Конспект урока профессионально-трудового обучения (столярное дело) Рамка с фальцем на ус со вставным шипом. Составление плана работы (8 класс)

</ Тема: «Рамка с фальцем на ус со вставным шипом. Составление плана работы»

Тип урока «Повторение пройденного»

Цели:

1. Закрепить умения составлять план предстоящей работы по изготовлению изделия.

2. Развитие активного словаря учащихся через построение ответов на вопросы с использованием профессиональных терминов.

3. Воспитывать чувства ответственности при планировании своей деятельности.

Оборудование: изображение рамки с фальцем на ус со вставным шипом, образец, заготовки для учеников, технический рисунок изделия, карточки с планом работы на изготовление изделия.

I. Орг.момент

Доклад бригадира о готовности класса к уроку.

II. Повторение ранее полученных знаний

- Как называется это столярное изделие? (рамка)

- Для чего используется рамка?

- Какое изделие мы будем изготавливать на сегодняшнем занятии? (рамку)

- Для изготовления нам понадобится приложить много усилий, чтобы наши рамки были украшением для изделий.

- Рассмотрим образец изделия

- Из каких деталей она состоит? (из брусков с фальцем)

- Какую геометрическую фигуру образует?

- Посмотрите на образец и скажите, с чего начнем работу?

- Значит на сегодняшнем уроке нам предстоит заниматься: «Составление плана работы по изготовлению рамки» (Тема урока на доске)

- С чего следует начать работу?

Подобрать и изготовить бруски нужных размеров.

- С брусками что надо сделать?

- Изготовить фальц.

- Следующий этап работы?

- Разметить соединения.

- Отпилить соединение на ус

- Подогнать места соединений

- Собрать и проверить рамку.

- Склеить и закрепить рамку.

- Сделать пропилы для шипа.

- Изготовить шипы

- Вставить шипы на клей

- Зачистить рамку

- Назовите последний пункт плана

- Покрыть рамку лаком

III. Физ. минутка

Показать основные движения при работе с ручным инструментом. (пиление, строгание, долбление, сверление вручную, завинчивание шурупов)

IV. Самостоятельная работа по применению комплексных знаний и умений

- На карточках пункты плана, составьте их по порядку:

(Индивидуально-дифференцированные задания на карточках)

V. Проверка качества выполненной работы.

- Назовите первый пункт плана (и т.д.)

План работы:

1. Подобрать и изготовить бруски

2. Изготовить фальц

3. Разметить соединения

4. Отпилить соединение на ус

5. Подогнать места соединений

6. Собрать и проверить рамку

7. Склеить и закрепить рамку

8. Сделать пропилы для шипа

9. Изготовить плоские шипы

10.Вставить шипы на клей

11. Зачистить рамку

12. Покрыть рамку лаком

VI. Итог урока.

- Для чего необходимо составить план работы?

___________________________________________________________________________

Тема: Рамка с фальцем на ус со вставным шипом. 3 группа

План работы:

1. Подобрать и изготовить бруски

__ Изготовить фальц

__ Разметить соединения

__ Отпилить соединение на ус

__ Подогнать места соединений

__ Собрать и проверить рамку

__ Склеить и закрепить рамку

8. Сделать пропилы для шипа

__ Изготовить плоские шипы

__ Вставить шипы на клей

__ Зачистить рамку

12. Покрыть рамку лаком

_____________________________________________________________________________

Тема: Рамка с фальцем на ус со вставным шипом. 2 группа

План работы:

1. Подобрать и изготовить бруски

__ Отпилить соединение на ус

__ Разметить соединения

__ Изготовить фальц

__ Подогнать места соединений

__ Покрыть рамку лаком

__ Склеить и закрепить рамку

__ Зачистить рамку

__ Изготовить плоские шипы

__ Вставить шипы на клей

__ Сделать пропилы для шипа

__ Собрать и проверить рамку

____________________________________________________________________________

Тема: Рамка с фальцем на ус со вставным шипом. 1 группа

План работы:

1. Подобрать и изготовить ………….

__ ……………… соединение на …..

__ Разметить ………………….

__ ………………. фальц

__ …………………места соединений

__ Покрыть рамку ………………

__ ……………….. и закрепить рамку

__ Зачистить рамку

__ ……………… плоские шипы

__ Вставить шипы на ………

__ Сделать …………. для шипа

__ Собрать и проверить …………