7


  • Учителю
  • Календарное планирование 10-11 класс

Календарное планирование 10-11 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование

10 -11 КЛАСС



V.:;.



Тип урока,















Элементы

Наглядность







Дата



Тема урока



Коли- чество часов



форма его проведения



Элементы содержания



Требования к уровню подготовки обучающихся



Вид контроля. Измерители





дополнительного (необязательного) содержания





Домашнее



задание



проведения









































план



факт.

























1. Производство, труд и технологии







1. Организация производства - 10 часов



1.1. Структура современного производства



Сферы про-



1(1)



Урок усво-



Сферы профес-



Знать:



Реферат



• перспективы ээээээээкэкономи-









Учебник 2,



02.09.





фессиональной







ения новых



сиональной де-



• определения понятий







экономического



развития региона;



Таблица



глава 3,











деятельности







знаний.



ятельности: сфера



«сфера профессиональ-







развития отрасли производства,









§2.



















Слайд-



материального



ной деятельности», «от-







региона



о







Учебник 3,



















лекция с



производства и не-



расль»;

















глава 4,



















элементами



производственная



• сущность понятий «сфе-







Отрасл. региона









§3



















беседы



сфера. Представ-



ра материального произ-







занимающие ведущее

































ление об организа-



водства», «непроизводс-







место в регионе.

































ции производства:



твенная сфера»; «структу-









































сферы производс-



ра производства»;







Перспективы эко-

































тва, отрасли, объ-



• приводить примеры







номического разви-

































единения, комплек-



предприятий региона, от-







тия региона

































сы и предприятия.



носящихся к различным









































Отрасли произ-



отраслям









































водства, занима-













































ющие ведущее





Уметь:









































место в регионе.

















































-



















































































































































Предприятия и



1(2)



Урок усво-



Виды предприятий



Знать:



Фронталь-







Презентация







Конспект



09.09.







их объедине-







ения новых



и их объединений.



• определения понятий



ный уст-



• цели и фффуфункции произ-





















Ния.









знаний. Слайд-лекция с элементами







«предприятие», «объединение предприятий»; • виды предприятий по классификациям; • классификацию предпри-



ный опрос



водственных предприятий и





























беседы







ятий;







предприятий сервиса.





































• виды хозяйственных объ-













































единений;













































• цели и функции произ-













































водственных предприятий и







• приводить прпрпрпрпрпримеры пред-





































предприятий сервиса.







приятий и объединений





































Уметь:







предприятий региона раз-





































• приводить примеры пред-

Приятий.





личных видов































































































































































Юридический



1(3)



Урок усво-



Юридический ста-



Знать:

















Учебник 2,



16.09.





статус совре-







ения новых



тус современных



• определения понятий



Фронталь-



• виды предприятий раз-









глава 4,











менных предприятий







знаний, умений и навы-



предприятий в соответствии с формами собственности на



«юридический статус», «юридическое лицо»; • формы руководства пред-



ный уст-



личных форм собствен-









§4. Конспект



















ков.



средства производс-



приятиями;



ный опрос



ности.





























Беседа с ре-



тва: государствен-









































шением си-



кооперативные,









































туационных













































задач

















































Формы руководства



ных видов предприятий









































предприятиями

































Разделение и



1(4)



Урок усво-



Разделение и



Знать:







• анализировать формы раз-









Учебник 2,



23.09.





специализация







ения новых



специализация



• определения понятий



Устный

о



деления труда на конфет-









глава 3,











труда







знаний.



труда. Формы раз-



«разделение труда», «спе-



Опрос.



ном примере;









§1.



















Слайд-лекция



деления труда. Горизонтальное __ разделение труда в соответствии со



циализация труда»; • сущность понятий «вертикальное разделение труда», «горизонтальное разделе-







• приводить примеры разделения и

специализации

труда







Учебник 3, глава 4, §2.























