- Учителю
- Развернутое календарно- тематическое планирование по технологии 10 класс
Развернутое календарно- тематическое планирование по технологии 10 класс
Развернутый календарно-тематический план.
10 класс.
урока
Раздел
Тема урока
Кол-во часов
Элементы содержания урока
Требования к уровню подготовленности (результат)
Вид контроля
Д/З
Дата проведен.
1
Технологии в современном мире (20)
Технологическая культура
1
Культура. Экологическая, экономическая, нравственная, профессиональная, правовая, бытовая, политическая, технологическая, художественная культура.
Знать: что такое культура, виды культуры, взаимосвязь материальной и духовной культуры.
Фронтальный опрос
стр. 6-8 учебника
2
Понятие «технология»
1
Промышленные технологии, виды промышленных технологий, три составляющие технологии (технологический процесс, станок, инструмент)
Знать: что такое «технология», виду промышленных технологий, три составляющие технологии.
Индивидуальный опрос
Стр. 8-11
3
Технологические уклады
1
Технологические уклады: уровень ручных технологий, уровень первых технических устройств, ступень машинных технологий, уровень машинно-компьютерных и информационных технологий.
Знать: уровни технологических укладов.
Индивидуальный опрос
Стр. 16-19 вопр. 1-7
4
Связь технологий с наукой, техникой и производством
1
Технологическая культура, технология, научно-техническая революция, технологическая революция, наукоёмкие технологии.
Знать: как развитие технологий связано с наукой, техникой и производством.
Индивидуальный опрос
5
Промышленные технологии и глобальные проблемы человечества.
1
Решение основных производственных задач в будущем.
Знать: взаимосвязь промышленных технологий с глобальными проблемами человечества.
Решение ситуационных задач
Стр.19-20
6
Энергетика и энергоресурсы
1
ТЭС, ГРЭС, ГЭС, АЭС, захоронение отходов, метод кальцинации.
Знать: принципы работы тепловых и атомных электростанций.
Практическая работа «Посадка деревьев
Стр.21-26
7
Промышленные технологии и транспорт
1
Природные ресурсы; промышленные, транспортные, сельскохозяйственные предприятия; коэффициент использования материала; парниковый эффект, озоновая дыра, фреон.
Знать: промышленное потребление воды и минеральных ресурсов, промышленная эксплуатация лесных ресурсов, промышленные отходы и атмосфера.
Практическая работа «Оценка запыленности воздуха»
Стр.26-33 вопр. 1-3
8
Сельское хозяйство в системе природопользования
1
Экстенсивный и интенсивный путь развития сельского хозяйства, альтернативное земледелие, нитраты, нитриты, диоксины, пестициды.
Знать6 в чем разница между экстенсивным и интенсивным развитием сельского хозяйства, в чем заключается рациональное использование лесов и пахотных земель, для чего необходимо сохранять биологическое разнообразие на планете.
Практическая работ «Определение наличия нитритов и нитратов в пищевых продуктах»
Стр.33-39 вопр. 1-4
9
Природоохранные технологии.
1
Экологический мониторинг
Знать: что такое мониторинг, какие основные процедуры включает в себя мониторинг
Индивидуальный опрос
Стр. 39
10
Применение экологически чистых и безотходных производств.
1
Мониторинг, экологическая экспертиза, утилизация, устойчивое развитие, безотходные технологии, экологизация сельского хозяйства, закисление вод, биондикация.
Знать: каким образом осуществляется переработка бытового мусора и промышленных отходов, рациональное использование лесов и пахотных земель, рациональное использование минеральных ресурсов, рациональное использование водных ресурсов.
Практическая работа «Оценка качества пресной воды»
Стр.
40-48
Вопр.1-7
11
Использование альтернативных источников энергии.
1
СЭС, геотермальная энергия, термоядерная реакция, энергия волн и течений, нетрадиционные источники энергии, биогазовые установки.
Знать: какие существуют альтернативные источники энергии, достоинства и недостатки альтернативных способов получения энергии, преимущества термоядерной энергетики, её перспективы.
Работа по карточкам
Стр.
48-52
12
Экологическое сознание и экологическая мораль в техногенном мире.
