Календарно-тематическое планирование технология 4 класс

Календарно-тематическое планирование технология 4 класс

Номер

урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Даты проведения

Оборудование урока

Основные виды учебной деятельности

(УУД)

По плану

По

факту

Общекультурные и обще трудовые компетенции (знания, умения и способы деятельности). Основы культуры труда самообслуживания.

4

Л. Готовность к безопасной работе мастерской. Формирование представления проектной деятельности для выполнения изделия, развитие чувства прекрасного.

К. Умение слушать и слышать друг друга, аргументировать свою точку зрения.

П. Создавать алгоритм действий и выполнять их.

Р. Целеполагание как постановка учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще неизвестно.

1

Вспомни.

1

Компьютер, проектор, экран. Выставка работ учащихся

2

Прикладное искусство. Архитектура

1

3

Мода и моделирование.

1

4

Изготавливаем и одеваем куклу.

1

Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты.

10

-наблюдать конструкции и образы объектов природы и окружающего мира, традиции и творчество мастеров родного края; выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) изученные материалы: их виды, физические и технологические свойства, конструктивные особенности используемых инструментов;

-сравнивать конструктивные и декоративные особенности предметов быта и осознавать их связь с выполняемыми утилитарными функциями, особенности декоративно-прикладных изделий, называть используемые для рукотворной деятельности материалы.

5

Интерьер.

1

Компьютер, проектор, экран. Выставка работ учащихся

6

Книга в жизни человека. Ремонт книги.

1

7

Создаем сваю книгу.

1

8

Фотография

1

9

Компьютер помощник человека

1

10

Проектирование макета листовки «Мой класс»

1

11

Изготавливаем календарь

1

12

Ритм . «Поэзия и музыка» Изобразительное искусство как свидетельство времени Реальный и фантастический мир

1

13

Реальный и фантастический мир

1

14

Название.

Конструирование и моделирование

12

Компьютер, проектор, экран. Выставка работ учащихся

Макеты книг

С помощью учителя:

- сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки;

- моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя разную технику;

- участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении учебных практических работ и реализации несложных проектов;

-осуществлять самоконтроль;

-обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что открыто и усвоено на уроке;

- наблюдать мир образов на экране компьютера

(графика, тексты, видео, интерактивное видео)

15

Конструкция

1

16

От простой конструкции к сложной

1

17

Композиция в музыке и живописи

1

18

Пропорции

1

19

Ритм. «Поэзия и музыка»

1

Макеты книг

20

Ритм «Архитектура». Декоративно-прикладное искусство»

1

21

Перспектива

1

22

Воздушная перспектива.

1

Компьютер, проектор, экран. Выставка работ учащихся

23

Колорит

1

Компьютер, проектор, экран. Выставка работ учащихся

24

Материал и фактура. Знакомство с бумагопластикой

1

25

Обрабатываем металл.

1

26

Учимся вышивать

1

Использование информационных

технологий

8

-выполнять предложенные на цифровых носителях задания.

-осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; анализировать и читать географические изображения;

-воплощать мысленный образ в материале с опорой на графические изображения, соблюдая приемы безопасного

27

В залах политического музея

1

Компьютер, проектор, экран. Выставка работ учащихся

ноутбуки

28

Классицизм.

1

29

Строим волшебный город.

1

30

Романтизм

1

31

Реализм

1

32

Модерн.

1

33

Конструктивизм.

1

34

1

ИТОГО

34

Авторская программы О.А. Куревиной, Е.А. Лутцевой и соответствует требованиям ФГОС второго поколения