Контрольно-оценочные средства по профессии Сварщик МДК 02.03

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ДЛЯ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА

по МДК . 02.03.Электросварочные работы на автоматических и полуавтоматических машинах

Организация и проведение оценки:

Контроль и оценка результатов освоения междисциплинарного курса осуществляется преподавателем в форме дифференцированного зачета.

Инструкция по выполнению заданий:

Предлагается выбрать один вариант и ответить на предложенные вопросы.

Задания для оценки освоения

Вариант №1.

1. Определите по рисунку состав полуавтомата.

2. Назовите распространенные марки полуавтоматов.

3. Определите род и полярность тока для полуавтоматической сварки.

Вариант №2.

1.Организация поста для полуавтоматической сварки.

2.Подготовка полуавтомата к работе .

3. Указания мер безопасности при полуавтоматической сварке.

Вариант №3.

1. Объясните сущность процесса полуавтоматической сварки.

2. Перечислите достоинства и недостатки полуавтоматической сварки.

3. Перечислите виды и свойства защитных газов.

Вариант №4.

1. Объясните подготовку баллона для полуавтоматической сварки.

2. Объясните назначение и устройство редуктора при механизированной сварке.

3. Объясните назначение подогревателя при сварке в углекислом газе.

Вариант №5

1.Объясните назначение и состав горелки.

2. Назовите тип горелки на схеме.

3. Выберите тип горелки для сварки, если диаметр сварочной проволоки равен 0,8мм.

Вариант №5.

1.Назовите типы и устройства горелок.

2. Подберите диаметр сварочной проволоки для сварки металла толщиной 3 мм.

3. Выберите тип горелки для сварки, если диаметр сварочной проволоки равен

3 мм.

Вариант №6

1. Назовите назначение механизма подачи проволоки.

2. Выберите модификацию подающего механизма для сварки порошковой проволокой.

3. Выберите модификацию подающего механизма для сварки сплошной проволокой.

Вариант №7

1.Объясните комплектацию сварочного поста в углекислом газе с системой водяного охлаждения.

2. Назначение ротаметра при полуавтоматической сварке.

3. Назначение системы циркуляционного охлаждения.

Вариант №8

1.Объясните комплектацию сварочного поста для сварки газовой смеси.

2. Назначение механизма подачи проволоки.

3. Назовите род и полярность сварочного тока.

Вариант №9

1.Выберите способ сварки вертикального шва, если толщина металла равна 3мм.

2.Выберите способ сварки вертикального шва, если толщина металла равна 5 мм.

3.Назовите вид колебательного движения горелкой при сварке «Снизу-вверх».

Вариант №10.

1.Выберите угол наклона горелки при сварке алюминия в потолочном положении шва.

2. Выберите угол наклона горелки при сварке меди в потолочном положении шва.

3. Выберите количество проходов при сварке металла более 6мм.

Вариант №11

1. Выберите угол наклона горелки при сварке металла толщиной 3мм в горизонтальном положении шва.

2. Выберите угол наклона горелки при сварке металла толщиной 5мм в горизонтальном положении шва.

3. Выберите количество проходов при сварке металла более 6мм при сварке в горизонтальном положении шва.

Вариант №12

1. Выбрать диаметр сварочной проволоки при сварке углового шва толщиной металла 3 мм.

2. Выбрать диаметр сварочной проволоки при сварке таврового соединения толщиной металла 5 мм.

3. Когда применяется сварка в «лодочку»? Обоснуйте ответ.

Вариант №13

1.Выбрать силу тока для сварки стыкового шва в нижнем положении шва толщиной металла 3мм.

2. Подготовка к сварке низкоуглеродистых сталей марки Ст3, обоснуйте ответ.

3.Выбрать диаметр электрода и положение сварки металла толщиной 8 мм.

Вариант №14

1. Обоснуйте технику полуавтоматической сварки алюминия

2. Трудности при сварке алюминия. Обоснуйте ответ.

3. Режим химической обработки при сварке меди.

Вариант №15

1. Обоснуйте технику полуавтоматической сварки титана.

2. Трудности при сварке титана. Обоснуйте ответ.

3. Режим химической обработки при сварке титана.

Критерии оценки знаний и умений:

Оценка осуществляется по 5-ти бальной системе.

Оценка «5» («отлично») соответствует следующей качественной характеристике: «изложено правильное понимание вопроса и дан исчерпывающий на него ответ, содержание раскрыто полно, профессионально, грамотно». Выставляется студенту,

- усвоившему взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии, проявившему творческие способности в понимании, изложении и использовании учебно-программного материала;

• обнаружившему всестороннее систематическое знание учебно-программного материала, четко и самостоятельно (без наводящих вопросов) отвечающему на вопрос билета.

Оценка «4» («хорошо») соответствует следующей качественной характеристике: «изложено правильное понимание вопроса, дано достаточно подробное описание предмета ответа, приведены и раскрыты в тезисной форме основные понятия, относящиеся к предмету ответа, ошибочных положений нет». Выставляется студенту,

• обнаружившему полное знание учебно-программного материала, грамотно и по существу отвечающему на вопрос билета и не допускающему при этом существенных неточностей;

• показавшему систематический характер знаний по дисциплине и способному к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебы и профессиональной деятельности.

Оценка «3» («удовлетворительно») выставляется студенту,

• обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющемуся с выполнением заданий, предусмотренных программой;

• допустившему неточности в ответе и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающими необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка «2» («неудовлетворительно») выставляется студенту,

• обнаружившему существенные пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий; давшему ответ, который не соответствует вопросу варианта.