Внеклассное мероприятие по трудовому обучению Цветочки-листочки 5-7 класс

ВНЕКЛАССНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

Закрытие трудовой декады «Цветочки-листочки».

Цель: привлечь внимание учащихся к трудовой деятельности, способствовать социально трудовой адаптации и профориентации учащихся.

Оборудование: шаблоны цветов, листьев, степлер, иголки, нитки, тесьма.

Подготовка к мероприятию:

-учащиеся 6- 7 класса на уроках труда подготовили шаблоны цветов и листьев, эмблемы дл я участников команд,

-организована фотовыставка трудовых дел проведённых в течение декады трудового обучения.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Ведущий:

Добрый день! Добрый день! Добрый день!

Приветствуем мы вас на нашем большом заключительном мероприятии «Цветочки - листочки». Сегодня мы с вами будем соревноваться в трудолюбии, ловкости смелости и собранности.

Приветствуем наши команды.

(апплодисменты)

Представление команд, название, девиз.

«Цветочки»

Девиз: Мы команда «Цветики»

Скажем всем мы вам на «бис»

Что через труд лишь победа придёт

И волшебство в любом деле вдруг оживёт.

«Листочки»

Девиз: Мы ребята удалые,

Мы листочки молодые.

мастерами зовёмся мы не зря,

Творим, создаём, всё узнаём

И потому так славно живём.

ВЕДУЩИЙ.

Кто победит, кто проиграет-

Нас эта тайна донимает.

Но я желаю вам успеха,

Счастья, радости и смеха.

И пусть быстрей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

Итак, мы начинаем нашу игру и первое задание нашего праздника.

Любому труду соответствует своя профессия, существует великое множество профессий.

1 конкурс мы посвятим профессиям.

Чья команда больше назовёт профессий тот и победит в этом конкурсе.

Поэтому команде « Цветочки», необходимо выбрать и записать как можно больше мужских профессий, а команде «Листочки» выбрать и написать как можно больше женских профессий.

Например водитель - это мужская профессия;

Учитель -это женская профессия.

Задания понятно, есть вопросы.

(учащиеся выбирают надписи профессий и прикрепляют их к стендам, в момент, когда слова закончились, учащиеся продолжают записывать профессии на листках)

2 конкурс «Ты мне, я тебе»

- Каждая профессия, выполняя свою работу, использует инструменты и приспособления.

И следующее наше задание будет связано с инструментами, приспособлениями ручного труда.

Вам нужно отгадать загадки каждая команда по очереди по принципу «Ты мне, я тебе». Если на вопрос дают ответ двое, то ответ не засчитывается. Если команда затрудняется ответить на вопрос, отвечает вторая команда.

Команда «Цветочки» будет отгадывать инструменты, которые они будут использовать в женском труде, а команда «Листочки» инструменты, которые они будут использовать в мужском труде.

Вопросы 1 команде «Цветочки»

1.Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу (игла).

2.Два конца, два кольца,

Посередине гвоздик (ножницы)

3.Я люблю прямоту

Я сама прямая, сделать ровную черту

Всем я помогаю (линейка)

4.Из этого ведёрка, нельзя воды напиться. (Напёрсток)

5.Белый камешек растаял, на холсте следы оставил. ( мел)

6. Остра как игла, а шить не годиться (булавка)

7. Мягкая лента с нанесёнными сантиметровыми и миллиметровыми делениями. (сантиметровая лента)

Вопросы 2 команде «Листочки»

1.Доску грызла и кусала,

На пол крошек набросала,

Но не съела, ни куска,

Знать, невкусная доска. (Пила)

2.Замечательный дружище,

Деревянная ручища

Да железный обушок,

Закаленный гребешок.

Он у плотника в почете

Каждый день с ним на работе. (Топор)

3.Она с винтом

Пустилась в пляс,

- А он, кружась,

В доске у вяз ( шуруп и отвёртка)

4.У конька у горбунка Деревянные бока.

У него из-под копыт Стружка белая бежит. (Рубанок)

5. Я любопытный инструмент:

Узнаю все в один момент:

Везде сую свой нос витой,

Проткну дыру в стене,

Чтобы узнать, а что на той,

Обратной стороне! (Сверло)

6. Я у людей всегда в ходу,

Хоть мой характер крут.

Где надо стукнуть - я приду,

- Ведь мой ударный труд. (Молоток)

7. Не поможет глазомер

Нужен точный мне размер.

Где надо ставлю метки

С помощью….(рулетки)

3 конкурс «Изготовление цветочков и листочков»

Цветы нам дарят настроенье,

И пробуждают вдохновенье,

Как символ чистой красоты,

Ведь очень трудно без мечты!

Цветы, как люди, на добро щедры

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие теплые костры...

( учащиеся должны изготовить 12 цветочков с помощью предложенных шаблонов и степлера и 12 листочков, команда учителей также участвует в изготовление цветочков и листочков)

4 конкурс «Пришивание пуговицы (сердцевины)»

Одеваться соберёшься -

Без меня не обойдёшься.

Знают взрослые и дети -

Застегну я всё на свете. Что это?

На изготовленных цветочках пришивается большая пуговица( сердцевина)

5 конкурс «Сборка гирлянды - цветочки, листочки»

Дружба - это тёплый ветер,

Дружба - это светлый мир,

Дружба - солнце на рассвете,

Для души весёлый пир.

Дружба - это только счастье,

Дружба - у людей одна.

С дружбой

не страшны ненастья,

С дружбой -

жизнь весной полна.

Верь, храни, цени же дружбу,

Это высший идеал.

Тебе она сослужит службу.

Ведь дружба - это ценный дар

Участники команд собирают гирлянды на резинку (вывешивание гирлянды на беседки)

НАГРАЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ТРУДОВОЙ ДЕКАДЫ.

награждаются учащиеся, принявшие активное участие

1. в трудовом десанте (уборка школьного двора)

2. олимпиаде по СБО

3. активные участники мастер-классов

4. победители конкурса профессионального мастерства.

Финальный этап.

Все участники и зрители исполняют песню про дружбу.

Ведущий: Вот и подошла к завершению декада трудового обучения. Вы все старались, активно участвовали в различных мероприятиях, который объединил труд.

Стол, за которым ты сидишь,

Кровать, в которой ты уснёшь,

Тетрадь, ботинки, пара лыж,

Тарелка, вилка, ложка, нож,

И каждый гвоздь,

И каждый дом,

И каждый ломтик хлеба -

Всё это создано трудом,

А не свалилось с неба!

За всё, что создано для нас,

Мы благодарны людям,

Придёт пора, настанет час -

И мы трудиться будем.

До свидания, дорогие ребята, до новых встреч!