Рабочая программа по технологии 7 класс

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе «Технология 5-8 классы». Количество часов 70 часов; в неделю 2 часа.

Рабочая программа ориентирована на использование следующих основных и дополнительных учебно-методических пособий:

для учащихся:

1. В.Д. Симоненко Технология: учебник для учащихся 7 кл. общеобразовательных учреждений (вариант для мальчиков) / В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, П. С. Самородский; под ред. В. Д. Симоненко. - М.: Вентана-Граф, 2006.

2. А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко Технология. Индустриальные технологии. Учебник для 7 кл. общеобразовательных организаций. - М.: Вентана - Граф, 2016

3. И.А. Карабанов Технология обработки древесины, учебник для 5-9 кл. общеобразовательных учреждений:. 2-е изд. - М.: Просвещение, 1997

для учителя:

1. А. Т. Тищенко, Н.В. Синица Технология, программа 5 - 8 кл.: - М:. Вентана - Граф, 2014

2. Н.В. Синица, В.Д. Симоненко Технология: Программы начального и основного общего образования. - М.: Вентана - Граф, 2008

3. Ю.П. Засядько Технология: 7 класс: поурочные планы по учебнику под редакцией В.Д. Симоненко. - Волгоград: Учитель - АСТ, 2005

4. В.Д. Симоненко Технология, программы образовательных учреждений 5-11 кл., 8-е изд.: - М.: Просвещение, 2010

5. Е.М. Муравьев Технология обработки металлов: Учеб. для учащихся 5-9 кл. общеобразовательных учреждений. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1998

6. Г.И. Кулебакин Столярное дело. - 2-е изд.- М.: Стройиздат, 1986

7. С.П. Шурупов Технология. 5-8 классы. Деловые и ролевые игры на уроке: рекомендации, конспекты уроков. - Волгоград: Учитель, 2013

На основании примерных программ Министерства образования и науки РФ, содержащих требования к минимальному объему содержания образования по технологии, реализуется программа следующего уровня: в 7 классах - базисный уровень.

С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий, спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения (планируемые результаты), что представлено ниже в табличной форме.

Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса

(базовый уровень)

Учащиеся должны знать:

 что такое технический рисунок, эскиз и чертеж;

 основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;

 пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;

 особенности межсезонной обработки почвы, способы удобрения почвы;

 о разновидностях посадок и уходе за растениями, способы размножения растений;

 виды пиломатериалов; уметь учитывать их свойства при обработке;

 общее устройство слесарного верстака, уметь пользоваться им при выполнении слесарных операций;

 назначение, устройство и принцип действия простейшего слесарного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для клепки; уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;

 основные виды механизмов по выполняемым ими функциям, а также по используемым в них рабочим частям;

 виды пиломатериалов;

 возможности и использование ЭВМ в процессе работы для выполнения необходимых расчетов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;

 источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;

 технику безопасности при работе с сельскохозяйственным инвентарем;

 общее устройство и принцип работы деревообрабатывающих станков токарной группы;

 виды неисправностей вентильных головок и пути их устранения;

 устройство сливного бачка.

уметь:

 рационально организовывать рабочее место и соблюдать правило безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

 осуществлять наладку простейших ручных инструментов (шерхебеля, рубанка, ножовки по металлу) и токарного станка по дереву на заданную форму и размеры, обеспечивать требуемую точность взаимного расположения поверхностей;

 производить простейшую наладку станков (сверлильного, токарного по дереву), выполнять основные ручные и станочные операции;

 читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

 понимать содержание инструкционно-технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

 графически изображать основные виды механизмов передач;

 находить необходимую техническую информацию;

 осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

 читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

 выполнять основные учебно-производственные операции и изготавливать детали на сверлильном и токарном станках по дереву;

 выполнять шиповые соединения;

 шлифовать и полировать плоские металлические поверхности;

 владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (шлифовка, выжигание, отделка поверхностей материалов красками и лаками);

 применить политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности.

Должны владеть компетенциями:

 ценностно-смысловой;

 деятельностной;

 социально-трудовой;

 познавательно-смысловой;

 информационно-коммуникативной;

 межкультурной;

 учебно-познавательной.