структурой техно-



ние труда»; • формы разделения труда.

















Конспект























логического про-



Уметь:









































цесса. Вертикаль-



• анализировать формы раз-









































ное разделение



деления труда на конфет-









































труда в соответс-



ном примере;









































твии со структурой



















































управления







































Профессио-



1(5)



Урок усво-



Формы современ-



Знать:







Характеристи-





Учебник 2,



30.09.





нальная спе-







ения новых



ной кооперации



• сущность понятий «коопе-







ки массовых





глава 3,











циализация







знаний.



труда. Основные



рация труда», «професси-







профессий





§7.











и професси-







Беседа



виды работ и



ональная специализация»,







сферы про-





Конспект











ональная мо-











профессий. Про-



«профессиональная мо-







изводства





















бильность











фессиональная



бильность»;







и сервиса в





























специализация и



• формы современной коо-







Едином та-





























профессиональная



перации труда.







рифно-квали-





























мобильность. Фун-



Уметь:







фикационном





























кции работников



• анализировать требова-







справочни-





























вспомогательных



ния к образовательному







ке работ и

































подразделений.



уровню и квалификации







профессий





























Роль образования



работников конкретной







(ЕКТС)

































в расширении про-



профессии









































фессиональной













































мобильности

































1 .2. Нормирование и оплата труда



Нормирование



1(6)



Урок усво-



Основные на-



Знать:



Индиви-













Конспект



07.10.





труда







ения новых



правления нор-



• определения понятий



дуальный

































знаний.



мирования труда



«норма труда», «норма



письмен-

































Слайд-



в соответствии с



времени», «норма выра-



ный опрос.

































лекция



технологией и тру-



ботки», «норма времени



Самосто-





































доемкостью про-



обслуживания», «норма



ятельная





































цессов производс-



численности», «норма уп-



работа





































тва: норма труда,



равляемости»;









































норма времени,



• методы установления









































норма выработки,



норм.









































норма времени об-



Уметь:









































служивания, норма



• выбирать методы уста-









































численности, нор-



новления норм в зависи-









































ма управляемости.



мости от вида работ









































Методика установ-













































ления и пересмот-













































ра норм. Техничес- ,









































;



ки обоснованные













































нормы, опытно-ста-





























.















тистические, ана-













































литические нормы



,









































труда



































Оплата труда



1(7)



Урок усво-



Зависимость фор-



Знать:



Фронталь-













Конспект



14.10.













ения новых



мы оплаты труда



• определение понятия



ный уст-

































знаний.



от вида предпри-



«оплата труда»;



ный опрос

































Слайд-лекция



ятия и формы собственности на



• сущность основных форм оплаты труда.









































средства произ-



Уметь:









































водства. Повременная оплата труда



• сопоставлять достоинс-









































в государственных



тва и недостатки различ-









































предприятиях в



ных форм оплаты труда;









































соответствии с



• определять преимущес-









































квалификацией и



твенные области приме-









































тарифной сеткой.



нения различных форм

































,







Сдельная, сдельно-



оплаты труда;









































премиальная, ак-



• выбирать предпочтитель-









































кордно-премиаль-



ную форму оплаты труда









































ная формы оплаты труда. Контрактные формы найма и оп-



в зависимости от вида предприятия, формы собс-









































латы труда

































1 .3. Культура труда. Научная организация труда



Эффектив-



1(8)



Урок усво-



Факторы, влияющие



Знать:



Индиви-













Учебник 2,



21.10.





ность деятель-







ения новых



на эффективность



• сущность понятий «эф-



дуальный













глава 3,

























ности







знаний.



деятельности орга-



фективность деятельности



письмен-













§з.











организации. Культура труда







Проблемная лекция



низации. Менеджмент в деятельности организации. Обеспечение качества



организации», «технологическая дисциплина», «безопасность труда», «эс-



ный опрос. Самостоятельная













Учебник 3, глава 4, §5-























производимых



тетика труда»;



работа













Конспект























товаров и услуг.



