7


  • Учителю
  • Открытый урок по технологии в 6 классе - ОПИЛИВАНИЕ

Открытый урок по технологии в 6 классе - ОПИЛИВАНИЕ

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Открытый урок по технологии

в 6 классе.

Тема: «Опиливание»

Открытый урок по технологии в 6 классе - ОПИЛИВАНИЕ

Цель:

познакомить учащихся с операцией опиливание, основным инструментом, правилами и приёмами опиливания заготовок из сортового проката.

Методы проведения занятия:

беседа; проблемная ситуация; демонстрация; работа с пособием; инструктаж; практическая работа.

Объект работы:

заготовка для изделия "Бирка для ключа".

Оснащение занятия:

Плакаты "Опиливание", карточки для рабочей тетради, карточки с кроссвордом, магнитная доска, технологическая карта на изготовление изделия, магниты, слесарные тиски, инструменты, образец изготовляемой детали.

Ход урока

  1. Организационная часть:

- контроль посещаемости, проверка рабочей одежды и готовности к занятию (дневник, карандаш, стёрка, линейка).

  1. Вводная часть:

- во все времена заслуженным уважением пользовались мастера, заставляющие металл служить людям. Одни из этих людей - слесари, название профессии которых пошло от немецкого слова "шлоссер" - замочник (демонстрация рисунка. Мы с вами уже познакомились с некоторыми необходимыми для работы слесаря моментами: с технологической картой и операцией разметки заготовок из сортового проката".





3. Актуализация и проверка знания учащимися ранее изученного учебного материала:

- "Давайте вспомним, какие этапы по началу изготовления нашего изделия мы выполнили" (просмотр восьми карточек с названиями этапов, раскладывание их по порядку; в процессе вспоминаются понятия базовых поверхностей, разметочного инструмента, основных понятий по теме "Разметка").

4. Изложение нового материала:

- "Мы вспомнили, планирование работы находит своё отражение в специальном документе - технологической карте (вывешивается на доску), в которой отражаются последовательность выполнения операций, графическое изображение технологических операций, инструменты и приспособления. Обратим внимание на нашу технологическую карту.

Как вы видите, мы подошли к операции "опиливание". Её изучением мы и займёмся на этом уроке. Запишите в тетрадях тему сегодняшнего урока: "Опиливание заготовок из сортового проката". Прежде всего, мы должны знать, что такое опиливание. А опиливание - это операция по снятию слоя материала с заготовки (запись определения в тетрадь. Различают начальное (черновое, драчёвое) и окончательное (отделочное, чистовое) опиливание (демонстрация карточек). Основным инструментом для опиливания является напильник, у которого различают следующие элементы (учащиеся получают распечатанный рисунок и подклеивают его в тетрадь, в тетрадь, рядом подписывание элементов.

Открытый урок по технологии в 6 классе - ОПИЛИВАНИЕ

1. Ручка.

2. Хвостовик.

3. Кольцо.

4. Пятка.

5. Ребро.

6. Рабочая часть.

7. Грань.

8. Нос (носок).

По профилю рабочей части напильники разделяются на (учащиеся получают распечатанный рисунок и подклеивают его в тетрадь, рядом подписывают названия напильников с контролем по магнитной доске и рассматривают напильники у себя на рабочем месте).

Открытый урок по технологии в 6 классе - ОПИЛИВАНИЕ



а) плоский

б) квадратный

в) трёхгранный

г) полукруглый

д) круглый

е) ромбический

По длине рабочей части напильники бывают 8 номеров (учащиеся получают распечатанную таблицу и подклеивают её в тетрадь.





На рабочей части любого напильника нанесена насечка, которая бывает (рисунок в тетрадь, демонстрация карточек).

Открытый урок по технологии в 6 классе - ОПИЛИВАНИЕ

По величине зубьев насечки и их числу на 10 мм длины рабочей части различают (учащиеся получают распечатанную таблицу и подклеивают её втетрадь.





5

6... 14

0

1

Черновое опиливание заготовок для снятия большого припуска металла (до 0,5 мм)

Личные

8... 20

12...28

2

3

Чистовое опиливание для снятия малого припуска металла (до 0,15 мм)

Бархатные

20…40

28... 56

4

5

Точная отделка, шлифование идоводка деталей





Рассмотрение трёх плоских напильников с различной насечкой, с указанием, что ими и будет осуществляться работа. Обращается внимание на возможный брак при работе (стенд с причинами брака).Переход к объяснению приёмов работы (показ с объяснением, работа стоя; возможно использование компьютера).

После объяснения учащиеся садятся на свои рабочие места, их внимание концентрируется на безопасных приёмах обращения с напильником. Учащиеся проверяют правильность разметки и приступают к работе (в начале под руководством учителя, который чётко определяет их действия).

5. Практическая работа:

- "Приступаем к практической работе (во время работы делаются контрольные обходы рабочих мест с целью проверки правильных приёмов работы, обращается внимание учащихся на допущенные ошибки)".

6. Организационно-заключительная часть:

- анализ характерных ошибок и их причин, обращение учащихся на изготовленные ими детали, сообщение оценки работы каждого учащегося, обращение к теме урока ("Что нового узнали и чему научились?"), повторение основных моментов операции "опиливание" при помощи кроссворда.

Открытый урок по технологии в 6 классе - ОПИЛИВАНИЕ













 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал