Тема: Подготовка деталей кроя трусов-плавок к обработке.

Тема: Подготовка деталей кроя трусов-плавок к обработке.

Цель: Научить подготавливать детали кроя к обработке.

Задачи: Образовательная - ознакомить обучающихся к подготовке деталей кроя к обработке.

Воспитательная - воспитывать чувство ответственности за выполняемую работу,аккуратность,наблюдательность.

Тип урока - практическая работа.

Методы обучения - словесные,наглядные,практические.

Оборудование - игла,ножницы,напёрсток,булавки,карандаш.

Материалы для работы - детали кроя трусов-плавок,швейные нитки.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Приветствие учителя и учениц.Проверка готовности к уроку.

Сообщение темы и цели урока.

2.Актуализация опорных знаний.

Повторение правил техники безопасности работы с иглой,ножницами,утюгом, швейной машиной.

3.Формирование новых знаний.

Проложить копировальные строчки по линиям шага основной детали и ластовицы.

Раздвинуть детали,разрезать нитки копировальных строчек.

Перевести контурные линии по верхним срезам деталей на другую сторону с помощью булавок и мела.Проложить строчки прямых стежков по контурным линиям.

Проложить контрольные линии строчками прямых стежков по линиям середин основной детали и ластовицы.

План работы по пошиву трусов-плавок.

1.Обработать ластовицу.

2.Соединить ластовицу с кроем изделия.

3.Обработать боковые срезы.

4.Обработать нижние срезы.

5.Обработать верхний срез.

6.Отутюжить готовое изделие,сложить.

Подведение итогов урока: Все контурные линии переведены правильно.

Строчки прямых стежков проложены точно по линиям середин деталей.

Оценка работ. Уборка кабинета.

Тема: Настрочной шов.

Цель: Научить выполнению настрочного шва на образце.

Задачи: Образовательная - ознакомить обучающихся с выполнением настрочного шва,его применением,условное обозначение.

Воспитательная - воспитывать чувство ответственности за выполняемую работу, аккуратность,наблюдательность.

Коррекционно - развивающая - развивать устойчивое внимание,память, профессиональную речь,глазомер,мелкую моторику.

Тип урока - практическая работа.

Методы обучения - словесные,наглядные,практические.

Оборудование - игла,ножницы,напёрсток,булавки,швейная машина,утюг, гладильная доска.

Материалы для работы - крой деталей головки и подкладки кепи,швейные нитки.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Приветствие учителя и учениц.Проверка готовности к уроку.

Сообщение темы и цели урока.

2.Актуализация опорных знаний.

Правила техники безопасности работы с иглой,ножницами,утюгом,швейной машиной.

3.Формирование новых знаний.

Соединить клинья головки по три настрочным швом.Детали стачивать без предварительного смётывания.Стачной шов выполнять с ориентиром на большой рожок лапки.

Сложить две части головки лицевыми сторонами внутрь,соединить настрочным швом,приутюжить швы.

Соединить клинья подкладки по три стачным швом,а затем две части подкладки соединить вместе стачным швом.

Разутюжить швы подкладки на колодочке. Проверить качество утюжки с лицевой стороны .

Подведение итогов урока.

Клинья головки соединены настрочным швом,клинья подкладки - стачным швом вразутюжку.

Машинные строчки ровные,швы выполнены на ширину большого рожка лапки.

Оценка работ. Уборка кабинета.