Открытый урок черчения по теме Проекции вершин, граней, ребер предмета

Проекции граней, ребер, вершин предмета.

Тип урока - совершенствование учебных действий

Вид урока - комбинированный: урок беседа, урок практических работ

Метод эвристической беседы - ставится проблема и организация поисковой деятельности.

Цель Обеспечить усвоение учащимися особенностей проецирования граней ребер вершин предмета, обозначений вершин на всех проекциях

Задачи Совершенствовать навыки по чтению чертежей, графические навыки, пространственного представления, логического мышления.

Воспитывать эстетическое отношение к трудовой деятельности.

Оборудование Учебная таблица, макет детали с окрашенными в разные цвета гранями, макет трехгранного угла, карточки с индивидуальным заданием.

Дляучащихся: рабочие тетради, чертежные инструменты, калька, цветные карандаши (фломастеры).

Ход урока

1Организационная часть

2 Актуализация прежних знаний

!) Работа с индивидуальными карточками (назвать геометрические тела)

2) Построение 3х видов детали, макет которой помещен в трехгранный угол, а на доске показаны размеры

3Формирование новых понятий, способов, свойств

Любой предмет имеет грани, ребра, вершины.

Помещаем модель в трехгранный угол

Вопрос Как этот предмет проецируется на фронтальную плоскость V?

Красная грань проецируется в натуральную

Величину т. к. она параллельна плоскости

Раскрасьте

Вопрос Как эта грань проецируется на другие плоскости? (Линией)

Раскрасьте

Вопрос На какую плоскость желтая грань проецируется в натуральную

величину? (на пофильную W) На другие плоскости? (линией)

Раскрасьте

Вопрос Зеленая? (на горизонтальную Н). На другие (линией)

Синяя? Ни на одну, т. к. не параллельна ни одной плоскости.

Вывод Если грань параллельна плоскости, то она проецируется на нее без

искажения, т. е. в натуральную величину, если перпендикулярна -

отрезком.

Вопрос Как проецируются ребра?

Вывод Если ребро параллельно плоскости, оно проецируется линией,

Если перпендикулярно - точкой

Задание Посчитайте т запишите сколько у педмета

Граней (7), ребер (15),вершин (10)

Новые понятия Проекции вершин обозначаются маленькими латинскими

Буквами на горизонтальной плоскости просто буквой,

На фронтальной с цифрой 1, на профильной с цифрой 2.

Если совпадает ставятся три горизонтальные черточки

Если точка не видна, она заключается в скобки

Общий вывод Каждый вид - это изображение всего предмета, а не отдельной его

Стороны

4 Формирование умений и навыков

1)Самостоятельно построить проекцию точки Е

2) Выполнить на кальке задание 1 стр 71

3) Д/з Повторить геометрические, тела, обозначение точек

5 Рефлексия Повторяем выводы