- Учителю
- Календарно тематическое планирование по слесарному делу 5 класс
Календарно тематическое планирование по слесарному делу 5 класс
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Набережночелнинская школа №67 для детей с ограниченными возможностями здоровья»
«Принято»
Педагогическим советом
протокол от 29.08.2016г.№1
Введено приказом от 29.08.2016г.№ 136
Директор ГБОУ «Набережночелнинская
школа № 67
________________ Н.Д.Тузова
Рабочая программа
по предмету слесарное дело для 5 а и б классов (6 часов в неделю,92 часа в год )
Составитель: Сабиров Булат Робертович, учитель технологии
первой квалификационной категории.
«Согласовано»
Заместитель директора________ И.А.Гатина от 29.08.2016г.
«Рассмотрено»
На заседании МО, протокол от 26.08.2016г. №1
Руководитель МО ________ _______________ от 26.08.2016г.
Подпись Ф.И.О.
г. Набережные Челны
2016г.
Требования к уровню подготовки обучающихся
Учащиеся должны знать:
• Знать правила безопасной работы в слесарной мастерской. Уметь организовывать рабочее место.
• сферу применения алюминиевой и медной проволоки, ее свойства.
• сферу применения стальной проволоки, ее свойства, правила хранения материалов.
• инструменты и приспособления для работы с проволокой.
• правила хранения инструментов.
• названия операций по изготовления изделия, детали и способы их соединения.
• правила подбора материала для изделия, инструменты для изготовления изделия.
• сферу применения черной и белой жести, ее свойства.
• правила безопасности при разметке и резании тонкого листового материала.
• устройство и назначение слесарных тисков, правила безопасной работы.
• назначение напильника, правила безопасной работы.
• приемы разметки, инструменты для выполнения разметки.
• правила выполнения чертежей и технического рисунка, их различия, правила нанесения размеров.
• понимать, что качество готового изделия зависит от качества выполнения каждой операции.
• знать назначение отделки деталей.
• особенности отделки деталей напильником.
• назначение операции сверления, виды отверстий, устройство настольного сверлильного станка.
• приемы работы на сверлильном станке.
• назначение клепки, сферу ее применения, уметь определять вид соединения на образцах.
• назначение изделия, детали и материалы для его изготовления.
Учащиеся должны уметь:
• изучая свойства проволоки, проводить простейшие опыты (сгибание, откусывание и т.п.); определять вид проволоки.
• пользоваться инструментами.
• составлять последовательность изготовления изделия, подбирать материал для изделия.
• изготавливать изделие, оценивать качество готового изделия.
• выполнять разметку тонкого листового материала, резать заготовки ручными ножницами по металлу.
• работать напильником.
• ориентироваться по чертежу изделия, составлять последовательность изготовления изделия.
• анализировать качество выполненной работы.
• строить и читать чертежи простейших деталей.
• организовывать рабочее место для опиливания, регулировать установку тисков,-закреплять детали в тисках.
• размечать деталь по линейке, прочерчивая параллельные риски с помощью угольника с полкой.
• определять поверхности, обработанные личным и драчевым напильниками, по образцам, очищать насечку инструмента металлической щеткой.
• различать виды шлифовальной шкурки, подбирать шлифовальную шкурку для отделки изделия.
• уметь готовить сверлильный станок к работе.
• уметь выполнять упражнения по сверлению сквозных отверстий (на материалах, отходах).
• изготавливать изделие с соединением деталей клепкой впотай, оценивать качество готового изделия.
• выполнять разметку детали прямоугольной формы.
• уметь закреплять детали в тисках.
• определять вид брака, его причины и меры по предупреждению, контролировать качество.
Содержание программы учебного предмета
1 четверть (50 ч)
Водное занятие.
Правила безопасной работы в слесарной мастерской. Уметь организовывать рабочее место. ИОТ 37, 28, 60 - 2014.
1
Работа с проволокой
Сфера применения алюминиевой и медной проволоки, ее свойства.
Изучая свойства проволоки, проводить простейшие опыты (сгибание, откусывание и т.п.); определять вид проволоки
21
Работа с жестью
Сфера применения черной и белой жести, ее свойства.
Определять вид жести по образцам, изучать свойства материалов
24
Самостоятельная работа.
-приемы работы;
-правила безопасной работы.
-изготовление изделия;
-анализ качества выполненной работы.
4
2 четверть (42 ч)
Водное занятие.
Правила безопасной работы в слесарной мастерской. Уметь организовывать рабочее место. ИОТ 37, 28 -2014
1
Разметка и обработка детали прямоугольной формы по заданным размерам.
Правила выполнения чертежей и технического рисунка, их различия, правила нанесения размеров.
Построение и чтение чертежей простейших деталей
9
Отделка изделия личным напильником шкуркой
Назначение отделки деталей.
Определение детали, прошедшие отделку и без отделки, по образцам
6
Сверление
Назначение операции сверления, виды отверстий, устройство настольного сверлильного станка.
Определение вида отверстий на образцах
18
Практическое повторение.
Правила безопасной работы при изготовлении изделия.
Изготовление изделия, оценка качества готового изделия
4
Самостоятельная работа.
Правила безопасной работы при изготовлении изделия.
-изготавливать изделие;
-анализировать выполненную работу
4
Календарно-тематическое планирование
Фактические
сроки
I четверть (50ч)
Вводное занятие(1ч.)
1
Вводное занятие
Первичный инструктаж по охране труда ИОТ-028, ИОТ - 37, ИОТ - 60 -2014
1
2.09
Работа с проволокой (21ч)
2
Алюминиевая и медная проволока: свойства, применение
1
2.09
3
4
Стальная проволока: свойства, применение в изделиях
2
5.09
5.09
5
6
Инструменты и приспособления для работы с поволокой
2
7.09
7.09
7
8
Разметка как технологическая операция
2
9.09
9.09
9
10
Способы правки проволоки
2
12.09
12.09
11
12
Способы изгибания проволоки
2
14.09
14.09
13
14
Знакомство с изделием (цепь из мягкой проволоки)
2
16.09
16.09
15
16
Изготовление цепи из мягкой проволоки
2
19.09
19.09
17
18
Знакомство с изделием (отвертка)
2
21.09
21.09
19
20
Изготовление отвертки
2
23.09
23.09
21
22
Изготовление головоломки
2
26.09
26.09
Работа с жестью (24ч)
23
Черная и белая жесть: применение и свойства
1
28.09
24
Инструменты для разметки и резания тонкого листового материала
1
28.09
25
Устройство и назначение слесарных тисков
1
30.09
26
Киянка: назначение, приемы работы киянкой
1
30.09
27
28
Напильник плоский личной: назначение, приемы работы
2
3.10
3.10
29
30
Знакомство с изделием
2
5.10
5.10
31
32
Разметка развертки коробочки
2
7.10
7.10
33
34
Сгибание бортов на оправке
2
10.10
10.10
35
36
Притупление кромок коробочки
2
12.10
12.10
37
38
Знакомство с изделием (коробочка с бортами, клапанами т отогнутыми кромками)
2
14.10
14.10
39
40
Разметка коробочки по шаблону
2
17.10
17.10
41
42
43
44
45
46
Изготовление коробочки с бортами, клапанами
6
24.10
24.10
26.10
26.10
28.10
28.10
Самостоятельная работа (4ч)
47
48
49
50
Самостоятельная работа
4
19.10
19.10
21.10
21.10
II четверть (42ч)
Вводное занятие(1ч.)
