- Учителю
- Олимпиада знаний в рамках недели технологии
Олимпиада знаний в рамках недели технологии
Отчет
Учителя «Технологии» Королева А.М. о проведении недели «Технологии», прошедшей в марте 2016 года, в рамках общешкольной Олимпиады знаний.
-
Форма проведения мероприятия - конкурс мастерства.
-
Место проведения - слесарный класс.
-
Время проведения - два урока (учебная пара).
-
Области проверяемых знаний и умений:
- техническая графика;
- техника безопасности;
- знания материалов, интрументов и оборудования;
- технология обработки материалов.
-
Объекты труда - детали из дерева и металла средней сложности.
-
Средства труда - материалы, иструменты, оборудование.
-
Цель: выявление и оценка практических компетенций обучаемых с ОВЗ
-
Задачи:
- апробация новой формы (конкурс мастерства) направленной на овладение учащимися практических компетенций (УУД);
- проверка уровня понимания поставленной задачи;
- проверка уровня речевого развития, умения рассказать о проделанной работе;
- обеспечение контроля и самоконтроля при анализе качества работы.
Учащимся было предложено выполнить практическое задание - изготовление детали по чертежу. Оценивание проводилось по пяти номинациям:
-
Качество обработки- 20 баллов;
-
Точность изготовления - 20 баллов;
-
Умение объяснить работу -20 баллов;
-
Самооценка - 20 баллов;
-
Оценка товарищей - 20 баллов.
Максимальное количество баллов - 100 .
Показаны следующие итоги конкурса:
6В:
-
Даниил - 10+15+15+15+12 = 67 баллов;
-
Денис - 10+15+13+15+15 = 68 баллов;
-
Юра - 10+10+13+15+10 = 58 баллов.
7А:
-
Фуад - 15+13+17+20+17 = 82 балла;
-
Адриан - 15+13+15+17+16 = 76 баллов;
-
Григорий - 13+15+16+18+13 = 75 баллов;
8В:
-
Дима - 10+15+15+15+12 = 67 баллов;
-
Владик - 10+13+15+14+11 = 63 балла;
-
Саша - 10+13+15+15+10 = 63 балла;
-
Никитита - 10+8+15+5+1 = 39 балла.
9В, Д:
-
Джалал - 15+20+15+20+20 = 90 баллов;
-
Сергей - 15+20+15+20+20 = 90 баллов;
-
Владимир - 20+20+15+20+20 = 95 баллов;
-
Саша - 15+18+15+20+20 = 88 баллов;
-
Максим - 15+18+15+20+20 = 88 баллов.
Выводы:
-
Поставленные цели в целом достигнуты. Ученики справились с предложенным заданием, сумели рассказать о проделанной работе, ответить на дополнительные вопросы. Работа учащихся не только была оценена учителем, но и сами они смогли оценить свою работу и работу своих товарищей. Даннный формат повышает ответственность к работе, усиливает творческий интерес и положительно влияет на освоение ими УУД.
-
Были также выявлены недостатки в обучении учащихся, которые будут проанализированы для корректирования рабочей программы на следующий учебный год.