Конспект урока по технологии на тему 'Аппликация из фетра' (5 класс)

Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат № 6

КОНСПЕКТ

коррекционно-развивающего урока

технологии 5 «б» классе

ТЕМА УРОКА

Художественные ремёсла.

Аппликация

«НАШ ТЕПЛЫЙ ДОМ ШКОЛА»

Учитель ВКК: Никулина И.И.

Воронеж 2015 г .

Тема урока :

«Наш теплый дом школа». Аппликация.

Цель урока: Научить учащихся работать с новым видом аппликации из ткани фетр. Формирование навыка выполнения задания по технологической карте, умение пользоваться ножницами.

Задачи урока.

Образовательные:

познакомить учащихся с новым видом ткани фетр.

Коррекционно- развивающие:

развивать моторику, внимание и память.

Коррекция логического мышления, памяти.

Воспитательные:

воспитывать аккуратность, самостоятельность, усидчивость.

Формирование способности вдумчивого отношения к работе.

Тип урока: комбинированный.

Планируемые результаты:

Ученик должен знать:

- смысл технологической карты;

- правили безопасной работы с ножницами и клеем;

Ученик должен уметь:

- пользоваться ножницами и клеем.

Формирование УУД.

Познавательные:

давать определения основным понятиям.

Регулятивные:

самостоятельно анализировать достижение цели на основе критериев, выдвинутых учителем.

Коммуникативные:

строить продуктивное взаимодействие со сверстниками и взрослыми.

Личностные:

умение применить свои знания на практике.

Оборудование:

1. Планшет «СЕГОДНЯ НА УРОКЕ»

2. Наглядные пособия: аппликация «наш тёплый дом»

3. Карточки.

4. Технологические карты на каждого ученика.

5. Рабочие коробки с инструментами .

6. Вырезанные детали аппликации.

7. Рабочая тетрадь, клей.

Методы обучения:

- рассказ учителя, показ приемов работы;

- работа учеников под руководством учителя;

- индивидуальная работа учителя с учениками.

Словарь :

Аппликация, фетр, приклеить, наложить, расположить.

ПЛАН УРОКА.

1. Организационный момент

2. Речевая зарядка.

3. Мотивация.

4. Актуализация опорных знаний.

-сообщение темы, цели, плана урока

- демонстрация готового изделия

- словарная работа

5. Физпауза. Упражнение для мышц рук.

6. Образец комплексного применения знаний

-работа с технологическими картами.

7. Самостоятельное применение знаний

- наклеевание деталей аппликации по образцу.

8. Подведение итогов урока .

Оформление доски

Речевая зарядка / Словарь/ план урока/ Тема, вопросы/ .

ХОД УРОКА.

1.ОргАНИЗАЦИОННЫЙ момент:

- приветствие;

- учет присутствующих;

- проверка готовности к уроку.

2. РЕЧЕВАЯ ЗАРЯДКА:

По опорным словам составьте предложения.

ШКОЛЕ, ЛЕТ РОДНОЙ, ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ.

Родной школе двадцать пять лет.

МОЙ, ДОМ, ШКОЛА, ВТОРОЙ.

Школа мой второй дом.

ТЕПЛО, В НАШЕЙ, УЮТНО, ШКОЛЕ.

В нашей школе тепло и уютно.

РОДНУЮ, Я, ШКОЛУ, ЛЮБЛЮ.

Я люблю родную школу.

У МЕНЯ, МНОГО, В ШКОЛЕ, ДРУЗЕЙ.

В школе у меня много друзей.

Мотивация:

Учащимся задаются вопросы за экраном :

- Какое сегодня число?

- Сейчас 1 декабря.

-Какое время года?

- Сейчас зима.

- Какой сегодня день недели?

- Сегодня вторник.

- Какой сейчас урок?

- Сейчас урок технологии.

- Где проходит урок?

- Урок проходит в классе.

-

Чтобы вы лучше представили, чем мы сегодня будем заниматься, мы немного поиграем. Отгадайте загадки:

Не живой,

А жилой,

Много глаз,

Любит нас.

(ДОМ)

Стоит здание,

Кто в него войдёт,

Тот ум приобретёт.

(ШКОЛА)

Стоит высокий светлый дом,

Ребят проворных много в нем;

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

(ШКОЛА)

Инструмент бывалый-

Не большой, не малый.

У него полно забот

Он и режет, и стрижёт. ( НОЖНИЦЫ. )

4. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.

а) Сообщение темы, цели, плана урока.

Таблица - планшет « Сегодня на уроке».

Мы будем читать.

Отвечать на вопросы.

Работать с технологическими картами.

Составлять план работы.

б ) Словарная работа

приклеить, наклеить, аппликация.

в) Беседа по ходу работы :

Давайте назовём детали аппликации.

(дом, крыша, труба, дым, дверь, ручка двери, окна, стекла, сугроб, облака.)

У вас на столе лежат выкройки аппликации. Посмотрите и определите у кого, какой части аппликации не хватает?

5. Физпауза . Упражнение для мышц рук.

а. « Игра с пальчиками»

б. «Ребро- ладонь»

в. «Ребро - кулак - ладонь »

6. Образец комплексного применения знаний.

- Работа с технологической картой . (ИКТ) (слайды)

- Техника безопасности.

Учитель предлагает технологическую карту, в которых по порядку расписан ход работы.

Нужно по схеме и очерёдности выполнять работу.

7. Самостоятельное применение знаний.

Аппликацию ученики выполняют самостоятельно.

8. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ УРОКА.

- Самооценка проделанной работы.

- Оценка урока.