Устойчивое развитие, неэгоцентрическое экологическое сознание, экологическая мораль.
Знать: в чем суть экологического сознания, для чего необходимо экономить ресурсы и энергию, необходимость ограничения потребностей человека, значение природы в жизни и деятельности человеческого сообщества.
Практическая работа «Уборка мусора около школы или в лесу»
Стр.53-57
13
Перспективные направления развития современных технологий. От резца до лазера.
1
Гальванопластика, гальваностегия, электронно-ионная технология, магнитная очистка, индукционный нагрев, электродуговая сварка, контактная сварка, электроискровая обработка токопроводящих материалов (злектроэрозия).
Знать: В каких электротехнологиях используется электрическая дуга. Какие электротехнологии могут быть использованы для ускорения протекания различных технологических процессов.
Почему электроисковую обработку материалов ведут в жидкой среде.
Практическая работа стр. 65.
Стр 57 - 66.
Стр 57 - 66.
вопр
1-6
14
Лучевые технологии
1
Электронно-лучевая обработка, электронно-лучевое резание и прошивка, электронно-лучевая плавка.
Знать: что такое электронно-лучевая обработка, электронно-лучевое резание и прошивка, электронно-лучевая плавка.
Индивидуаль-
ный опрос
Стр.
67-68
15
Ультразвуковые технологии.
1
Ультразвуковая размерная обработка, ультразвуковая сварка, ультразвуковая очистка, ультразвуковая дефектоскопия.
Знать: что такое ультразвуковая размерная обработка, ультразвуковая очистка, ультразвуковая сварка, ультразвуковая дефектоскопия.
Индивидуаль-
ный опрос
Стр. 68-70
16
Плазменная обработка.
1
Плазменное нанесение покрытий (напыление и наплавка), плазменная резка и сварка; плазменные технологии в порошковой металлургии, плазменно-механическая обработка.
Знать: что такое плазменная обработка, плазменное нанесение покрытий, плазменная резка, плазменная сварка, плазменные технологии в порошковой металлургии, плазменно-механическая обработка.
Индивидуаль-
ный опрос
Стр. 70-73 вопр.
1-2
17
Технологии послойного прототипирования.
1
Лазерная и масочная стереолитография, метод избирательного лазерного спекания, метод наплавления, ламинирование, метод трехмерной печати.
Знать: что такое лазерная и масочная стереолитография, метод избирательного лазерного спекания, метод наплавления, ламинирование, метод трехмерной печати.
Работа по карточкам
Стр.73-75
18
Нанотехнологии.
1
Нанотехнологиии, наноматериал, ассемблер, дизассемблер, нанотехника.
Знать: что такое нанотехнологии, что такое наноматериал.
Фронтальный опрос
Стр. 75-79 вопр. 1-2
19
Новые принципы организации современного производства.
1
Индустриальное общество, массовое производство, фордизм, конвейер, многоцелевые машины, широта ассортимента, глобальная система мирового хозяйства.
Иметь представление о новых принципах организации современного производства.
Фронтальный опрос
Стр.79-81
20
Автоматизация технологических процессов.
1
Волоконная оптика, лазерная технология, электронно-лучевая технология, плазменные технологии, микропроцессор, автомат, автоматика, автоматизация производства, гибкое автоматизированное производство, АСУТП
Иметь представление о том, какие компоненты необходимы для производства и обработки любых конструкционных материалов, знать виды обработки конструкционных материалов, какие инновации отличают современные и перспективные производства, чем и как помогает человеку компьютер в автоматизированном производстве, как работает АСУП.
Индивидуальный опрос
Стр.81-86 вопр.1-6
21
</ Технология проектирования изделий (9)
Тестовый контроль знаний по разделу «Технологии в современном мире». Особенности современного проектирования
1
Проект и проектирование, требования к проектированию, учет «человеческого фактора» в проектировании.
Знать, что такое проект и проектирование, требования к проектированию, учет «человеческого фактора» в проектировании.
тест
Стр.
122-125
22
Законы художественного конструирования.
1
Пропорции, симметрия, динамичность, статичность, контраст, равновесие формы, цветовое оформление.
