Методическая разработка урока производственного обучения по теме Пошив х/б халата. Обработка борта.

«Бекітемін» ӨӨЖ басшының

ОЖ бойынша орынбасары Басшының орынбасары ПҚҚСК КМҚК Л. А. Ишимцева

Н. В. Розова

Өндірістік оқу Открытый урок

ашық сабақ производственного обучения

№ 94 т. 1 курс в группе № 94 1 курса

Кәсібі : 1211062 по профессии: 121106 2

«Тігінші» «Портной»

Өндірістік оқу шебері:/Мастер производственного обучения: Грицанчук Р.А

Бағдарлама тақырыбы:/Тема программы: № 3

Изготовление изделий одежды различного ассортимента из х/б ткани без примерок 96ч

Сабақ тақырыбы:/Тема урока: Пошив х/б халата. Обработка борта.

Сабақ мақсаттары:/Цели урока:

1.Білім мақсаты/ Образовательные: \ознакомить с дефектами борта, закрепить машинные швы, дополнить знания и совершенствовать умения уч-ся по обработке борта цельновыкроенным подбортом

2. Дамыту мақсаты/ Развивающие: развитие познавательной активности, настойчивости в достижении цели. Развитие бдительности в соблюдении требований безопасности труда, внимания.

3. Тәрбие мақсаты/ Воспитательные: Воспитание бережного отношения к инструментам, материалам, аккуратности. Воспитание коллективизма

Сабақ типі:/Тип урока:комбинированный

Оқушы қызметін ұйымдастыру формасы:/форма организации деятельности учащихся:

Групповая, индивиуальная

Оқыту әдістері:/Методы обучения:коллективный способ обучения, развивающий, объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, упражнения

Оқу - өндірістік жұмыстар/ Учебно- производственные работы:

20 шт. наборов инструментов и приспособлений,20 шт. халатов разного размера, клеевая прокладка , пододеяльник индивидуально у каждого уч-ся, что обеспечивает полную загрузку на урок

Оқу - материалдарымен қамтамасыздандыру/ Учебно-материальное оснащение: По-часовая карта контроля- 20 шт, образцы в последовательности. жетоны, презентация по теме урока, карточки задания( 5 видов), ребус, блиц по Т/Б

Сабақтың құрылымы/ Структура урока:

№ п\п

Кезең атауы Наименование

этапа

Уақыт

Время

Қызмет түрі Вид деятельности

Шебердің әрекеті

Действие мастера

Студенттердің әрекеті

Действие студентов

1.

Ұйымдастыру кезені Организационный момент

8.30

8.35

(5мин)

Приветствует уч-ся (музык сопровож)

Эмоцион-психол настрой на урок

отмечает в журнале отсутствующих,

Дает слово уч-ся

Приветствуют мастера,

настраиваются

Староста называет отсутствующих

Отчет уч-ся своих обязанностей в подготовке к уроку

2.

Материалды оқытуға студентердін дайындау Подготовка студентов

к изучению мате-

риала

8.35-8.40

(5мин)

1. Целевая установка на урок:

Актуализация знаний и опыта уч-ся:

-подводит уч-ся к теме урока показывает ребус

Слайд

Выводит тему на доску

Вопрос:Какие способы обработки борта вы выполняли на практике?

-разясняет цели урока, мотивирует

Деятельность студентов;

-объясняет характер и назначение предстоящих учебно-производственных работ.

Оценивание работ в течение практики по жетонам

«5»- красный цвет

«4»-белый

«3»-зеленый

отгадывают ребус

называют тему урока

смотрят

Отрезным подбортом и цельновыкроенным

слушают

3.

Кіріспе нұсқау Вводный инструктаж

8.40

9.30

Повторение пройденного материала

1 Выдает задание 5 бригаде

Составить последовательность выполнения запошивочного шва

2 Проводит с остальной группой тренинг по машинным швам Презентация

Дает жетоны

3 Дает слово 5 бригаде

Выдает жетоны

4Выполнить запошивочный шов на пододеяльнике Время 7-10мин

5Каждой бригаде выдает задания

По теме урока

6 Показывает и рассказзывает о дефектах по теме урока

7 Повторение Т/Б Читает блиц

Показывает отдельные слова на каз языке

8 Закрепляет отдельные слова на каз языке по теме урока на доску

9 показывает по-часовые карты по теме урока и объясняет как ими пользоваться в течение урока

10 Дает разрешение на практическую работу

Выполняет, закрепляет. Готовят ответ

отвечают по бригадам

смотрят, слушают

Отвечают

Выполняют соблюдая Т/У

Обсуждают,распределяют,

Выполняют и отвечают у доски

Смотрят и слушают

отвечают

переводят и дают характеристику

проговаривают

получают карты

приступают к работе

4.

Ағымдағы нұсқау Текущий инструктаж

9.30

14.15

Обход 1

Проверить подготовку рабочего места и начала работы

Обход 2

Правильность выполнения трудовых приемов

Соблюдение технологической последовательности

Обход 3.

Соблюдение правил техники безопасности

Правильность рабочей позы учащихся

Соблюдение трудовой дисциплины

Обход 4.

Индивидуальный инструктаж и показ трудовых приемов

Обход 5

Умение пользоваться наглядностью

Проверка работ уч-ся в течение практики по индивидуальным картам- разбор и устранение ошибок

Смотрит и слушает

Организуют

Выполняют практическую работу

Соблюдают

Используют в своей работе предоставленную наглядность на урок

Выполняют и по-операционно показывают работу мастеру получают жетоны

Выставляют оценку в дневник

5.

Қорытынды нұсқау Заключительный инструктаж

14.15

14.30

-подводит итоги и анализ учебно-производственных заданий группой

-анализирует выполнение правилТБ,

соблюдение студентами трудовой и технологической дисциплины

-выдает домашнее задание и сообщает тему следующего урока

Рефлексивный экран

Слушают

Принимают активное участие в обсуждении итогов урока

Каждый уч-ся сообщает свою оценку согласно набранным жетонам

Записывают домашнее задание

отвечают

Мастер п/о ____________________________