• определения понятий

























'















Организационные и



«рентабельность», «эф-









































технические возмож-



фект», «культура труда»,









































ности повышения



«научная организация









































качества товаров-













































и услуг. Основные



труда»;









































составляющие куль-



• основные компоненты









































туры труда: научная



культуры труда;









































организация труда,



• роль менеджмента в де-









































трудовая и техно-



ятельности организации;









































логическая дисцип-



• возможные варианты







1

































лина, безопасность



повышения качества то-









































труда и средства ее обеспечения, эстети-



варов и услуг









































ка труда





















































Научная орга-



1(9)



Урок усво-



Научная органи-



Знать:



Фронталь-













Учебник 3,



04.11.





низация труда







ения новых



зация как основа



• определения понятий



ный уст-













раздел 4,



















знаний, на-



культуры труда.



«технологическая дисцип-



ный опрос













§5



















выков и уме-



Основные направ-



лина», «рабочее место»,





































ний.



ления НОТ: разде-



«организация рабочего





































Комбиниро-



ление и коопера-



места», «техника безопас-





































ванный урок



ция труда, норми-



ности», «производствен-









































рование труда, со-



ный дизайн»;









































вершенствование



• основные направления









































методов и приемов



научной организации









































труда, обеспечение



труда;









































условий труда, ра-



• условия рациональной









































циональная орга-



организации рабочего









































низация рабочего



места.









































места. Эстетика



Уметь:









































труда. Разработка



• использовать основные









































проекта рабочего



направления НОТ при









































места в соответс-



организации собственной









































твии с требования-



учебной деятельности;









































ми НОТ



• анализировать состояние













































своего рабочего места;













































• разрабатывать проект













































своего рабочего места в













































соответствии с требовани-













































ями НОТ





























Профессио-



1(10)



Урок усво-



Понятие о морали



Знать:



Фронталь-













Учебник 2,



11.11.





нальная этика







ения новых



и этике. Профес-



• определения понятий



ный уст-













глава 3,



















знаний, на-



сиональная этика.



«мораль», «этика», «про-



ный опрос













§4.



















выков и уме-



Общие нормы



фессиональная этика»;

















Учебник 3,



















ний.



профессиональной



• общие нормы професси-

















глава 4,



















Лекция с



этики. Ответствен-



ональной этики

















§6



















элементами



ность за соблюде-









































беседы



ние норм профес-













































сиональной этики

































Повторитель-



1(11)



Урок обоб-











Фронталь-

















18.11.





но-обощающий







щения и сис-











ный пись-

























урок по теме







тематизации











менный

























«Организация







знаний.











опрос

























производства»







Контрольная













































работа



























































II. Технология проектирования и создания материальных объектов или услуг- 11 часов



2.1. Функционально-стоимостной анализ



Функциональ-



1(12)



Урок усво-



Цели и задачи



Знать:



Фронталь-













Учебник 2,



25.11.





но-стоимостной







ения новых



функциональ-



• определение понятия



ный уст-













глава 1 ,











анализ как ком-







знаний, уме-



но-стоимостного



«функционально-стоимос-



ный опрос













§11.











плексный ме-







ний и навы-



анализа. ФСА как



тной анализ»;

















Конспект











тод техническо-







ков.



комплексный ме-



• цепь функционально-сто-





























го творчества







Проблемная лекция



тод технического творчества. Этапы



имостного анализа; • историю создания ФСА;









































ФСА



• главные принципы функ-













































ционально-стоимостного













































анализа;













































• область применения функ-













































ционально-стоимостного













































анализа;













































• основные этапы функ-













































ционально-стоимостного













































анализа





























Использование



1(13)



Урок форми-



Основные этапы



Уметь:



Практичес-













Учебник 2,



02.12.





