Специальная (коррекционная) рабочая программа по технологии в 5 классе VIII вида

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с.Джалинда

Специальная (коррекционная) рабочая программа

по технологии в 5 классе

VIII вида

Учитель: Ю.В. ПономареваРассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол№___

от «___»____________2016г.

2016-2017 учебный год

Содержание программы.

Программа включает в себя основные разделы:

Раздел "Технологии ведения дома" (7ч.) предусматривает овладение учащимися необходимыми теоретическими и практическими навыками по ведению домашнего хозяйства, уходу за одеждой и обувью, знакомятся с бытовой техникой и правилами ее использования, Учатся производить мелкий ремонт сантехнического оборудования, мебели. Знакомятся с источниками семейных доходов и статьями расходов, способами сокращения расходов. Учатся аккуратному, бережному отношению к вещам. Знакомятся с видами трудовой деятельности, рынком услуг.

Раздел "Личная гигиена" (6ч.) содержит информацию о лечебных свойствах питательных веществ, входящих в состав пищевых продуктов, учатся распознавать признаки отравлений и оказывать первую помощь при несчастных случаях.

Раздел " Жилище" (22ч.) знакомит с видами жилья , коммунальными удобствами, интерьером городских и сельских домов, уходом за жилищем.

Раздел "Помощники в доме" (14ч.) знакомит с бытовой техникой , различными предметами мебели, уходом за ней ,а так же уходом за стеклянными поверхностями, светильниками.

Раздел "Создание изделий из текстильных и поделочных материалов" знакомит с традиционными видами рукоделия и декоративно-прикладного творчества. На этих уроках дети учатся своими руками создавать предметы для украшения интерьера, используя природный материал, остатки ткани, фурнитуры и другие подручные материалы.

Раздел "Насекомые и грызуны в доме - источники опасных заболеваний " (4ч.)

Раздел "Животные в доме" (10ч.) содержит темы касающиеся образа жизни домашних животных, правилами ухода за ними, профилактики здоровья людей, содержащих домашних животных.

Раздел "Одежда и обувь, белье" (17ч.) содержит информацию, о видах и назначении одежды и обуви, ухода за ней, гигиенические и эстетические требования к выбору белья.

Раздел "Технология обработки металла. Изготовление изделий из проволоки" (6ч.) знакомит с проволокой, ее свойствами, чтением чертежа и технических карт.

Раздел "Кулинария" содержит темы касающиеся этики семейных отношений, где дети знакомятся с особенностями культуры общения и поведения, семейными традициями и обычаями, особенностями совместного проживания людей разного возраста, учатся создавать комфортные условия проживания для себя и других членов семьи. Затем начинаются темы, касающиеся технологии приготовления пищи. Обучающиеся знакомятся с системой пищеварения, значением витаминов и минеральных веществ, правилами этикета, технологией приготовления различных блюд. Убеждаются в том, что искусство приготовления пищи и подачи ее на стол не только форма обеспечения организма питательными веществами, но и путь к созданию благоприятного климата в семье.

Раздел "Культура поведения" (5ч.) знакомит с правилами и требованиями этикета, вредными привычками, речевым общением, семейными прздниками.

Программа предусматривает отведение до 70% учебного времени на практические и лабораторные занятия. Остальное время - изучение теоретического материала.

Календарно-тематическое планирование

5 класс

Кол-во

часов

Основное содержание

ЗУН

Практические работы

1

Введение

Введение. Понятие о доме, семье, семейных обязанностей

1

научить детей правилам ведения семейного хозяйства, практическим умениям, связанным с самообслуживанием и с обслуживанием членов семьи, и заложить основы нравственного поведения, норм этики в ближайшем (семейном) окружении.

Учащиеся должны иметь представление:

• о составе семьи;

• о семейных традициях людей;

• о распределении хозяйственно-бытовых обязанностей между членами семьи.

1-й уровень

Учащиеся должны знать:

• состав своей семьи, имена, отчества, фамилии родителей, близких родственников;

• места работы родителей;

создание тетради по домоводству

2

Семейные традиции

1

3

Быт и убранство русского дома

1

4

Домоводство. Значение домоводства.

1

5

Семья, ролевые обязанности в семье

1

6

Уклад семьи в прошлом

1

7

Современная семья

1

8

Личная гигиена

Личная гигиена. Её значение для здоровья и жизни человека.

1

Значение личной гигиены для здоровья человека

- последовательность выполнения утреннего и вечернего туалета;

- периодичность и правила чистки ушей;

- правила освещенности рабочего места;

- правила охраны зрения при чтении, просмотре телепередач;

- правила ухода за кожей рук, ног и ногтями;

- о вреде курения, алкоголя; - совершать вечерний туалет в определенной последовательности;

- выбирать прическу и причесывать волосы;

- стричь ногти на руках, ногах;

- стирать индивидуальные личные вещи и содержать их в чистоте;

- беречь зрение;

- корректно отказаться от предлагаемых первых папирос, глотка алкоголя, проявив силу воли.

Выполнение утреннего и вечернего туалета:

- чистка зубов, мытье рук, лица, ушей, шеи, ног; расчесывание волос, подмывание на ночь.

- стрижка ногтей и уход за кожей рук, ног, используя детский крем;

- стирка носового платочка, трусиков, носок;

- установка настольной лампы на рабочем месте

9

Правила и приемы выполнения утреннего и вечернего туалета. Здоровье и красота прически.

1

10

Содержание в чистоте и порядке личных (индивидуального пользования) вещей

1

11

Гигиена зрения

1

12

Пагубное влияние курения, алкоголя на здоровье

1

13

Жилище

Жилище. Городское и сельское жилище

1

Типы городских и сельских домов. Размещение семьи в типовых городских квартирах и в отдельном доме. Водоснабжение, электроснабжение, газообеспечение, канализация, мусоропровод, телефонизация, сигнализация. Правила гигиены на лестницах, лестничных площадках. жилье по конструкции - комнаты отдельные, смежные; по назначению - спальня, гостиная, кухня, ванная и др. Организация рабочего места школьника

виды жилых помещении в

городе и селе и их

различие;

почтовый адрес своего дома

правила организации рабочего места школьника; основные формы жилой собственности. писать адрес на почтовых открытках, на почтовом конверте, переводе, телеграмме, телеграфном переводе;

• соблюдать порядок на рабочем столе и во всем жилом помещении.

• заполнять основную документацию по оплате коммунальных услуг

заполнение почтового адреса на открытке, почтовом конверте и переводе; на телеграмме и телеграфном переводе;

организация рабочего места школьника..

14

Виды жилья: собственное и государственное

1

15

Варианты квартир и подсобных помещений

1

16

Коммунальные удобства, их значение.

1

17

Правила пользования почтовым ящиком, домофоном, кодовым замком

1

18

Пожар в доме. Правила пожарной безопасности

1

19

Приватизированное жилье

1

20

Итоговое занятие. Оформление тетрадей по домоводству

1

21

Итоговое занятие. Оформление материалов наблюдений

1

22

Интерьер дома

Интерьер городского и сельского домов

1

Санитарно - гигиенические и эстетические требования к интерьеру прихожей, детского уголка, общей комнаты, кухни, спальни

Требования к интерьеру жилых помещений, планировать и оформлять интерьер жилых помещений

разработка проектов планировки прихожей, детского уголка, кухни

23

Интерьер городского и сельского домов

1

24

Интерьер городского и сельского домов

1

25

Творческий проект

1

Создание макета квартиры

26

Творческий проект

1

27

Творческий проект

1

28

Творческий проект

1

29

Уход за жилищем

Уход за жилищем

1

Назначение жилых комнат. убранство гостиной, спальни, других жилых помещений. чем убирают квартиру: инвентарь, содержание, хранение. Моющиеся средства, их виды. Техника безопасного использования моющих и чистящих средств. Уход за стенами, полом, потолком

правила и последовательность проведения сухой и влажной уборки, производить сухую и влажную уборку помещений, чистить ковры, мягкую мебель, книжные полки, батареи, ухаживать за полом в зависимости от видов покрытия, используя безопасные чистящие средства

Практические работы по уходу за жилищем

30

Уборка квартиры

1

31

Правила оказания помощи при ожоге, отравлении химическими препаратами

1

32

Правила повседневной уборки

1

33

Помощники в доме

Бытовая техника. Газовая плита

1

Правила пользования бытовыми приборами. Техника безопасности

Санитарно-гигиенические требования и правила безопасности при работе с бытовой техникой

Усвоение правил работы с бытовой техникой

34

Бытовая техника. Пылесос

1

35

Бытовая техника. холодильник

1

36

Бытовая техника. Утюг

1

37

Бытовая техника. Электрочайник

1

38

Предметы мебели, их назначение

1

Виды мебели, средства для ухода за мебелью, мягкая мебель

чистить ковры, мягкую мебель, книжные полки, батареи, ухаживать за полом в зависимости от видов покрытия, используя безопасные чистящие средства

Практическая работа с использованием пылесоса, чистящих средств: чистка ковров, мебели

39

Правила ухода за мебелью

1

40

Уход за мягкой мебелью

1

41

Ковровые изделия

1

42

Повторение

1

Повторить правила пользования бытовыми приборами

правила обращения со стеклянными и зеркальными предметами, различные химические препараты для чистки изделий из стекла, утеплять окна к зиме, пользоваться химическими препаратами для очистки изделий из стекла

Мытьё стекол, зеркал, светильников. Применение народных средств для очистки стеклянных изделий: лук, уксусный раствор, мякиш хлеба и т.д.

43

Окна, стекла и зеркала в доме

Окна, стекла и зеркала в доме

1

История стекла и зеркала. люстры, настольные лампы, бра. Использование чистящих средств

44

Правила ухода за зеркалами и стеклами

1

45

Светильники в доме

1

46

Средства для чистки стекол, зеркал, зеркальных покрытий

1

47

Создание изделий из текстильных

и поделочных материалов. Рукоделие.

Вышивка как вид деко-ративно-прикладного искусства и ее применение в народном и современном костюме. Инструменты и материалы. Цвет и его свойства

1

Виды декоративно-прикладного искусства. Материалы и инструменты. Цвет и его свойства. Элементы построения узора вышивки (композиция, ритм, орнамент, раппорт) Правила посадки и постановки рук во время вышивания. Правила ТБ работы с тканями. Способы закрепления рабочей нити. Техника выполнения швов «вперед иголку», «назад иголку»

- виды декоративно-прикладного искусства;

- материалы и инструменты для вышивания;

- свойства цвета и элементы построения вышивки

- закреплять нити разными способами;

- выполнять швы «вперед иголку», «назад иголку»

Производные швы: «вперед иголку дважды перевить»

48

1

49

Выполнение простейших вышивальных швов: «вперед иголку», «назад иголку». Способы безузелкового закрепления рабочей нити

1

50

1

51

Вышивка

Простейшие вышивальные швы: стебельчатый и тамбурный. Заправка ткани в пяльцы

1

Правила заправки ткани в пяльцы. Техника выполнения стебельчатых и тамбурных швов Техника выполнения швов «козлик» и петельный. Увеличение и уменьшение рисунка. Перевод рисунка на ткань. Свободная вышивка по рисованному контуру

- выполнять стебельчатый и тамбурный швы;

- закреплять ткань в пяльцы

выполнять швы: «козлик» (крестообразные стежки) и петельный

способы изменения величины рисунка и перевода его на ткань.

- выбирать материалы и технику выполнения вышивки по рисунку

Производные швы: «елочка» - фигурные стежки, «треугольник» - крестообразные стежки

Производные швы

Коллекция вышивок с применением простейших швов

52

1

53

Выполнение простейших вышивальных швов «козлик» и петельный

1

54

1

55

Увеличение и уменьшение рисунка. Перевод рисунка на ткань. Свободная вышивка по рисованному контуру

1

56

1

57

Вышивание метки, монограммы стебельчатым швом

1

58

1

59

Отделка вышивкой уголка салфетки или носового платка

1

60

1

61

Лоскутная пластика

Лоскутная пластика. Знакомство с различными видами декоративно-прикладного искусства народов нашей страны

1

Виды декоративно-прикладного искусства. Материалы и инструменты.

