Рабочая программа по технологии. 5 класс.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ТЕХНОЛОГИИ

5 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа предмета «Технология» разработана на основе базисного учебного плана ФГОС-2. Базисный учебный план образовательного учреждения на этапе основного общего образования включает 170 учебных часов для обязательного изучения курса "Технология". В том числе: в 5-м и 6-м классах - по 68 часов, из расчёта 2 часа в неделю, в 7-м классе - 34 часа, из расчёта 1 час в неделю.

Рабочая программа составлена с учётом знаний, полученных учащимися в начальной школе на уроках технологии, и их опыта учебно-трудовой деятельности.

В результате изучения учебного предмета «Технология» учащиеся 5-7-го классов должны овладеть следующими умениями:

- находить, обрабатывать и использовать необходимую информацию, читать и подготавливать несложную проектную, конструкторскую и технологическую документацию;

- выдвигать и оценивать предпринимательские идеи, проектировать предмет труда в соответствии с предполагаемыми функциональными свойствами, общими требованиями дизайна, планировать свою практическую деятельность с учётом реальных условий осуществления технологического процесса;

- создавать продукты труда (материальные объекты и услуги), обладающие эстетическими качествами и потребительской стоимостью;

- выполнять с учётом требований безопасности труда необходимые приёмы и технологические операции, используя соответствующие инструменты и оборудование;

- оценивать возможную экономическую эффективность различных способов оказания услуг, технологии изготовления конструкций материальных объектов, давать элементарную экологическую оценку результатов практической деятельности;

- ориентироваться в мире профессий, оценивать свои профессиональные интересы и склонности, составлять жизненные и профессиональные планы.

Основная часть учебного времени (не менее 70 %) отводится на практическую деятельность по овладению трудовыми умениями и навыками, и лишь 30 % - на теоретическую подготовку учащихся.

Наряду с традиционными репродуктивными методами обучения применяются методы индивидуальной и коллективной проектной деятельности учащихся.

Распределение учебных часов по разделам программы.5

класс

6

класс

7

класс

1. Вводное занятие

2

2

1

2. Технологии обработки древесины и древесных материалов с элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки

22

22

16

3. Технологии художественно-прикладной обработки древесины

6

6

3

4. Технологии обработки металлов и искусственных материалов с элементами материаловедения, машиноведения, черчения и художественной обработки

16

16

7

5. Технологии художественно-прикладной обработки металлов

4

4

1

б. Технологии художественно-прикладной обработки материалов

1

7. Технологии домашнего хозяйства

10

8

8. Профессиональное образование. Требования к современному работнику

1

9. Учебное проектирование и выполнение творческих проектов

8

10

3

Компьютерная поддержка включена во все разделы программы

Итого

68

68

</ 34

Учащиеся 5-го класса должны

знать:

• свойства материалов и способы их учёта при обработке;

• назначение, устройство и принципы действия простейшего столярного и слесарного инструмента (измерительного, разметочного, ударного, режущего);

• общее устройство столярного, слесарного или комбинированного верстака;

• основные параметры качества детали (форма, шероховатость, размеры каждой поверхности и их взаимное расположение);

• приёмы декоративной отделки готовых деталей из различных конструкционных материалов;

• источники и носители информации, способы её получения, хранения и поиска;

• пути предупреждения негативного влияния трудовой деятельности человека на окружающую среду и здоровье людей;

• основные принципы создания интерьера дома (квартиры);

• технологическую последовательность конструирования предметов быта из вторичных материалов;

• принципиальную схему однолампового осветителя;

• последовательность сборки монтажной схемы однолампового осветителя из деталей электроконструктора;

• основные этапы учебного проекта;

• правила составления графической документации на разрабатываемые изделия;

уметь:

• рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасного труда и личной гигиены при выполнении всех работ;

• выполнять основные операции по обработке древесины и металла ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины и металла по чертежам, инструкционным и технологическим картам;

• пользоваться столярным и слесарным инструментом при выполнении столярных, слесарных и слесарно-сборочных операций;

• читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

понимать содержание инструкционных и технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

• осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

• выполнять чистовую отделку деталей из древесины и металлов;

• выполнять декорирование готовых деталей в технике выжигания и пропильной резьбы;

• выполнять покрытие готовых деталей аквалаком и водными красками;

• составлять принципиальную схему однолампового осветителя;

• разрабатывать проект планировки прихожей, детского уголка или комнаты;

• выполнять сборку монтажной схемы однолампового осветителя из деталей электроконструктора;

• определять последовательность выполнения индивидуального учебного проекта;

выполнять презентацию учебного проекта.