ФСА при реше-







рования но-



ФСА: подгото-



• применять метод функ-



кая работа













глава 1 ,











нии практичес-







вых знании,



вительный, ин-



ционально-стоимостного

















§11-











ких задач







умений и



формационный,



анализа при решении

















Конспект



















навыков.



аналитический,



практических задач





































Слайд- лек-



творческий, ис-









































ция с реше-



следовательский,









































нием практи-



рекомендательный









































ческих задач



и внедрения

































2.2. Основные закономерности развития искусственных систем



Искусственные



1(14)



Урок усвое-



Понятие об искус-



Знать:



Индиви-













Конспект



09.12.





системы







ния навыков



ственной систе-



• сущность понятия «искус-



дуальный

































и умений.



ме. Структурные-



ственная система»;



устный

































Решение



составляющие



• основные признаки тех-



опрос

































практических



технической сис-



нических систем;





































задач



темы. Развитие



• структурные составляю-









































как непрерывное













































возникновение и



щие технической системы;









































разрешение проти-



• определение понятий









































воречий. Техничес-



«противоречие», «техничес-









































кие и физические



кое противоречие», «физи-









































противоречия



ческое противоречие»;







































































• сущность понятий «глав-













































ная полезная функция»













































(ГПФ), «идеальный конеч-













































ный результат».













































Уметь:













































• приводить примеры ис-













































кусственных систем;













































• определять структурные













































элементы простейших тех-













































нических систем;













































• определять ГПФ системы





























Законы разви-



1(15)



Урок усвое-



Основные законо-



Знать:



Индиви-













Конспект



16.12.





тия искусствен-







ния навыков



мерности развития



• основные законы разви-



дуальный

























ных систем







и умений.



искусственных



тия искусственных систем



устный

































Решение



систем



групп: «Статика», «Кине-



опрос

































практических







матика», «Динамика»;





































задач







• сущность понятия «ли-







*





































ния жизни системы».













































Уметь:













































• приводить примеры













































проявления закономер-













































ностей развития искусст-













































венных систем (товаров













































и услуг) и определять











































направления их совер-













































шенствования





























История разви-



1(16)



Урок усво-



История развития



Знать:



Фронталь-



Решение









Конспект



23.12.





тия техники







ения новых



техники с точки



• основные этапы развития



ный пись-



крупных науч-

























знаний,



зрения законов



техники с точки зрения



менный



но-техничес-

























навыков



развития техни-



законов развития техни-



опрос



ких проблем в

























и умений



ческих систем (на



ческих систем.







современном





























конкретных приме-



Уметь:







мире. Перс-





























рах). Выдающиеся



• приводить примеры







пективы раз-





























открытия и изобре-



выдающихся открытий и







вития науки





























тения, их авторы



• основные этапы развития







и техники





























техники с точки зрения











































Развитие



1(17)



Урок усвое-



Использование



Знать:



Фронталь-













Конспект



13.01.





технических







ния навыков



закономерностей



• возможные направления



ный уст-

























систем и науч-







и умений.



развития техни-



развития (свертывания)



ный опрос

























но-технический







Деловая игра



ческих систем для



систем.





























прогресс











прогнозирования



Уметь: • описывать свойства







































направлений тех-



вого поколения знакомых









































нического прогрес-



систем с учетом законо-









































са



мерностей их развития;













































• прогнозировать направ-













































ления развития искусст-













































венных систем из ближай-













































шего окружения учащихся





























2.3. Защита интеллектуальной собственности



Интеллектуаль-



1(18)



Урок усво-



Понятие интеллек-



Знать:



Фронталь-



Научный и





Конспект



20.01.





ная собствен-







ения новых



туальной собствен-



• определение понятия



ный уст-



технический















ность







знаний.



