- Учителю
- Урок по лоскутному шитью
Урок по лоскутному шитью
5 класс технологическая карта урока технологии ( обслуживающий труд)
|
Задачи: Познакомить обучающихся с видами лоскутного шитья | ||
|
Планируемые результаты | ||
|
Предметные: Учащиеся научатся: Создавать элемент декора в стиле «лоскутного шитья» Учащиеся получат возможность научиться: </<font face="Times New Roman, serif">Использовать приемы художественного познания мира
|
Метапредметные:
Учащиеся научатся: Выполнять пробные учебные действия по созданию текстильного коллажа Учащиеся получат возможность научиться: Адекватно оценивать свои силы в данном виде деятельности -Познавательные Учащиеся научатся: Выполнять действия по алгоритму Учащиеся получат возможность научиться: Аргументировать актуальность проекта
Учащиеся научатся: Учитывать разные мнения Учащиеся получат возможность научиться: Обосновывать собственную позицию
|
Личностные: У учащихся будут сформированы: осознание отвецтвенности за общее дело У учащихся могут быть сформированы: Устойчивая мотивация и интерес к общему делу
|
|
Межпрелметные связи: история, ИЗО, русский язык | ||
|
Ресурсы урока: Доска, мел, компьютер, учебник. | ||
|
Ход урока | ||
|
Содержание деятельности учителя |
Содержание деятельности обучающихся | |
|
Мотивация познавательной деятельности | ||
|
Проверка домашнего задания | ||
|
Подводит учащихся к теме урока
|
Разгадывают ключевое слово кроссворда | |
|
| ||
|
Актуализация необходимых знаний | ||
|
Рассказ учителя о видах лоскутного творчества |
Слушают и записывают в тетрадях определения :
| |
|
Организация познавательной деятельности | ||
|
Направление учащихся где можно найти дополнительную информацию по данной теме. |
Рассказ индивидуального задания: История лоскутного шитья | |
|
Показ слайда |
индивидуальное задания: цветовая палитра используемая при работе в лоскутной техникой | |
|
Работа в группах | ||
|
| ||
|
Раздача заданий и карты самооценки группам |
Работа в группах
| |
|
| ||
|
Подведение итогов: | ||
|
Отвечают на вопросы | |
|
Домашнее задание: Принести на следующий урок два разных по цвету х/б лоскута ткани размером 20*20 | ||
|
| ||
|
Достижение цели урока: Цель достигнута | ||