Способны решать следующие жизненно-практические задачи:

 вести экологически здоровый образ жизни;

 использовать ПЭВМ для решения технологических, конструкторских, экономических задач; как источник информации;

 планировать и оформлять интерьер: проводить уборку квартиры, ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи, принимать гостей и правильно вести себя в гостях;

 проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов.

РАЗВЕРНУТОЕ КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

7 классВид

контроля

Планируемые результаты освоения материала

Дата проведения

План

Факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

Вводное занятие. Инструктаж по охране труда

1

Введение новых знаний

Содержание курса «Технология. 7 класс». Правила безопасного поведения в столярной

мастерской и на пришкольном участке

Знать: содержание курса; правила безопасного поведения в школьной мастерской и при работе на пришкольном участке

Сельскохозяйственные труд - осень (8 ч.)

2

Значение и биологические особенности зеленых, овощных культур. Требования выращиваемых культур к почве, влаге, свету, теплу

2

Комбинированный урок

Значение и биологические особенности овощных и зеленых, культур. Размещение на приусадебном участке. Понятие об агротехнике. Правила постановки опытов с культурными растениями.

Ответы на вопросы

Знать: требования выращиваемых культур к почве, влаге, свету, теплу; особенности овощных и зеленных культур; правила постановки опытов на УОУ.

Уметь: различать овощные и зеленные культуры, планировать их расположение на приусадебном участке.

3

Характеристика почвы учебно-опытного участка. Виды обработки почвы в соответствии с требованиями выращиваемых культур

2

Комбинированный урок

Понятие о механическом составе и плодородии почвы. Влияние обработки почвы на ее плодородие. Характеристика почвы учебно-опытного (приусадебного) участка. Виды обработки почвы в соответствии с требованиями выращиваемых культур.

Ответы на вопросы

Знать: состав почвы, ее виды, характеристику видов почвы.

Уметь: готовить почву для осенних работ.

4

Обработка почвы осенью

2

Введение новых знаний Комбинированный урок

Дать понятие особенностям обработки почвы осенью. Перечислить виды органических удобрений.

Ответы на вопросы

Знать: обработку почвы и уход за растениями

5

Подготовка почвы к зиме

2

Комбинированный урок

Рассказать об условия подготовки почвы к зиме

Ответы на вопросы

Знать: выращивания растений рассадным способом

Технология обработки древесины - 18

6

Физические и механические свойства древесины

1

Введение новых

знаний Комбинированный урок

Основные физические свойства древесины. Определение плотности и влажности

древесины. Зависимость области применения древесины от её свойств. Правила сушки и хранения древесины. Механические свойства древесины. Зависимость области применения древесины от её свойств.

Ответы на вопросы Лабораторная работа

Знать: древесные материалы; физические и механические свойства древесины; о правилах определения влажности и плотности древесины; правила сушки и хранения древесины.

древесные материалы; физические и механические свойства древесины; о правилах определения влажности и плотности древесины; правила сушки и хранения древесины.

Уметь: определять плотность и влажность древесины; определять плотность и влажность древесины.

7

Конструкторская и технологическая документация. Технологический процесс изготовления деталей

2

Комбинированный урок

Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД). Конструкторская документация. Технологическая документация. Сведения о технологическом

процессе. Основные технологические документы. Технологическая карта

Ответы на вопросы Контроль

выполнения практического задания

Знать: конструкторские документы; основные технологические документы; конструкторские документы; основные технологические документы.

Уметь: составлять технологическую карту; составлять технологическую карту

8

Заточка деревообрабатывающих инструментов

2

Комбинированный урок

Инструменты и приспособления для обработки древесины. Требования к заточке деревообрабатывающих инструментов. Правила заточки. Правила безопасной работы

Ответы на вопросы

Сообщение «Инструменты и приспособления». Контроль

качества заточки инструмента

Знать: инструменты и приспособления для обработки древесины; требования к заточке деревообрабатывающих инструментов; правила безопасной работы при заточке.

Уметь: затачивать деревообрабатывающий инструмент

9

Заточка стамесок и долот. Настройка рубанков и шерхебелей

2

Комбинированный урок

Требования к заточке деревообрабатывающих инструментов. Правила заточки Устройство инструментов для строгания древесины. Правила настройки рубанков и шерхебелей. Правила безопасной работы

Разгадывание кроссворда «Инструменты». Ответы на вопросы. Контроль

качества выполненной работы

Знать: требования к заточке деревообрабатывающих инструментов; устройство инструментов для строгания; правила настройки рубанков и шерхебелей; правила безопасности во время работы.