Элементы построения узора

- возможности лоскутной пластики, основные приемы и материалы, применяемые в лоскутной пластике;

- подготавливать материалы лоскутной пластики к работе, подбирать материалы по цвету, рисунку, фактуре, соединять детали лоскутной пластики между собой

Изготовление декоративной салфетки, подставки под горячую посуду. Изготовление прихватки

62

1

63

Изготовление декоративной салфетки в технике лоскутной пластики

1

64

1

65

Изготовление подставки под горячую посуду

1

66

1

67

1

68

Изготовление прихватки

1

69

1

70

1

71

Насекомые и грызуны в доме -

источники опасных заболеваний

Мыши, крысы; внешний вид, образ жизни. Профилактика и борьба с грызунами в доме.

1

Профилактика и борьба с грызунами в доме.

Химические средства борьбы с насекомыми и грызунами. Распознавание этих средств на этикетках упаковок.

Предупреждение отравлений ядохимикатами. Медицинская помощь при отравлениях.

особенности бытовых насекомых, грызунов

применять безопасные способы профилактики и борьбы с насекомыми и грызунами;

72

Тараканы, домашние муравьи. Профилактика, средства для избавления.

1

73

Кровососущие насекомые: клопы, вши, комары

1

74

Правила безопасного обращения с ядохимикатами, аэрозолями, препаратами профилактических средств

1

75

Животные в городской квартире

Для чего человеку нужны животные в доме. Рассказы о собаке.

1

Виды собак (сторожевые, декоративные, служебные). Здоровье собаки. Уход за собакой в доме.

Чем болеют кошки

Аквариум, террариум

ухаживать за домашними животными с учетом санитарно-гигиенических требований.

76

Уход за собакой в доме

1

77

История кошки. Виды кошек

1

78

Уход за кошкой в доме

1

79

Декоративные птицы, их виды, содержание и уход.

1

80

Профилактика здоровья людей, содержащих домашних животных.

1

81

Домашние животные

Как человек приручил диких животных

1

Домашние животные и птицы в деревне (лошадь, свинья, овца, корова, куры, гуси, утки и др.).

Чем болеют животные. Кто лечит животных

ухаживать за домашними животными с учетом санитарно-гигиенических требований.

82

Образ жизни домашних животных

1

83

Домашние птицы

1

84

Как предостеречься от отравлений и болезней при приеме молочных, мясных и других продуктов

1

85

Одежда и обувь, белье

Повторение знаний о видах одежды, их назначении. Профессии людей, создающих одежду.

1

виды одежды и обуви, их назначение.

правила, способы хранения

ВИДЫ одежды, обуви и их назначение; правила ухода за одеждой и обувью из различных материалов (кожи, резины, текстильных).

Правила использования различных чистящих средств по уходу за обувью согласно инструкции ,типу кожи.

Сезона носки.

различать одежду и обувь в зависимости от их назначения: повседневная, праздничная, рабочая, спортивная;

• подбирать одежду, обувь, головной убор по сезону;

• сушить и чистить одежду;

• подготавливать одежду и обувь к хранению;

• подбирать крем и чистить кожаную обувь.

• Читать условные обозначения на чистящих средствах

• Определять основные фирмы, выпускающие, чистящие и другие средства по уходу за обувью;

• Подобрать щетки для чистки обуви

86

Приобретение и хранение одежды (правила, способы).

1

87

Виды сезонной одежды: летняя, зимняя, демисезонная

1

Создание эскизов одежды

88

Одежда по назначению: деловая, праздничная, спортивная, домашняя, для сна, рабочая.

1

89

Уход за одеждой: стирка, чистка, починка (практические занятия).

1

90

Деловые игры: «Собираем чемоданы к морю»; «На зимние каникулы»; «Необходимые и важные вещи в гардеробе».

1

91

Виды обуви, их назначение.

Приобретение и хранение обуви (правила, способы).

1

Создание эскизов обуви

92

Сезонная обувь: летняя, зимняя, демисезонная.

1

93

Обувь по назначению: спортивная, домашняя, выходная, рабочая.

1

94

Уход за обувью. Починка обуви (экскурсия в мастерскую).

1

Сушка и чистка -домашней, школьной формы, верхней одежды, обуви.

• Практические упражнения в чтении и толковании условных обозначениях;

• Упражнения в использовании средств по уходу за обувью в зависимости от типа кожи.

95

Правила и приемы повседневного ухода за одеждой и обувью:

1

96

Условные - знаковые обозначения принятые в средствах по уходу за обувью.

