и устройство рубанка. Колодка, подошва, леток, носок, нож, рожок, задняя ручка, клин. Зарисовка рубанка
Пр.ч
Изготовление учебных пособий
Работа с учебником и в тетради.
Опрос по рисунку
Колодка, подошва, леток, носок, нож, рожок, задняя ручка, клин.
Показ инструмента и его элементов
3. Металличес-кий рубанок - 2ч
Назначение и устройство рубанка. Колодка, подошва, леток, носок, нож, рожок, задняя ручка, крепеж ножа. Зарисовка рубанка
Пр.ч
Изготовление учебных пособий
Работа с учебником и в тетради.
Опрос по рисунку
Колодка, подошва, леток, носок, нож, рожок, задняя ручка, крепеж
Показ инструмента и его элементов
4. Полуфуганок -4ч
Назначение и устройство полуфуганка. Колодка, подошва, леток, носок, нож, задняя ручка, клин, вставка. Зарисовка полуфуганка
Пр.ч
Изготовление учебных пособий
Работа с учебником и в тетради.
Опрос по рисунку
Колодка, подошва, леток, носок, нож, рожок, задняя ручка, клин
Показ инструмента и его элементов
5. Фуганок -4ч
Назначение и устройство полуфуганка. Колодка, подошва, леток, носок, нож, задняя ручка, клин, вставка. Зарисовка фуганка
Пр.ч Изготовление учебных пособий
Работа с учебником и в тетради.
Опрос
Колодка, подошва, леток, носок, нож, рожок
Показ инструмента и его элементов
IV.
Игрушки из древесных материалов
-28ч
Изготовление куба или призмы из фанеры.
На сторонах призмы (куба) располагаются сюжеты из народных сказок в количестве двух-трех фигур. Контуры фигур и сами фигуры затемнены с помощью электровыжигателя. Стороны куба (призмы) соединены с помощью медной скрученной проволоки.
Готовые прямоугольные(квадратные) заготовки из фанеры
1.Разметка заготовок -2ч
Стороны и размеры бруска. Пласть, кромка, торец, длина, ширина, толщина
Пр.ч Разметка заготовок для сверления
Работа с дидактическим матер.
Метр, сантиметр, миллиметр
Миллиметровая и метров линейки
2. Сверление -4ч
Настольный сверлильный станок. Устройство станка. Т.Б. на станке
Пр.ч Сверление заготовок
Работа с дидактическим матер.
Станина, стол, шпиндель, патрон, ремень
Настольный сверлильный станок
3. Отделка изделия -4ч
Способы шлифования заготовок
Пр.ч Шлифование заготовок
Тест
Тетива, стойка, ручки, вороток, распорка
Показ лучковой пилы
4. Строгание
-4ч
Устройство и назначение деревянного рубанка.
Пр.ч Перенос рисунка на заготовку
Тест
Колодка, подошва, леток, носок, рожок.
Показ инструмента и его элементов
5. Электровыжигатель -8 ч
Повторение темы:
«Электровыжигатель»
Пр.ч Выжигание рисунков
Тест
Провод, перо, вилка,трансфор- матор, ручка
Показ инструмента и его элементов
6.Виды проволоки - 6ч
Алюминиевая, стальная, медная проволока их свойства. Инструменты
Пр.ч
Обвязка ребер куба проволокой
Работа с дидактичес-ким материалом
Алюминиевая , стальная, медная плоскогубцы,
Показ видов и свойств проволоки
V.Контроль-
ная
работа -2ч
Обвязка ребер куба
Инструктаж по О.Т
Тест
Последова-тельность тем в программе
Последова-тельность уроков в теме
Минимальный объем содержания на тему, урок
Виды контроля
за уровнем усвоения
Словарь
Учебно-методичес-кое обеспечение
Дата
6 класс III четверть 72 ч
I. Вводное занятие - 2ч
Правила внутреннего распорядка в мастерской. Охрана труда в мастерской
Инструкции по Т.Б
II. Заготовка древесины-4ч
1.Валка леса -2ч
Заготовка древесины на лесосеках. Обработка и транспортировка хлыстов
Пр.ч
Изготовление куба с рисунками. Рисунки получаются путем выжигания
Разметка заготовок
Работа с учебником и в тетради.
Лесосека,
крона, ствол, корни
Показ рисунков
2. Пилорама-2ч
Распиливание хлыста на части-бревна. Получение досок
Пр.ч Разметка заготовок для сверления
Работа с учебником и в тетради
Пилорама хлыст, бревно,
доска, брусок
Показ рисунков
III. Строение древесины -8ч
1.Основные части дерева
- 4ч
Все деревья состоят из трех основных частей: корни, ствол, крона
Пр.ч Разметка заготовок для сверления
Работа с учебником и картинк
Корни, ствол, крона
Показ рисунков
2. Поперечный разрез ствола
- 4ч
При спиливании дерева, остается пенек, на котором видны годичные кольца, сердцевина, кора, луб, ядро, кора, заболонь
Пр.ч Сверление заготовок
Работа с учебником и картинками
Годичные кольца, сердцевина, кора, луб, ядро,
Показ рисунков
IV. Породы древесины-20ч
Породы древесины
1.Хвойные породы древесины -2ч
Знакомство с новыми словами и внешним видом пород древесины Название пород древесины: ель, кедр, пихта, лиственница
Пр.ч Шлифование заготовок
Опрос по карточкам и рисункам
Ель, кедр, пихта, лиственница
Показ рисунков
пород древесины
2.Хвойные породы древесины -2ч
Определение хвойных пород древесины по рисункам. По их внешнему виду и по шишкам
Пр.ч Перенос рисунка на заготовку.
