- Учителю
- Внеклассное мероприятие по технологии
Внеклассное мероприятие по технологии
Сценарий творческого конкурса по технологии
«В гостях у Золушки»
Звучит мелодия
-Ведущий. Здравствуйте! Ну, вот и наступила весна, прекрасное
время года, когда светит ласковое солнце, а настроение праздничное.
И, наверное, именно весной все девочки мечтают о том, как бы
превратиться в прекрасных сказочных принцесс. Совсем как в сказке .
Послушайте, наверное все знают историю о маленькой девочке, доброй,
приветливой, милой, которую так невзлюбили мачеха и сестры. Бедную
падчерицу заставляли трудиться с раннего утра до позднего вечера, а
спать ей приходилось рядом с золой. Оттого-то и прозвали ее... Как
звали эту девочку?
Дети. Золушка!
- Ведущий. Верно! Видеоотрывок из сказки «Золушка» (песня на
чердаке)
И сегодня я хочу пригласить вас на конкурс «В гостях у Золушки»
-
Наша Золушка, так хочет,
-
Во дворец петь, танцевать.
-
Бал начнётся уже скоро.
-
Лишь бы ей не опоздать!
-
Наша Золушка, так хочет,
-
Утречком весенним,
-
Стали птички распевать,
-
Стали мышки и мурашки платье Золушке сшивать!
-
Стали девочки-хозяйки
-
Тоже в каждом деле помогать!
- Все соглсны помочь Золушке?
-Дети- Да
-Ведущий. Итак, наш конкурс начинается. Фонограмма "Фанфары"
Наш конкурс будет проходить по следующим этапам: (слайд №2)
-
Визитка.
-
Разминка.
-
«Помоги золушке»
-
«Пуговка на счастье»
-
«Букет для бала»
Ну и в конце состоится подведение итогов, награждение победителей
-Сегодня гости есть у нас
Это люди просто класс
Объективные они -
Наше школьное жюри: представление жюри
Болельщикам:
Пожелайте успеха участникам конкурса!
Вы ладоши для них не жалейте.
Пусть овации в зале гремят,
Вы за наши команды «болейте»
Пусть улыбки - жюри убедят!
Все готовы?
Дети -Да
Ведущий : Начинаем первый конкурс «Визитная карточка» или предоставление команд. (слайд №3)
-Ведущий: Чтоб понять все тонкости ведения домашнего
хозяйства,
Нужно знать кое-какие хитрости.
Конкурс «Разминка»
Этот конкурс, вам друзья!
Проиграть никак нельзя. (Слайд №4 )
Каждая команда по очереди отвечают на быстро вопросы, если у
команды нет ответа, то ответить могут соперники и заработать
дополнительный балл.
1.-Как узнать испекся ли пирог? (проткнуть деревянной палочкой:
если к
палочке тесто не прилипло, значит, пирог готов).
-
-Как почистить лук, чтобы не текли слезы? (подержать нож под струей холодной воды)
-
-Что нужно сделать, чтобы яйцо при варке не лопнуло?(добавить в воду соль)
-
-Что нужно сделать, чтобы свекла при варке не потеряла свой цвет?(в воду добавить немного уксуса)
-
-Что нужно сделать. не добавляя воды, чтобы пересоленный суп
-
стал нормальным? (несколько сырых картошин на некоторое
-
время положить в суп).
-
-Что нужно сделать,чтобы картофель сварился быстрее?(как вода закипит,положить в кастрюлю ложку сливочного масла или маргарина).
-
-Чтобы яичные белки быстрее взбились,что нужно сделать? (Белки охладить,добавить щепотку соли)
-
Как называется маленький закусочный бутерброд? (Канапе.)
-
Процесс поступления в организм и усвоения им веществ. (Питание.)
-
Что необходимо в незначительных количествах для жизнедеятельности живых организмов? (Витамины.)
-
Распространенный вид закусок. (Бутерброд.)
-
Холодное блюдо из мелко нарезанных овощей. (Винегрет.)
-
Что возбуждает вкусно приготовленная пища? (Аппетит.)
-
Что нужно добавить, чтобы получить опарное тесто? (дрожжи.)
-
Два сложенных вместе ломтика хлеба с маслом и колбасой. (Сандвич
«Загадки».