1

97

Белье, его виды и назначение

1

Правила сушения белья из льна, шерсти, шелка Глажение, правила работы с утюгом, техника безопасности. Кипячение, правила безопасности. Правила сушения белья из льна, шерсти, шелка. Глажение, правила работы с утюгом, техника безопасности.

гигиенических правилах содержания белья.

правила ухода за бельем.

98

Гигиенические и эстетические требования к выбору белья.

1

99

Стирка белья: ручная, машинная

1

100

Моющие средства для разных видов белья

1

101

Ремонт белья

1

Технология обработки металла. Изготовление изделий из проволоки

Проволока и ее промышленное получение

1

Виды проволоки, ее применение. Фаска, скругление, ушко. Расчет длины заготовки детали

Имаеть общее представление о техническом рисунке, эскизе, чертеже; знать, какие свойства материалов необходимо учитывать при их обработке, уметь рационально использовать рабочее место, соблюдать правила ТБ и личной гигиены при выполнении работ. Изготавливать простые изделия из металла

Выбор заготовок и планирование работы.

Правка проволоки с помощью приспособлений.

Откусывание проволоки.

Гибка проволоки

102

Конструктивные элементы деталей из проволоки

1

103

Чтение чертежа и технических карт

1

104

Способы соединения деталей из проволоки

1

Детали призматической формы, образцы геометрических фигур, игрушки

105

1

106

1

107

Кулинария:

физиология питания

Санитария и гигиена. Правила ТБ при кулинарных работах и оказание первой помощи при ожогах

1

Санитарные требования к помещению кухни и столовой. Правила санитарии и гигиены при обработке пищевых продуктов. Правила ТБ при кулинарных работах, оказание первой помощи при ожогах и порезах

Знать правила санитарии

и гигиены, ТБ на кухне

и оказание первой помощи

Сбор рецептов

108

1

109

1

110

1

111

Кулинария: технология

приготовления пищи

Правила первичной обработки овощей. Технология приготовления блюд из сырых

и варёных овощей

1

Виды овощей и содержание в них полезных веществ. Определение качества овощей

и влияние на него экологии. Правила первичной обработки овощей и сохранения в них полезных веществ при обработке

Иметь представление:

- о правилах первичной обработки всех видов

овощей

- пищевой ценности, способах использования, рецептуре овощных блюд

112

1

113

Кулинария:

технология приготовления пищи

Способы и формы нарезки овощей. Приготовление блюд из сырых и варёных овощей

1

Способы и формы нарезки овощей. Приготовление блюд из сырых и варёных овощей

Блюда из яиц, приспособления и оборудование для их приготовления. Способы определения свежести яиц и их хранения

Бутерброды и горячие напитки. Приготовление бутербродов и горячих напитков к завтраку

Знать правила нарезки овощей.

Уметь:

- выполнять правила

нарезки овощей;

- готовить и украшать

салат

Знать технологию приготовления блюд из яиц.

Уметь определять свежесть яиц

Иметь представление

о разновидностях бутербродов и горячих напитков, способах нарезки продуктов, инструментах и приспособлениях

Приготовление блюд

114

1

115

Блюда из яиц, приспособления и оборудование для их приготовления. Способы определения свежести яиц и их хранения

1

116

1

117

Бутерброды и горячие напитки. Приготовление бутербродов и горячих напитков к завтраку

1

118

1

119

Сервировка стола

Составление меню

на завтрак и правила подачи горячих напитков. Сервировка стола и этикет за столом

1

Составление меню

на завтрак. Правила подачи горячих напитков. столовые приборы и правила пользования ими. Эстетическое оформление стола

и правила поведения

за столом

Иметь представление

о правилах подачи горячих напитков, столовых приборах, правилах этикета

и пользования ими.

Соблюдать правила

за столом.

Уметь накрывать стол

Способы складывания салфеток

120

1

121

КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ

Этикет как отражение морали общества.

1

Что такое этикет?

Виды этикета. Характер. Его особенности

Организация и особенности семейных и национальных праздников

• требования к осанке при ходьбе, в положении сидя и стоя;

• правила поведения при встрече и расставании;

• формы обращения с просьбой, вопросом;

• правила поведения за столом.