ности. Способы



«интеллектуальная собс-



ный опрос



отчеты. Де-























Слайд-



защиты авторских



твенность»;







понирование























лекция



прав. Публикации



• виды интеллектуальной собственности;







рукописей



































• сущность понятия «авто-











































рское право»;











































• способы защиты авто-











































рских прав;











































• основы законодательства











































по защите авторских прав



























Патентная за-



1(19)



Урок усво-



Сущность патен-



Знать:



Фронталь-







Учебник 2,



27.01.





щита авторских







ения новых



тной защиты раз-



• определение понятий



ный уст-













глава 1 ,









разработок







знаний, уме-



работок: открытие



«изобретение», «промыш-



ный опрос













§13.

















ний и навы-



и изобретение,



ленный образец», «полез-

















Конспект

















ков.



промышленный об-



ная модель»;



































Слайд-лекция



разец и полезная модель



• сущность патентной защиты авторских разработок



























Регистрация то-



1(20)



Урок усво-



Товарный знак



Знать:



Индиви-













Конспект



03.02.





варных знаков







ения новых



и знак обслужи-



• определения понятий



дуальный























и знаков обслу-







знаний, уме-



вания. Правила



«товарный знак», «знак



устный























живания







ний и навы-



регистрации товар-



обслуживания»;



опрос































ков.



ных знаков и зна-



• виды товарных знаков



































Проблемная



ков обслуживания



и требования к ним;



































лекция







• правила регистрации













































товарных знаков

































Рационализа-



1(21)



Урок усво-



Рационализаторс-



Знать:



Индиви-













Конспект



10.02.





торское предло-







ения новых



кое предложение



• определение понятия «ра-



дуальный























жение







знаний.







ционализаторское предло-



письмен-































Рассказ







жение»;



ный опрос.































учителя с







• порядок оформления, при-



Самосто-































выполнением







ема и регистрации рациона-



ятельная































практических







лизаторского предложения. яг\т! •



работа































заданий







Уметь:









































• оформлять заявление на











































рационализаторское пред-











































ложение



























Повторитель-



1(22)



Урок обоб-











Фронталь-

















17.02.





но-обощающий







щения и сис-











ный пись-























урок по теме







тематизации











менный























«Технология







знаний.











опрос

























проектирования







Контрольная





































и создания мате-







работа





































риальных объек-













































тов или услуг»













































III. Профессиональное самоопределение и карьера - 4 часа



3.1. Изучение рынка труда, профессий и профессионального образования



Рынок труда



1(23)



Урок приме-



Способы изучения



Знать:

















Конспект



24.02.













нения знаний,



рынка труда: ко-



• определения понятий «ры-



Фронталь-

































умений и на-



нъюнктура рынка



нок труда», «конъюнктура



ный пись-



• объяснять причины вос-





























выков.



труда, спрос и пред-



рынка труда», «спрос на



менный



требованности некоторых





























Практическая работа



ложения работодателей на различные виды професси-



рынке труда», «предложение на рынке труда»; • способы изучения конъ-



опрос



профессий на региональ-

































онального труда, средства получения информации о рын-



юнктуры рынка труда; • особенности регионального рынка труда; • функции Центра занятос-





ном рынке труда;

































ке труда и путях



ти населения.





• находить и анализировать

































профессионального



• наиболее востребованные





информацию о вакансиях на

































образования. Зна-



профессии на региональном





региональном рынке труда

































комство с центрами



рынке труда.









































профконсультаци-













































онной помощи (воз-













































можно виртуальное,













































посредством сайта













































Центра занятости













































населения)





















































































































































Профессио-



1(24)



Урок усвое-



Виды и формы



Знать:



Фронталь-













Учебник 2,



03.03.





нальное обра-







ния знаний,



получения про-



• виды и формы получения



ный уст-



• находить и анализи-









глава 3,











зование







умений и на-



фессионального



профессионального обра-



ный опрос



ровать информацию об









§7.



















выков.