Ориентироваться в таких понятиях, как: пропорции, симметрия, динамичность, статичность, контраст, равновесие формы, цветовое оформление.
Фронтальный опрос
Стр.125-127
23
Экспертиза и оценка изделия.
1
Дизайн, дизайнер, экспертиза изделий, потребности, предметная среда, стайлинг.
Знать, в чем сущность понятий «дизайн», «дизайнер», когда возникает потребность в проектировании, кто участвует в экспертизе изделий
Практическая работа стр.128 учебника.
Стр.127-129
вопр. 1-4
24
Алгоритм дизайна.
1
Алгоритм дизайна: последовательность действий, цель проекта.
Знать: последовательность действий в алгоритме дизайна.
Фронтальный опрос
Стр. 129-131
25
Банк идей.
1
Банк идей и предложения, формирование банка идей и предложений.
Знать: каким образом формируется банк идей и предложений.
Фронтальный опрос.
Стр. 131-133
26
Дизайн отвечает потребностям.
1
Алгоритм дизайна, идея, образ будущего изделия, потребности, предметная среда.
Знать: в каком взаимоотношении находятся проектируемые изделия и потребности общества, человека, что такое системный подход к дизайнерским проектам, почему при проектировании изделий следует создавать исторический ряд его развития.
Индивидуальный опрос
Стр.133-136
27
Мысленное построение нового изделия.
Мечта и реальность.
1
Мечта и реальность, постановка целей и изыскание средств проектирования, бизнес-план.
Знать: каким образом превратить мечту об изделии в реальность, как поставить цели и изыскать средства проектирования, основные задачи бизнес-плана.
Фронтальный опрос
Стр.136-139
28
Научный подход в проектировании изделий.
1
Источники информации для дизайнера, составляющие технологического планирования, маркетинг.
Ориентироваться в источниках информации для дизайнера, знать составляющие технологического планирования, знать, что такое «маркетинг»
Фронтальный опрос
139-142
29
Приступим к материализации проекта.
1
Фактор времени, многомерное пространство, информационная поддержка, банк, современных материалов, натуральное и масштабное проектирование, компьютерное моделирование, стоимость проекта, маркетинг.
Знать: в чем сущность понятия «многомерное пространство», что учитывает дизайнер, проектируя наукоёмкие изделия, в каких случаях создаётся опытный образец, какие статьи расходов включают в себестоимость проекта.
Практическая работа стр.144
Стр.142-145 вопр. 1-8
30
Тестовый контроль знаний по разделу «Технология проектирования изделий».
«Творческий проект. Исследование проекта. Анализ идей. Выбор и обоснование проекта.
1
Работа с литературой по проектной деятельности, книгами и журналами по ДПИ. Анализ идей. Выбор темы проекта.
Уметь:
-пользоваться необходимой литературой;
- выбирать посильную и необходимую работу.
Определение темы проекта. Выполнение эскизов, выбор идей.
работа с источниками.
31
Выбор оптимального варианта проекта.
Выполнение проекта.
1
Выбор основной информации из первоисточника. Анализ выбора наиболее рационального проекта.
Уметь:
- определять потребность в данном проекте;
- выбирать посильную и необходимую работу.
Фронтальный опрос
Работа с литературой по выбранному проекту.
32
Творческий проект (6)
Оформление документации. Выполнение творческого проекта.
1
Требования к оформлению документации: эскизов, чертежей и т.д.
Знать: требования к оформлению документации.
Фронтальный опрос
Работа по оформлению документации по проекту
33
Выполнение творческого проекта.
1
Конструирование, моделирование, изготовление изделия.
Уметь:
-конструировать и моделировать;
-выполнять намеченные работы.
Контроль за выполнением проекта
Работа над проектом
34
Выполнение творческого проекта.
Конструирование, моделирование, изготовление изделия.
Уметь:
-конструировать и моделировать;
-выполнять намеченные работы.
Контроль за выполнением проекта
Работа над проектом
35
Защита творческого проекта.
Критерии оценивания проекта. Выполнение рекламного проспекта. Презентация проекта.
Уметь:
-оценивать выполненную работу и защищать ее.
Защита проекта.