Конспект урока Подушечка для игл. Выполнение отделочных строчек.

4 класс 15.11.16

ТЕМА: Подушечка для игл. Выполнение отделочных строчек.

ЦЕЛЬ: -совершенствование умений и навыков учащихся в выполнении ручных работ в выполнении отделке;

ЗАДАЧИ: - закрепить умения и навыки при выполнении ручных стежков;

Корригировать мышление путем выполнения упражнений на анализ и синтез;

Воспитывать мотивацию к учению.

Наглядность:Коррекционная работа

Содержание деятельности

Психолого-педагогическое сопровождение

Примечание

Корригировать мышления

Корригировать мышления

1 урок

I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1.Организация учащихся

Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест

2.Повторение технических сведений

- Какие стежки вы научились выполнять на прошлых уроках? Назвать и показать.

- Для чего служат ручные строчки?

3. Сообщение темы урока_-

4. Целеполагание

Сегодня на уроке вы хотите научиться…

- составлять…

Чему будем учиться на уроке?

Что уже умеете?

Чего не умеем делать?

5. Ориентировка в задании (анализ образца, анализ условий работы)

Анализ образца

Деталировка

Материалы?

Инструменты?

- виды подушечек для игл

- материалы, детали, шаблоны, отделка

6.Планирование работы

Коллективное составление плана работы по технологической карте.

1.Сделать разметку. Нанести размету для выполнения шва.

2.Выполнить стежки.

7. Разминка

8. Повторение т/б

Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы?

II.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

9. Практическая работа

Выполнение работы учащимися.

Подбор ниток для шитья. Выполнить разметку.

Текущий инструктаж учителя.

10.ИТОГ 1 УРОКА

Промежуточные итоги практической работы. Анализ работ учащихся на данном этапе уроке, поощрение лучших, обратить внимание учащихся на общие ошибки.

10.Отчёт о поделанной работе

11.Оценивание

2урок

12.Введение в урок

Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест

13. Повторение т/б

Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы?

14. Практическая работа продолжение

Выполнение работы учащимися: выполнение стежка.

Текущий инструктаж учителя.

15. Разминка

16. Практическая работа продолжение

III.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

17. Отчет о проделанной работе.

18.Оценивание.

19. Подведение итогов. Рефлексия

Выставление оценки за практическую работу, отмечая аккуратность, соблюдение технологических требований и ТБ учениками.

-Чему вы учились на уроке?

- Для чего?

- Что у вас получилось, какая операция вызвала наибольшие затруднения?

- Что запомнилось на уроке больше всего?

Было очень интересно

Было интересно

Было неинтересно

наличие спец. одежды

Работа в группах с

образцами стежков

1гр- вперед иголку, крестообразный

2гр- ручной стачной шов, тамбурный

опорные

схемы

показ образца

показ

запись в тетрадь

План работы

оказание помощи в разметке

Дозированная помощь в выполнении стежка