Рабочая программа по технологии. 7 класс.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ

7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа предмета «Технология» разработана на основе базисного учебного плана ФГОС-2. Базисный учебный план образовательного учреждения на этапе основного общего образования включает 170 учебных часов для обязательного изучения курса "Технология". В том числе: в 5-м и 6-м классах - по 68 часов, из расчёта 2 часа в неделю, в 7-м классе - 34 часа, из расчёта 1 час в неделю.

Рабочая программа составлена с учётом знаний, полученных учащимися в начальной школе на уроках технологии, и их опыта учебно-трудовой деятельности.

В результате изучения учебного предмета «Технология» учащиеся 5-7-го классов должны овладеть следующими умениями:

- находить, обрабатывать и использовать необходимую информацию, читать и подготавливать несложную проектную, конструкторскую и технологическую документацию;

- выдвигать и оценивать предпринимательские идеи, проектировать предмет труда в соответствии с предполагаемыми функциональными свойствами, общими требованиями дизайна, планировать свою практическую деятельность с учётом реальных условий осуществления технологического процесса;

- создавать продукты труда (материальные объекты и услуги), обладающие эстетическими качествами и потребительской стоимостью;

- выполнять с учётом требований безопасности труда необходимые приёмы и технологические операции, используя соответствующие инструменты и оборудование;

- оценивать возможную экономическую эффективность различных способов оказания услуг, технологии изготовления конструкций материальных объектов, давать элементарную экологическую оценку результатов практической деятельности;

- ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности, составлять жизненные и профессиональные планы.

Основная часть учебного времени (не менее 70 %) отводится на практическую деятельность по овладению трудовыми умениями и навыками, и лишь 30 % - на теоретическую подготовку учащихся.

Наряду с традиционными репродуктивными методами обучения применяются методы индивидуальной и коллективной проектной деятельности учащихся.

Распределение учебных часов по разделам программы.

5

класс

6

класс

7

класс

1. Вводное занятие

2

2

1

2. Технологии обработки древесины и древесных материалов с элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки

22

22

16

3. Технологии художественно-прикладной обработки древесины

6

6

3

4. Технологии обработки металлов и искусственных материалов с элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки

16

16

7

5. Технологии художественно-прикладной обработки металлов

4

4

1

б. Технологии художественно-прикладной обработки материалов

1

7. Технологии домашнего хозяйства

10

8

8. Профессиональное образование. Требования к современному работнику

1

9. Учебное проектирование и выполнение творческих проектов

8

10

3

Компьютерная поддержка включена во все разделы программы

Итого

68

68

34

Учащиеся 7-го класса должны

знать:

• роль техники и технологии в развитии человечества, примеры изобретений, внёсших коренные изменения в основы технологии производства;

</ • современные технологии обработки искусственных и естественных материалов;

• свойства и области применения чёрных и цветных металлов и сплавов, полимерных, композитных и керамических материалов;

• элементы технологического процесса, общий алгоритм обработки деталей;

• особенности устройства и принцип действия станков с ЧПУ и роботов, особенности гибких технологий;

• классификацию машин по выполняемым ими функциям;

• общие принципы технического и художественного конструирования (дизайна) изделий;

• требования к подготовке рабочего места, инструментов, оснастки для ручной и механической обработки материалов;

• правила заточки, правки и доводки режущих инструментов;

• устройство и принцип действия токарно-винторезного и настольного фрезерного станков;

• приёмы контроля и измерения при работе на металлорежущих станках;

• основные виды бытового электрифицированного инструмента;

• основные подвиды плосковыемочной резьбы, материалы и инструменты, применяемые при резьбе по дереву;

• приёмы декорирования готовых изделий из проволоки и тонколистовых металлов;

• основные принципы и средства создания интерьера дома (квартиры);

• виды профессионального образования, структуру современного производства, требования к современному работнику;

• использование автоматических устройств и систем в быту и на производстве;

• основные составляющие проектирования изделий; этапы проектной деятельности;

• требования к экономической и экологической составляющей учебного и творческого проектов;

уметь:

• рационально организовывать рабочее место при выполнении работ ручными инструментами и на станках, соблюдать правила безопасной работы;

• подготавливать рабочее место, инструменты, оснастку для ручной и механической обработки материалов;

• выбирать схему обработки отдельных поверхностей в зависимости от технологических требований, предъявляемых к ним;

• выполнять отдельные операции и изготавливать простейшие детали из древесины и металлов на металлообрабатывающих и деревообрабатывающих станках по чертежам и самостоятельно разработанным технологическим картам;

• распределять и согласовывать совместный труд;

• составлять индивидуальный или коллективный проект учебно-производственной деятельности;

• конструировать и изготавливать объёмные изделия из тонколистового металла и проволоки;

• конструировать и изготавливать простейшие приспособления и инструменты для художественной обработки древесины или металлов;

• осуществлять контроль качества изготавливаемых деталей и изделий;

• выполнять заточку, правку и доводку режущих инструментов;

• обтачивать наружные поверхности, подрезать торец и отрезать заготовку, центровать, сверлить и зенковать отверстия на токарно-винторезном станке;

• подготавливать муфельную печь, материалы, инструменты к термической обработке;

• подготавливать и использовать в работе бытовой аккумуляторный электрифицированный инструмент;

• выполнять нарезание наружной и внутренней резьбы;

• выполнять разметку изделия для простейшей плоско-выемочной резьбы;

• выполнять простые ремонтно-строительные и ремонтно-реставрационные работы в доме (квартире);

• находить и устранять простейшие неисправности в бытовых электронагревательных приборах;

• проводить самодиагностику интересов и склонностей;

• разрабатывать, изготавливать и представлять учебные и творческие проекты.