Опрос по карточкам и рисункам
Ель, кедр, пихта, лиственница
Показ рисунков
пород древесины
3.Лиственные породы древесины-2ч
Знакомство с новыми словами и внешним видом пород древесины. Название пород древесины: береза, осина, тополь, яблоня, дуб, липа, груша, рябина, клен, ольха
Пр.ч
Выжигание рисунка
Работа с картинками
Опрос по карточкам и рисункам
Береза, осина, тополь, яблоня, дуб, липа, груша, рябина, клен, ольха
Показ рисунков
пород древесины
4.Лиственные плодовые деревья
-2ч
Знакомство с плодовыми породами деревьев:
яблоня, груша, рябина, вишня, дуб, орех, бук, вишня, калина, черемуха, боярышник, . Внешний вид дерева и форма плодов
Пр.ч
Техника безопасной работы электровыжигателем. Выжигание рисунков
Работа с картинками
Опрос по карточкам и рисункам
Яблоня, груша, рябина, вишня, дуб, орех, бук.
Показ рисунков
пород древесины
5.Лиственные породы с соцветиями -6ч
Лиственные породы: липа, береза, осина, ольха, тополь. Ориентировка по рисункам (внешний вид и особенности)
Ориентировка по названию породы
Ориентировка по названию и рисунку(внешний вид и плод дерева)
Пр.ч
Т.Б при работе с проволокой. Обвязка ребер куба проволокой
Работа с
картинками
опрос по карточкам и рисункам
Липа, береза, осина, ольха, тополь.
Показ рисунков
пород древесины
6. Породы древесины-6ч
Определение пород древесины по внешним признакам: расположение кроны, форма кроны, цвет ствола дерева, наличие плодов или соцветий, наличие хвои или листвы
Пр.ч
Т.Б при работе с проволокой
Обвязка ребер куба
проволокой
Работа с картинками
Опрос по карточкам и рисункам
Береза, осина, тополь, яблоня, дуб, липа, груша, рябина, клен, ольха, яблоня, груша, рябина, вишня, дуб, орех, бук
Показ рисунков
пород древесины
V.Столярный верстак-14ч
1.Столярный верстак-4ч
Назначение столярного верстака. Разновидности верстака. Чтение учебника Зарисовка верстака
Пр.ч
Техника безопасной работы с электричеством
Работа электровыжигателем
Работа с рисунками
Столярный верстак
2.Устройство верстака-4ч
Основные части столярного верстака: верстачная доска, подверстачье, зажимы, закрутка, лоток, гнезда для клиньев. Чтение учебника
Пр.ч
Техника безопасной работы с электричеством
Работа электровыжигателем
Работа с карточками
Верстачная доска, подверстачье, зажимы, закрутка, лоток, гнезда для клиньев
3. Устройство и назначение частей верстака-6ч
Основные части столярного верстака: верстачная доска, подверстачье, зажимы, закрутка, лоток, гнезда для клиньев. Их назначение
Пр.чТ.Б работы с электричеством
Работа электровыжигателем
Работа с карточками
Верстачная доска, подверстачье, зажимы, закрутка, лоток, гнезда
VI. Ручной сверлильный инструмент
-22ч
1. Виды инструмен-тов-4ч
Применяемый инструмент для сверления: коловорот, ручная дрель, спиральное сверло, перовое сверло.
Пр.ч
Т.Б работы с электричеством
Работа электровыжигателем
Работа с учебником и рисунками
Коловорот, ручная дрель, спиральное сверло, перовое сверло.
Показ инструмента и сверл
2. Коловорот-4ч
Устройство коловорота: грибок, подшипник, коленчатый вал, трещотка, ручка коленчатого вала, патрон, кулачки. Зарисовка
рисунка коловорота
Пр.ч Работа электровыжигателем
Работа с карточкамитест
Коловорот, ручная дрель, спиральное сверло, перовое
Показ инструмента
Ручной сверлильный инструмент
3.Устройство и назначение частей коловорота-4ч
Устройство и назначение элементов коловорота: грибок, подшипник, коленчатый вал, трещотка, ручка коленчатого вала, патрон, кулачки. Запись назначения частей
Пр.ч
Работа электровыжигателем
Работа с учебником,
тест
Грибок, подшипник, коленчатый вал, трещотка, ручка коленчатого вала, патрон.
Показ инструмента
4. Ручная дрель-
4ч
Устройство ручной дрели: верхняя ручка, ручка, вращающая шестерни, средняя ручка, патрон, сверло
Пр.ч
Т.Б работы с электричеством
Работа электровыжигателем
Работа с карточками
Опрос в электронном виде
Верхняя ручка, ручка, вращающая шестерни, средняя ручка, патрон, сверло
Показ инструмента
5. Устройство и назначение частей ручной дрели-4ч
Устройство и назначение элементов ручной дрели: верхняя ручка, ручка, вращающая шестерни, средняя ручка, патрон
Пр.ч
Т.Б работы с электричеством
Работа электровыжигателем
Работа с карточками
Опрос в электронном виде
Верхняя ручка, ручка, вращающая шестерни, средняя ручка, патрон
Показ инструмента
6. Виды отверстий-2ч
Виды отверстий: сквозное и несквозное отверстие
Пр.ч
Т.Б работы с электричеством
Работа электровыжигателем
Работа с карточками
Сквозное отверстие, несквозное отверстие
Показ видов отверстий
Самостоя-тельная работа -2ч
Опрос по пройденным темам в форме теста
Пр.ч
Выполнение несложного вида деятельности
Тест
ИКТ