-
Я скрепляю и скрепляю
Без шурупов и винтов (Клей.)
-
По реке Простыне идет пароход.
А за ним такая гладь - ни морщинки не видать. ( Утюг.)
-
Из этого ведерка нельзя воды напиться. (Наперсток.)
-
Стежок за стежком встали рядком. (Строчка.)
-
Я красуюсь на стене, не хватает вилки мне. (Розетка.)
-
Он похож на телевизор, только во 100 крат умней,
Папе пишет он программы, набирает тексты маме.
И меня не забывает - весело со мной играет. (Компьютер.)
-
Ткани я цветной кусок, называюсь… (Лоскуток.)
-
Маленькая, остренькая, с хвостиком. (Иголка с ниткой.)
-
Два конца, два кольца, посередине гвоздь. (Ножницы.)
-
Я вдоль ткани хожу, а мой братец поперёк. (Основа и уток.)
-
Топили, колотили, мяли, трепали, рвали, крутили, ткали, на стол постилали. (Лён.)
-
На стеблях белеют чашки, в них и нитки и рубашки. (Хлопок.).
1.Шагает мастерица
По шелку да по ситцу
Как мал ее шажок!
Зовется он - стежок (Игла)
2.На полянке шерстяной
пляшет тонконожка,
Из- под туфельки стальной
Выползает стежка (швейная машина)
3.Черный Ивашка-
Деревянная рубашка,
Где носом поведет,
Там заметку кладет.(Карандаш)
4.В воде родилась, на солнце вырастает, в воде умирает. (Соль)
5.Возьму пыльно, сделаю жидко, брошу в камень, будет камень. (Хлеб)
6.Две утки, где пройдут, там и стены рвут. (Ножницы)
7.Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо. (Самовар)
8.Под землей сидит огонь, а дым снаружи видно. (Морковь)
9.Белый тулупчик сшит без рубчика. (Яйцо)
Ведущий.конкурс помоги золушке. (Слайд 5). Сегодня мачеха с самого
утра была недовольна. Она приказала Золушке разложить овощи по
корзинкам. Наш конкурс будет заключаться в том, что каждая девочка
с завязанными глазами должна будет взять один предмет (овощ или
фрукт) из корзины и по запаху и форме определить, что это.
Ведущий выносит на середину класса корзину, в которой лежат яблоки,
груши, апельсины, лимоны, мандарины, картошка, лук, морковь,
свекла, капуста и т.д.
Девочки по очереди завязывают глаза и выполняют задание.
Ведущий. Ах, сестры! Стоило им один раз появиться на кухне, как все
специи перемешались. А Золушке нужен ванилин для торта. Сейчас наши
девочки назовут номер розетки, где, по их мнению, лежит
ванилин.
На столе учитель выставляет розетки, в которых соль, сахар,
ванилин, крахмал, корица, перец, мука.
Ведущий : Все мы знаем что золушка была хорошей рукодельницей. Давайте это посмотрим. ( Видеосюжет 2). Сейчас начинается 3 этап нашего конкурса «Пуговка на счастье».
Капитан команды берет у меня ткань, нитки, иголки и ножницы и
идет к своей команде . в течении 5 минут один член команды
пришивает пуговицу любым из представленных способов.
Ведущий. (Слайд №6) Иногда Золушке становилось так грустно одной,
что она шла в сад, где росли удивительные сказочные цветы. Какие?
Пока я не знаю. Наши конкурсантки возьмут сейчас цветную бумагу,
ножницы и клей и создадут цветы невиданной красоты.
На конкурс отводится 10-15 мин, в это время - жюри - подводят итоги
предыдущих конкурсов.
Ведущий. Вот видите, какие прекрасные цветы получились у нас. А
пока Золушки растили эти замечательные цветы, наш король известил
своих подданных о том, что во дворце сегодня будет бал. У нас все
готова и золушка может отправляться на бал.
(Видеосюжет №3)
Ну а нас пришли поздравить наши гости. Встречайте учениц 7 класса.
(Танец)
Ну вот и пришла пора подводить итоги (слайд №7)
Жюри подводит окончательные итоги, объявляет победительницу,
вручает призы участницам