51
Вводное занятие
Вводный инструктаж по охране труда ИОТ-028-2014
1
7.11
52
Чертеж и технический рисунок детали
1
7.11
53
Разметка: инструменты, последовательность выполнения разметки
1
9.11
54
Опиливание как технологическая операция
1
9.11
55
Приемы работы с плоским напильником
1
11.11
56
Контрольные инструменты
1
11.11
57
Организация рабочего места для опиливания
1
14.11
58
Разметка пластины прямоугольной формы
1
14.11
59
Опиливание металлической пластины
1
16.11
60
Оценка качества готового изделия
1
16.11
61
Назначение отделки деталей
1
18.11
62
Инструменты для отделки деталей
1
18.11
63
Отделка детали личным напильником
1
21.11
64
Шлифовальная шкурка: назначение, виды
1
21.11
65
66
Отделка поверхности детали шлифовальной шкуркой
2
23.11
23.11
Сверление (18ч)
67
Устройство и назначение сверлильного станка
1
25.11
68
Инструменты и приспособления для сверления
1
25.11
69
Подготовка сверлильного станка к работе
1
28.11
70
71
Приемы работы на сверлильном станке
2
28.11
30.11
72
73
Разметка центров отверстий на детали вешалки
2
30.11
2.12
74
Сверление отверстий в детали вешалки
1
2.12
75
Назначение клепки
1
5.12
76
Виды заклепок
1
5.12
77
Инструменты для клепки впотай
1
7.12
78
Способы соединения деталей заклепками
1
7.12
79
Порядок клепки впотай
1
9.12
80
Знакомство с изделием вешалки-кронштейна
1
9.12
81
82
83
84
Изготовление вешалки-кронштейна
4
12.12
12.12
19.12
19.12
Практическое повторение (4ч)
85
86
87
88
Изготовление изделия (обработка планки для крепления тележки у модели автомобиля, ушко для висячего замка с вогнутыми сторонами)
4
21.12
21.12
23.12
23.12
Самостоятельная работа (4ч)
89
90
91
92
Изготовление шайбы из листовой детали
4
14.12
14.12
16.12
16.12
Приложение к рабочей программе
Оценочный материал
Тесты по слесарному делу 5 класса
1. Для разметки стальной поверхности нанесения линий (рисок) применяют:
1 карандаш
2 чертилку
3 мел
4 шар. ручку
2. Керн это:
1 инструмент для разметки
2 деталь
3 углубление от разметочного инструмента
4 брак при разметке
3. На алюминий разметку наносят:
1 чертилкой
2 мелом
3 карандашом
4 шар. ручкой
4. Инструментом для рубки металла является:
1 топор
2 зубило
3 напильник
4 молоток
5. Угол заточки зубила для твердых металлов равен:
1 - 70 град
2 - 60 град
3 - 45 град
4 - 35 град
6. Воспроизвести формировку:
Рихтовкой называется -……………………………………………
7. После закалки у угольника изменился угол между полками, стал меньше 90 градусов. Куда при правке наносить удары?
1 у вершины внутреннего угла
2 у вершины наружного угла
3 по краям полок внутреннего угла
4 по краям наружного угла
8. Подсчитать длину разветки заготовки угольника по формуле
L = a+b+0.5t L =
1 a = 30 мм
2 b = 50 мм
3 t = 6 мм
4 угольник без закругления с внутренней стороны
9. Проанализировать. Зачем при гибке трубы её заполняются песком?
10. Воспроизвести формулировку.
Развальцовка труб заключается…………………………………………
Тесты по слесарному делу 5 класса
1. Ручные ножницы применяются для разрезания стальных листов толщиной:
1 - 0,5….!
2 - 1…1,5
3 - 1,5…2
4 - 2…2,5
2. По расположению режущей кромки ручные ножницы делятся:
1 длинные, короткие
2 правые, левые
3 прямые, кривые
4 острые, тупые
3. При резке металла правыми ножницами всё время видна:
1 рука
2 риска на разметочном металле
3 часть отрезаемого листа
4 вся разметка листа
4. Ножовочное полотно в прорези устанавливают так, чтобы зубья были направлены:
1 от рукоятки
2 к рукоятке
3 вправо
4 влево
5. Для опиливания стали и чугуна применяют напильники:
1 с одинарной насечкой
2 с двойной насечкой
3 с рашпильной насечкой
4 с дуговой насечкой
6. Назначение напильника № 0-1
1 личной
2 драчевой
3 бархатный
4 тарированный
7. Для окончательной обработки применяют напильники №:
1 0-1
2 4-5
3 2-3
4 6-7
8. Какие напильники применяют для обработки твердых сплавов:
1 бархатные
2 драчевые
3 личные
4 алмазные
9. Для лекальных, граверных работ и для зачистки применяются:
1 рашпили
2 личные
3 надфили
4 бархатные
10. Для обработки какого материала предназначены рашпили:
1 стали
2 очень мягких металлов и неметаллов
3 цветных металлов
4 чугуна