• следить за своей

• осанкой принимать

• правильную позу в

• положении сидя и

• стоя;

• следить за своей походкой, жестикуляцией;

• правильно сидеть за столом, пользоваться столовыми приборами,

салфеткой, красиво и

•аккуратно принимать пищу;

• правильно вести себя при встрече и расставании со сверстниками (мальчика и девочками),

взрослыми (знакомыми и незнакомыми) в различных ситуациях;

•вежливо обращаться с просьбой, вопросом к сверстниками и взрослым.

выполнение физических упражнений для укрепления правильной осанки;

• ролевая игра - ситуативные диалоги - при встрече, расставании и за столом.

• работа с тестами ,анкетами

• ролевые игры

• проблемные ситуации

• ситуативные диалоги

• знакомство с основными правилами поведения в обществе принятыми нашей страной

122

Основные требования этикета

1

123

Вредные и полезные привычки

1

124

Речь. Речевое общение. Основные правила.

1

125-126

Семейные праздники

2

127

"Художественная обработка материалов» Вязание

Вязание крючком

1

История возникновения вязания крючком. Материалы и инструменты. Подготовка пряжи к работе. Хранение вязанных изделий. Особенности ВТО трикотажа. Условные обозначения при вязании крючком, схемы вязания. Воздушные петли, полустолбики, столбики без накида, столбики с накидом.

- виды материалов и инструментов, используемых в ручном вязании;

- свойства пряжи из натуральных и химических волокон;

условные обозначения, используемые в схемах вязания;

вывязывать основные виды петель крючком; выполнять записи узоров вязания с помощью условных обозначений, читать схемы вязания.

подготовка пряжи к работе, подбор крючка

набор петель, вязание цепочки воздушных петель; выполнение образцов вязания столбиками без накида, столбиками с накидом.

128

1

129

Вязание крючком мелких декоративных изделий

1

Выполнение игольницы.

Практическая работа: выполнение эскиза; выбор пряжи; составление схемы вязания; вязание основной части; обвязывание края полотна; соединение деталей трикотажного полотна крючком.

130

1

131

Декоративно-прикладное искусство

Работа с природными материалами

Аппликация из соломки

1

Особенности рисунка в аппликации соломкой. Стилизация рисунка. Виды основы: фанера, ДВП, черная бархатная бумага, картон с приклеенной тканью, стекло. Аппликация соломкой на деревянной, фанерной, бумажной основе.

.

основные способы обработки природных материалов растительного происхождения

Выбор рисунка, нанесение ориентировочных линий приклеивания соломки

132

1

133

Аппликация из соломки

1

Последовательное разрезание рисунка на отдельные фрагменты. Приклеивание соломки.

134

1

Подготовка фона. Наклеивание рамки. Размещение деталей аппликации.

135

Флористические работы: открытка

1

. Основные правила составления композиции. Основы цветоведения. Виды основы: бумага, картон, ткань, фанера, ДВП, кора деревьев, спилы древесины. Применение засушенных листьев, соцветий, плодов, семян при выполнении декоративной композиции. Способы их расположения.

основные способы обработки природных материалов растительного происхождения

Подготовка основ. Расположение фрагментов композиции. Приклеивание.

136

1

</ Требования к уровню подготовки обучающихся

В результате ученик должен знать/понимать:

-роль трудовой деятельности в жизни человека;

уметь:

-выполнять инструкции, несложные алгоритмы при решении учебных задач;

-осуществлять организацию и планирование собственной трудовой деятельности, осуществлять контроль за ее ходом и результатами;

-получать необходимую информацию об объекте деятельности, используя рисунки, схемы, эскизы, чертежи

-изготавливать изделия из доступных материалов по образцу, рисунку, сборной схеме, эскизу, чертежу; выбирать материалы с учетом их свойств, определяемым по внешним признакам;

-соблюдать последовательность технологических операций при изготовлении и сборке изделия;

-создавать модели несложных объектов из различных материалов;

-осуществлять декоративное оформление и отделку изделий;

-использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-соблюдения правил личной гигиены и использования безопасных приемов работы с материалами, инструментами, бытовой техникой,

-создания различных изделий из доступных материалов по собственному замыслу.