7


Урок по лоскутному шитью

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

5 класс технологическая карта урока технологии ( обслуживающий труд)

Задачи: Познакомить обучающихся с видами лоскутного шитья

Планируемые результаты

Предметные:

Учащиеся научатся:

Создавать элемент декора в стиле «лоскутного шитья»

Учащиеся получат возможность научиться:

</<font face="Times New Roman, serif">Использовать приемы художественного познания мира



Метапредметные:

  • Регулятивные

Учащиеся научатся:

Выполнять пробные учебные действия по созданию текстильного коллажа

Учащиеся получат возможность научиться:

Адекватно оценивать свои силы в данном виде деятельности

-Познавательные

Учащиеся научатся:

Выполнять действия по алгоритму

Учащиеся получат возможность научиться:

Аргументировать актуальность проекта

  • Коммуникативные

Учащиеся научатся:

Учитывать разные мнения

Учащиеся получат возможность научиться:

Обосновывать собственную позицию



Личностные:

У учащихся будут сформированы:

осознание отвецтвенности за общее дело

У учащихся могут быть сформированы:

Устойчивая мотивация и интерес к общему делу



Межпрелметные связи: история, ИЗО, русский язык

Ресурсы урока: Доска, мел, компьютер, учебник.

Ход урока

Содержание деятельности учителя

Содержание деятельности обучающихся

Мотивация познавательной деятельности

Проверка домашнего задания

Подводит учащихся к теме урока





Разгадывают ключевое слово кроссворда



Актуализация необходимых знаний

Рассказ учителя о видах лоскутного творчества

Слушают и записывают в тетрадях определения :

  • Пэчворк

  • квилтинг,

  • Текстильный коллаж,

  • аппликация



Организация познавательной деятельности

Направление учащихся где можно найти дополнительную информацию по данной теме.

Рассказ индивидуального задания: История лоскутного шитья

Показ слайда

индивидуальное задания: цветовая палитра используемая при работе в лоскутной техникой

Работа в группах



Раздача заданий и карты самооценки группам

Работа в группах





Подведение итогов:

  1. О каких виде ДПИ мы сегодня узнали?

  2. Чем отличается текстильный коллаж от пэйчворга?



Отвечают на вопросы

Домашнее задание:

Принести на следующий урок два разных по цвету х/б лоскута ткани размером 20*20



Достижение цели урока: Цель достигнута















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал