Конспект урока Обработка низа платья.

8 класс 15.11.16

ТЕМА: Обработка низа платья.

ЦЕЛЬ: - создание условий для формирования умений в выполнении краевых и соединительных швов;

ЗАДАЧИ: - закрепить умения и навыки обработки нижних срезов изделия;

- корригировать мышление учащихся через включение в урок упражнений и заданий на сравнение, обобщение;

- воспитывать трудолюбие;

НАГЛ ЯДНОСТЬ: карточки, образцы швов, план работы, технологическая карта

Корр-ть мышление

Корр-ть мышление

Корр-ть мышление

Корр-ть мышление

Корр-ть мышление

1 урок

I Вводная часть

1. Орг.момент.

Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест

- Сядет та из вас, кто назовет мерки (демонстрирует карточки с обозначением мерок)

2. Актуализация знаний

- Викторина «Вопрос-ответ»

- На какие виды делятся платья по покрою?

- Какое платье вы изготавливаете?

- Опешите фасон платья.

А чем они отличаются друг от друга?

- Назвать и показать швы применяемы при пошиве платья.

3.Введение в тему

- По плану работы определите и назовите тему сегодняшнего урока.

Целеполагание

Сегодня на уроке вы хотите научиться…

II Основная часть

Анализ образца:

- Способы обработок нижнего среза платья.

- Из какой ткани вкраивают оборки

- По какому срезу выкраиваются оборки?

- Как определить длину оборки

- Ширина оборок?

- Способы обработки нижнего среза оборки.

- Соединение оборки с нижним срезом платья

- Ширина шва.

- В какую сторону заутюживаем шов?

Составление плана работы

Физ.минутка

Повторение т/б

Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы?

4. Практическая часть

Выполнение работы учащимися: раскрой оборки, ширина 5 см.

Текущий инструктаж учителя.

Итог 1 урока

Подводим итоги практической работы.

Анализируем работу учащихся на данном уроке (поощряя лучших), обратить внимание учащихся на общие ошибки, допущенные в процессе практической работы.

5.Оценивание.

2 урок

1. Орг.момент.

Сядет тот, кто назовет любой вид отделки платья.

2. Повторение т/б

3. Продолжение практической работы

Выполнение работы учащимися: Стачивание оборки в кольцо. Обработка нижнего среза оборки швом вподгибку с открытым срезом.

Текущий инструктаж учителя.

Физ.минутка

3. Итог 2 урока

Подводим итоги практической работы.

Анализируем работу учащихся на данном уроке (поощряя лучших), обратить внимание учащихся на общие ошибки, допущенные в процессе практической работы.

3.Оценивание.

3 урок

1. Орг.момент.

2. Повторение т/б

3. Продолжение практической работы

Выполнение работы учащимися: обработка нижнего среза платья при помощи оборки.

Текущий инструктаж учителя.

Физ.минутка

III Заключительная часть

4. Итог. Оценивание

Выставление оценки за практическую работу, отмечая аккуратность, соблюдение технологических требований и ТБ ученицами.

• Чему вы учились на уроке?
  
  - Для чего?

Рефлексия

- Что у вас получилось, какая операция вызвала наибольшие затруднения?

Ответы уч-ся

Работа в группе

Фронтальный опрос

Индивидуальная работа по карточкам

Женя- обтачной, вподгибку швы

Яна -шов стачной

План работы

Технологическая карта

Оказание помощи при раскрое оборки

Ответы уч-ся

Оказание помощи Яне в выполнении шва

Дозированная помощь в смётывании оборки с нижним срезом