Стручкова Нь. И. план мастер класса 'Веснянка'

Стручковой Ньургустаны Иннокентьевны,

учителя технологии

МОКУ С(К)ОШ И-(VIIIвида)№28

ГО «город «Якутск»

Мастер-класс на тему: «Славянская кукла веснянка» 7-8 кл.

Цель: Познакомить с традиционными обрядами и обычаями встречи весны, изготовление куклы-веснянки. Воспитывать стремление создавать красивые вещи своими руками.

Задачи.

• Образовательные: Формирование представлений о роли матери, хозяйки дома на основе народных традиций.

Обучение приему изготовления из ткани.

• Развивающие: 1.Развитие чувства формы. 2.Закрепление правил и приемов рациональной разметки (аккуратность, точность, экономно расходование материала). 3.Закрепление и совершенствование приемов работы с иглой и ножницами.

• Воспитательные: Воспитание любви к родному краю, интерес к традициям родного народа.

Материалы, инструменты, оборудование.

Белая ткань, цветные ткани, картон, цветные пряжи, красная нитка, ленточки, тесьма, ватка.

Иголка, ножницы, линейка.

Мультимедийный проектор, слайды.

1.Организационный момент. Психологический настрой.

- Кто мне скажет, какой сегодня - день пасмурный или солнечный? (Солнечный)

- Какое настроение у вас вызывает такая погода? А знаете, что нужно сделать, чтобы и у нас на душе было так же спокойно и тепло? Надо улыбнуться. Поделитесь своей улыбкой друг с другом. Наш урок мы начинаем с хорошим настроением, и не забудем про интерес и удивление!( смайл)

- Сегодня у нас много гостей, но я хочу напомнить вам, что у всех нас есть ещё одна удивительная гостья. Кто же она? Вслушайтесь, всмотритесь в слайд, который я вам приготовила! (Слайд)

1.Если речка голубая

Пробудилась ото сна,

И бежит, в полях сверкая-

Значит, к нам пришла..(весна)

(Слайд)

2. Если снег везде растаял

И трава в лесу видна,

И поет пичужек стая-

Значит, к нам пришла …(весна)

- Какое слово вы сейчас произносили все вместе? (Весна).

- Это не случайно! Вы уже догадались, какая тема нашего занятия?

Тема: Встреча весны.

- А что вы можете рассказать о весне?

Можете ли вы мне сказать, почему все так ждут её? Почему?

- Ребята, а что бы вы ещё хотели узнать о весне? ( Первый день, сколько месяцев, какие месяцы).

- Что вам известно о слове ВЕСНЯНКА? Где мы можем узнать о нём? ( из книг, от взрослых, друг от друга, от друзей, на уроке). Сегодня вам помогу я.

В наш край пришла долгожданная гостья-весна. А к вам приходят гости? Как вы их встречаете?

А вы знаете «Как на Руси весну встречали».

Весна была у наших предков в особом почете. Это самый жизнерадостный праздник трав, цветов, это время возрождения природы, время песен и хороводов. Время самых разных весенних праздников.

Какие весенние праздники вы знаете? ( называют)

Веснянка - это веселая, задорная кукла, которую делали на приход весны. Ростом куколка - с ладошку, а силы, радости и молодой весенней яри в ней запас до самой Купалы. Традиционно она очень яркая, с волосами необычного цвета, ведь изображала она не человека, а Дух пробуждающейся природы. Веснянки были оберегами юности, красоты, поэтому имели задорный, яркий жизнерадостный образ. Обязательным их атрибутом была длинная коса радужных оттенков, та самая коса, про которую в народе издавна говорили - девичья краса. Поэтому косу куклы непременно украшали лентами, бусинами, первыми цветами. Коса также была воплощением девичьего счастья и удачи.

У моей Веснянки головной убор выполнен в форме раскрывающегося бутона цветка - символ юности и чистоты.

ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ.

- Сегодня мы научимся делать куклу Веснянку.

Что потребуется нам для работы? (Белая ткань для головы-туловища - 12х30 см., цветная ткань для платья - 13х25 см., цветная ткань для ручки 8х16 см., картон для наматывания пряжи (волосы куклы) - 8х19 см., пряжа цветная зеленых тонов; красные нити, ленточки, тесьма для пояса, ватка, ножницы).

- Давайте вспомним, какие правила техники безопасности мы с вами должны соблюдать?

Учитель демонстрирует образец выполненной работы.

Сколько деталей нам потребуется, чтобы смастерить куклу? (4 детали: для изготовления куклы.)

Работать будем все вместе. Внимательно слушайте мои инструкции. Желаю каждому удачи.

Ход работы:

1. Берем белую ткань для головы и туловища, сложим пополам, берем красную нитку с иголкой, отмечаем середину швом вперед иголкой.

2. Сложите белую ткань по длинной стороне с двух сторон и подложите комочек ватки в то место, где будет голова. Затем перегните еще раз.

3. Согни полоску вдвое и перевяжи нитью по линии изгиба.

4. Намотай на картонку пряжу, завяжи пряжу в верхней части. Внизу пряжу разрежь ножницами.

5. Подложи пряжу под середину белой полоски. Подними всю пряжу вверх и завяжи нитью у основания. Заплети и завяжи косу.

6. Сделай головку куколки. Отмерь от волос вниз 4 см., завяжи нитью по линии шеи.

7. Рука. Сложи ткань для рук вчетверо, завяжи нитью посередине и по линии кистей рук.

8. Соединение руки с туловищем. Вложи руки между слоями белой ткани и обвяжи крестообразно.

9. Берем цветную ткань для платья. От среза отступаем 5 мм., проводим горизонтальную линию по верхнему краю ткани, по этой линии швом вперед иголкой делаем сборку.

10. Надень на куклу платье, завяжи платье нитью по линии талии.

11. Подвяжи на талию пояс из тесьмы.

12. Завяжи на конец косички бантик.

13. Прикрепи сзади головки петельку.

14. Кукла готова.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.

- Вот и сделали мы с вами куклу-веснянку, этой кукле можно доверить свои тайны и пожелания. Кукла может служить оберегом в день ангела.

ВЫСТАВКА.

Дети под руководством учителя рассматривают куклу.

Сегодня мы сотворили чудо! Мы делали одинаковые куклы, но у всех они получились разные.

- Что Вам нравится в вашей кукле? Что показалось самым трудным? Нравятся ли вам куклы изготовленные вашими одноклассниками, учителями.

Настроение в конце урока Наши бабушки считали, что только хорошее настроение помогает людям создавать красоту. Несите эту красоту в свои семьи

Спасибо за занятие!