образования. Ре-



зования;







образовательных услугах,









Учебник 3,



















Рассказ учи-



гиональный рынок



• особенности региональ-







предоставляемых различ-









глава 5,



















теля с вы-



образовател ьн ых



ного рынка образователь-





ными образовательными









§5



















полнением



услуг. Источники



ных услуг;





учреждениями



























практических



информации о



• источники информации































заданий



рынке образова-



о рынке образовательных



























тельных услуг



услуг.

































































































































































































































3.2. Планирование профессиональной карьеры









Профессио-



1(25)



Урок усвое-



Пути получения



Знать:



Фронталь-



Возможности





Конспект



10.03.





нальный рост







ния знаний,



образования, про-



• определение понятия



ный уст-



квалифика-





























умений и на-



фессионального и



«профессиональный



ный опрос



ционного и





























выков.



служебного роста.



рост»;







служебного





























Рассказ учи-



Виды и уровни



• возможные пути получе-







роста





























теля с вы-



профессионально-



ния профессионального





































полнением



го образования и



образования;





































практических



профессиональная



• виды карьерного роста.





































заданий



мобильность. Виды



Уметь:









































карьерного роста:



• приводить примеры раз-









































по горизонтали,



личных путей получения









































по вертикали -



профессионального обра-













































зования;













































• сопоставлять свои про-













































фессиональные планы с













































личностными склонностя-













































ми и возможностями;













































• обосновывать свой вы-













































бор вида карьеры























































Самопрезента-



1 (26)



Урок приме-



Формы самопре-



Знать:



Фронталь-











Конспект



17.03.





ция







нения зна-



зентации. Содер-



• определения понятий



ный пись-































ний, умений



жание резюме



«самопрезентация», «ре-



менный































и навыков.







зюме»;



опрос































Практичес-







• формы самопрезентации;



































кая работа







• структуру и содержание













































резюме;













































• виды резюме.







Составлять

Резюме



резюме



























































































































































































IV. Творческая, проектная деятельность - 8 часов



Выполнение проектной работы



Проектная



1(27)



Урок усвое-



Проект как средс-



Знать

Фронталь-



• формулировать тему









Работа над



31.04.





деятельность







ния знаний,



тво решения воз-



• сущность проектной де-



ный уст-



проекта;









исследова-



















умений и на-



никших проблем.



ятельности;



ный опрос



обосновывать тип про-









тельским



















выков.



Основные типы



• типы проектов;







екта









этапом



















Беседа с вы-



проектов. Этапы



• основные этапы выпол-

















проекта



















полнением



выполнения про-



нения проектов;





































практических



екта. Осознание



• содержание этапов вы-





































заданий



проблемы. Фор-



полнения проекта.









































мулировка темы



Уметь:









































проекта. Обоснова-



• формулировать пробле-









































ние типа проекта.



му проекта;

























,,















Ознакомление с



• обосновывать актуаль-









































инновациями в



ность проблемы;









































данной области









































































































































































































Исследова-



1(28)



Урок приме-



Формулировка



Уметь:



Индиви-









Работа над



07.05.

















































тельский этап







нения зна-



задач.



• формулировать задачи



дуальный













исследова-











выполнения







ний, умений



Планирование



проекта;



письмен-



Обосновать









тельским











проекта







и навыков



работы по органи-



• планировать проектную



ный опрос













этапом



















Практическая работа



зации выполнения проекта. Сбор материала. Выявление и исследо-



деятельность; • определять источники информации, необходимые для решения проблемы







Ть

Выбор

Базового

Вариантаа

пр









проекта























аяиио пгипвиыу



проекта;







А проекта

































ванне основных



• выявлять и исследовать









































параметров и огра-



основные параметры и ог-









































ничений. Разработ-



раничения;









































ка и оформление



• разрабатывать и оформ-









































альтернативных



лять альтернативные идеи









































идей проекта.



