Доклад 'Организация производственной практики на предприятиях'

9.2. Организация производственной практики учащихся на предприятиях

Подготовительная работа мастера к проведению производственной практики учащихся на предприятиях сводится к следующему:

изучение производственного процесса и организации труда рабочих (специалистов), применяемых на предприятии;

определение подразделений (цехов, участков, лабораторий, отделов и др.), где будут проходить производственную практику учащиеся;

определение форм организации производственной практики учащихся (табл. 8);

определение совместно с руководителями подразделений предприятия рабочих мест, где учащиеся будут проходить производственную практику;

участие в подготовке и заключении договора между учебным заведением и предприятием о проведении производственной практики учащихся;

участие в разработке рабочей программы производственной практики учащихся;

разработка графиков перемещения учащихся по производственным подразделениям (цехам, участкам, отделениям и т. п.}, рабочим местам, где будет проводиться практика.

Рабочая программа производственной практики учащихся, как правило, содержит разделы:

1) общие положения: фонд времени на практику; сроки проведения; нормы времени, устанавливаемые для учащихся на выполнение работ разной сложности; указания о режиме труда учащихся; организационные вопросы руководства практикой и т. п.;

2) учебно-воспитательные задачи производственной практики;

3) характер и содержание работ и функций, которые должны выполнять учащиеся в процессе практики: сложность, точность, обрабатываемые или используемые материалы, физиолого-гигиенические и организационные требования, основные параметры и т. п.;

4) характеристика рабочих мест, на которых учащиеся будут проходить практику: названия и номера цехов и участков; оборудование, на котором учащиеся будут работать; инструменты, приспособления, приборы, оснастка и др. оснащение рабочих мест, которое учащиеся должны освоить в процессе практики, и т. п.;

Таблица 8

Формы организации производственной практики

5) примерные виды (перечень) производственных работ, функций, обязанностей, которые учащиеся должны выполнять в процессе практики;

6) современные приемы и способы труда, характерные для предприятия, новая техника и технология, которые должны быть освоены учащимися в процессе практики;

7) краткие методические рекомендации мастеру по рациональной организации и проведению производственной практики учащихся.

К рабочим местам предприятия, где намечается прохождение производственной практики учащихся, предъявляются следующие требования:

типичность для профессии, специальности учащихся;

современность оснащенности и технологии выполнения производственных работ;

нормальная обеспеченность сырьем, материалами, средствами технического обслуживания и т. п.;

соответствие требованиям безопасности, санитарии и гигиены.