Планирование по кружку: Мастерицы

РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании Директор МАОУ СОШ № 18 г. Липецка

педагогического совета ____________ Д.В.Шведун

Протокол от Приказ от

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

художественной направленности

"Мастерица"

Возрастная категория: учащиеся 5 класса

Срок реализации программы: 1 год

Программу разработала: Кислинская В. А.

Липецк

2015

Результаты освоения курсов внеурочной деятельности

Предполагаемые результаты:

Расширятся возможности для интеллектуального, творческого развития личности учащегося, реализуются их интересы.

Повысится интерес учащихся к изучению различных дисциплин.

Увеличится рост личностных достижений.

Установятся гуманные отношения партнёрского сотрудничества.

Накопится опыт творческой деятельности.

Сформируется команда класса, подготовится и примет участие в школьном интеллектуальном марафоне.

Расширится детский кругозор.

Личностными результатами изучения кружка «Мастерица» являются:

осознание себя членом общества, чувство любви к родной стране, выражающееся в интересе к ее природе, культуре, истории и желании участвовать в ее делах и событиях;

осознание и принятие базовых общечеловеческих ценностей, сформированность нравственных представлений и этических чувств; культура поведения и взаимоотношений в окружающем мире;

установка на безопасный здоровый образ жизни;

Метапредметными результатами являются:

способность регулировать собственную деятельность, направленную на познание окружающей действительности и внутреннего мира человека;

способность осуществлять информационный поиск для выполнения учебных задач;

способность работать с моделями изучаемых объектов и явлений окружающего мира.

Содержание программы «Мастерица».

Упражнения в вязании столбиков и воздушных петель.

Вязание воздушных петель и столбиков.

Учащиеся должны ознакомиться с видами столбиков и уметь читать по схеме.

4

Вязание узорного полотна.

Вывязывание узорных полос (рядов), расположенных одна над другой.

Уметь вязать по схеме.

5

Шарф.

Плотность вязания по горизонтали и вертикали. Расчет количества петель для изделия.

Требования к знаниям: факторы, влияющие на плотность вязания. Требования к умениям: принцип вязания по кругу. Расчет количества петель на любое изделие.

6

Шапочка.

Построение чертежа для шапочки, выбор узора. Два способа вывязывания колпачка шапочки: с макушки и от ободка. Убавление и прибавление столбиков и мотивов. Геометрические узоры для отворота шапочки. Зарисовка схем выполнения узоров.

Требования к знаниям: подготовка вилки к вязанию. Начальная петля и формирование ленты. Правила безопасной работы. Требования к умениям: подбор и регулирование вилки для работы. Техника выполнения лент. Соединение лент в изделие.

7

Варежки.

Порядок расчета петель. Подбор орнамента. Особенности набора петель.

Требования к знаниям: определение плотности вязания. Цветовое решение в орнаменте. Особенности кругового вязания. Порядок вязания варежки. Требования к умениям: расчет и набор петель на спицу. Распределение петель на 4 спицы.

8

Носки, тапочки.

Два способа вязания носков. Зарисовка схем выполнения узоров. Последовательность выполнения изделия.

Знать технологию изготовления тапочек.

9

Пинетки.

Два способа вязания носков. Зарисовка схем выполнения узоров. Последовательность выполнения изделия.

Уметь выполнять сувениры в подарок своими руками.

10

Кружева.

Крючки и нитки для вязания кружев. Два способа

выполнения кружев: на цепочке и по краю ткани. Зарисовка схем выполнения обвязки ткани и кружев для отделки трикотажных изделий. Правила вязания по кругу и в двух направлениях.

2. Требования к знаниям: виды крючков и их размерный ряд. Строение крючка. Способы расположения крючка в руке. Безопасные приемы работы крючком. Требования к умениям: подбор крючка по номеру для нити. Правильное положение крючка в руке.

11

Воротники и манжеты.

Способы вязания воротников по выкройке в зависимости от узора. Зарисовка схем выполнения воротника. Запись выполнения воротника.

Требования к знаниям: исторические сведения о происхождении вязания. Виды спиц. Правила безопасной работы. Требования к умениям: подбор спиц и соответствующей пряжи.

12

Сувениры.

Вязание шали с угла и сверху из ниток одного и нескольких цветов. Вязание шали и косынки из отдельных мотивов и с вышивкой. Зарисовка схем выполнения узоров и мотивов.

Требования к знаниям: особенности вязания лицевых и изнаночных петель. Способы закрытия петель. Требования к умениям: выполнять лицевые и изнаночные петли. Закреплять петли последнего ряда.

13

Выставка поделок.

Организация выставки лучших работ учащихся. Обсуждение результатов выставки, подведение итогов, награждение.

Тематическое планирование

Итого: 35 часа.

Календарно-тематическое планирование кружка: «Мастерица».

Класс: 5

Количество часов:

Всего: 35 ч.

В неделю: 1 ч.

Учитель: Кислинская Вера Александровна16.09.

23.09.

30.09.

16.09.

23.09.

30.09.

4.

Вязание узорного полотна.

3

07.10.

14.10.

21.10.

07.10.

14.10.

21.10.

5.

Шарф.

2

28.10.

11.11.

28.10.

11.11.

6.

Шапочка.

3

18.11.

25.11.

02.12.

18.11.

25.11.

02.12.

7.

Варежки.

3

09.12.

16.12.

23.12.

09.12.

16.12.

23.12.

8.

Носки, тапочки.

3

13.01.

20.01.

27.01.

13.01.

20.01.

27.01.

9.

Пинетки.

3

03.02.

10.02.

17.02.

03.02.

10.02.

17.02.

10.

Кружева.

4

24.02.

02.03.

16.03.

30.03.

24.02.

11.

Воротники и манжеты.

4

06.04.

13.04.

20.04.

27.04.

12.

Сувениры.

2

04.05.

11.05.

13.

Выставка поделок.

3

18.05.

25.05.

Итого: 35 часов