проекта;









































Обоснование вы-













































бора базового ва-













































рианта проекта

































Технологичес-



2



Урок приме-



Особенности вы-



Знать:



Собеседо-













Работа над









кий этап выпол-



(29,30)



нения зна-



полнения техно-



• особенности выполнения



вание













техноло-



14.05.





нения проекта







ний, умений



логического этапа



технологического этапа для

















гическим

















и навыков.



для разных типов



разных типов проектов.

















этапом

















Практичес-



проектов



Уметь:

















проекта

















кая работа







• осуществлять самоконт-











































роль своей деятельности











































при выполнении техноло-































I











гического этапа проекта;











































• корректировать после-











































довательность операций











































в соответствии с проме-











































жуточными результатами











































своей деятельности на







































-



технологическом этапе











































проекта



























Оформление проекта



1(31)



Урок применения знаний, умений и навыков.



Требования к оформлению пояснительной записки проектной работы



Знать: • требования к оформлению пояснительной записки проектной работы.









Оформлять пояснительную

Записку проекта.







Оформление пояснительной записки



18.05.













Практическая работа























проекта





























































Анализ проек-



1(32)



Урок приме-



Рефлексивно-оце-



Знать:



Индиви-



Делать вывод по результатам проекта







Заключи-

















тной деятель-







нения зна-



ночный этап выпол-



• сущность понятий «оцен-



дуальный











тельный

















ности







ний, умений



нения проекта. Ме-



ка качества», «экспертная



устный











этап вы-























и навыков. Практичес-



тоды оценки качества материального объекта или услуги.



оценка»; • критерии оценки качества материального объекта или



опрос











полнения проекта





















кая работа



Критерии оцени-



услуги;









































вания соблюдения



• критерии оценивания









































технологического



соблюдения технологи-









































процесса при вы-



ческого процесса;









































полнении проекта.



• критерии оценки результа-









































Анализ проделан-



тов проектной деятельности.









































ной работы и выво-



Уметь:









































ды по результатам



• осуществлять анализ про-









































проекта. Критерии



деланной работы;









































оценивания ре-



• оценивать качество ре-











































зультатов проект-



зультатов собственной про-











































ной деятельности.



ектной деятельности;











































Экспертная оценка.



• делать выводы по резуль-











































Анализ практичес-



татам проекта;











































кой востребован-



• анализировать практи-











































ности проекта



ческую востребованность



















































проекта



































Презентация



1(33)



Урок приме-



Определение це-



Знать:



Индиви-



Выбрать ф









Подготовка



21.05.













результатов







нения зна-



лей презентации.



• возможные формы пре-



дуальный



Форму пр







к защите

















проектной деятельности







ний, умений и навыков. Практическая работа



Выбор формы презентации. Особенности восприятия вербальной и визуальной информации. Использо-



зентации; • особенности восприятия вербальной и визуальной информации; • методы подачи информации при презентации. Уметь:



устный опрос



Презентации.







проекта;





























средств в процессе



• определять цели презентации;















































презентации. Ор-



















































ганизация взаимо-



















































действия участни-



• использовать технические















































ков презентации.



средства в процессе пре-















































Подготовка презен-



зентации;















































тации проекта



• лаконично и аргументиро-



















































ванно отвечать на вопросы



















































оппонентов на защите



















































проекта



































Защита



1(34)



Урок



Защита проектов,

























24.05.













проектов







контроля



разработанных

















































знаний



учащимися

















































Учебники:

1.Технология: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательной школы / Под ред. В.Д. Симо-ненко. - М.: Вентана-Граф, 2009.

2. Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В. Технология: Учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2059

3. Симоненко В.Д., Матяш Н.В. Основы технологической культуры: Учебник для учащихся 10 - 11 классов общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. - М.: Издательский центр «Вентана-Графф», 2000.



Методическая литература:

А. Н, Бобровская «Профессиональное самоопределение» по программе В. Д. Симоненко

Форма промежуточной и итоговой аттестации:

аттестация (оценка) за полугодие и год.









 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал