Конспект урока 'Ремонт одежды' (6 класс, VIII вид)

Тема урока: Ремонт одежды.

Цель: обучение способам и приемам мелкого ремонта одежды.

Задачи:

образовательная: расширить знания учащихся о видах мелкого ремонта одежды, учить выпол­нять мелкий ремонт одежды;

воспитательная: воспитывать аккуратность, опрятность, бережливость;

коррекционная: формировать умения выполнять данные виды ремонта, соблюдать правила безопасной работы с колющими и режущими инструментами.

Оборудование: образцы различных видов пуговиц, иглы, нитки, лоскутки ткани.

Ход урока

I.Организация класса и рабочих мест учащихся.

- Проверьте готовность вашего рабочего места к уроку.

II. Повторение теоретических сведений.

- Какие виды одежды вы знаете?

- Что относится к нижнему белью?

- Что называют верхней одеждой?

III. Сообщение темы и учебных задач занятия.

- Какие проблемы у вас могут возникнуть с одеждой?

- Что делать, если одежда порвалась или оторвалась пуговица?

- Как вы думаете, чем мы будем заниматься на сегодняшнем уроке труда?

IV.Сообщение теоретических сведений.

- Как бы не были вы аккуратны, все равно периоди­чески возникают ситуации, при которых то брюки порвутся, то пу­говица отлетит. Что тут особенного? Тут главное не отложить ре­монт одежды «на потом», как делают это некоторые неряхи, кото­рые могут пуговицу заменить английской булавкой. Но нет ничего хуже, когда платье или пальто, брюки или юбка вместо пуговицы застегнуты булавкой.

Может быть, вы уже пробовали пришивать оторванные пуго­вицы, сегодня мы это сделаем по всем правилам.

V. Правила безопасной работы с иглой и ножницами.

- Назовите инструменты, материалы и приспособления, которыми вы будете пользоваться, выполняя мелкий ремонт одежды.

Инструменты, материалы и приспособления для мелкого ремонта одежды

Правила безопасной работы с иглой

1. Хранить иголки и булавки в определенном месте, не остав­лять их на рабочем месте.

2. Не пользоваться при работе ржавыми иголками, ни в коем случае не брать иглы в рот.

3. Шить иголками только с наперстком.

4.Не откусывать нитки зубами, а отрезать их ножницами.

5. Не работать слишком длинной иглой.

Правила безопасной работы с ножницами

1.Ножницы хранить в определенном месте.

2.Класть ножницы сомкнутыми острыми концами от себя.

3.Передавать ножницы друг другу ручками вперед.

VI. Практическая работа.

1).Как пришить пуговицу.

Технология пришивания пуговиц

• Вдев нитку в иголку, сделайте на нитке узелок. Цвет ниток
  подбирайте или в цвет ткани или в цвет пуговицы.

• Определите место пришивания пуговицы.

• Затем воткните иголку в то место, где нужна пуговица, вытяните нитку. Еще раз воткните иголку в ткань и еще раз вытяните
  нитку

• Теперь наденьте пуговицу одним отверстием на нитку, через другое отверстие проденьте иглу и проколите материю насквозь там, где и будет пришита пуговица.

Пришивая пуговицу, не затягивайте стежка.

Пуговицу надо держать пальцами левой руки так, чтобы между пуговицей и тканью оставалось небольшое расстояние.

Достаточно сделать 5-6 стежков в каждую пару дырочек, и пу­говица будет пришита очень крепко.

• При последнем стежке иголку с ниткой протяните между ма­териалом и пуговицей и несколько раз обмотайте под пуговицей, чтобы пуговица как бы держалась на «ножке» (рис. 7).

2). Как зашить разорванную дырку.

Вот типичная ситуация. Мальчишка залез на дерево и нечаянно порвал брюки. Длинный вертикальный разрыв с торча­щими по краям нитками. Что же, выбрасывать? Попробуем зашить.

Технология ремонта.

1. Срежьте разлохмаченные края дыры, торчащие нитки.

Удлините повреждение ножницами, с двух концов надсекая ткань. Казалось бы мы увеличим дырку. Но это поможет нам сде­лать шов менее заметным - аккуратные разрезы позволят плавно свести его на нет по целой, неразорванной ткани (рис. 9)

3. После этого надо тонкой ниткой в цвет ткани обметать края
дыры. Здесь есть одна хитрость. Обметочные стежки не должны
быть видны на лицевой стороне, но и сделать их очень короткими,
захватывая лишь две-три крайние нити ткани, нельзя. Эти нитки вскоре осыплются вместе с обметочными стежками.