Уметь: затачивать деревообрабатывающий инструмент; настраивать инструменты для строгания древесины

10

Шиповые столярные соединения

2

Комбинированный урок

Шиповые соединения, их элементы и конструктивные особенности. Правила безопасной работы

Фронтальный письменный опрос.

Контроль качества выполнения шипового соединения

Знать: область применения шиповых соединений; разновидности шиповых соединений и их преимущества; основные элементы шипового соединения; последовательность выполнения шипового соединения; графическое изображение на чертеже; инструменты для выполнения шипового соединения; правила безопасной работы.

Уметь: выполнять шиповое соединение; изображать шиповое соединение на чертеже

11

Графическое изображение соединений деталей на чертежах

1

Комбинированный урок

Контроль качества выполнения чертежа

Знать: графическое изображение на чертеже; инструменты для выполнения шипового соединения

12

Соединение деталей шкантами, нагелями шурупами

2

Комбинированный урок

Виды соединения деталей из дерева. Сборка деталей шкантами, шурупами и нагелями. Склеивание деревянных деталей

Ответы на вопросы Контроль

качества

выполнения

соединений

деревянных

деталей

Знать: инструменты для выполнения деревянных деталей; виды клея для их соединения; последовательность сборки деталей шкантами, нагелями и шурупами; правила безопасной работы.

Уметь: выполнять соединения деревянных деталей шкантами, шурупами, нагелями

13

Точение

конических

деталей

2

Комбинированный урок

Устройство токарного станка и приёмы работы на нём. Технология изготовления конических и фасонных деталей из древесины. Контроль размеров и формы детали. Правила безопасной работы

Ответы на вопросы Контроль

качества практической работы

Знать: приёмы работы на токарном станке; инструменты и приспособления для выполнения точения; технологию изготовления конических и фасонных деталей; способы контроля размеров и формы обрабатываемой детали;

правила безопасной работы.

Уметь: читать технологическую карту; точить детали конической и фасонной формы; контролировать качество работы

14

Точение фасонных деталей

2

Комбинированный урок

Технология изготовления конических и фасонных деталей из древесины. Контроль размеров и формы детали.

Ответы на вопросы Контроль

качества

Знать: способы контроля размеров и формы обрабатываемой детали;

правила безопасной работы.

Уметь: контролировать качество работы

15

Художественное точение изделий из древесины

2

Комбинированный урок

Художественное точение как вид художественной обработки древесины. Технология

изготовления декоративно-прикладного

назначения точением. Правила безопасной

работы

Ответы на вопросы Контроль

качества

практической работы.

Сообщение учащихся «Использование древесины в народном хозяйстве»

Знать: породы деревьев, наиболее подходящие для точения; правила чтения чертежей; последовательность

изготовления изделий точением; правила безопасной работы.

Уметь: подбирать материал и необходимые режущие и измерительные инструменты; читать чертёж и технологическую карту; размечать заготовки; точить деталь на станке; контролировать качество выполняемых изделий

Технология обработки металла - 18

16

ТБ при работе с металлом. Основные свойства металлов

1

Введение новых знаний

Металлы и сплавы. Виды сталей и их свойства.

Ответы на вопросы

Знать: виды сталей, их маркировку; свойства сталей;

Уметь: определять свойства стали

17

Сталь, её виды и свойства.

Термическая обработка

стали

1

Комбинированный урок

Металлы и сплавы. Виды сталей и их свойства. Маркировки сталей. Термическая обработка сталей. Основные операции термообработки

Лабораторная работа

«Приёмы

Термической обработки

стали»

Знать: виды термообработки стали; основные операции термообработки.

Уметь: выполнять операции термообработки; определять свойства стали

18

Чертёж формат, масштаб, шрифт

2

Введение новых знаний

Основные виды графических изображений

Ответы на вопросы

Знать: графика как средство обучения

Уметь: применять инструменты

19

Чертёж деталей, изготовленных на токарном и фрезерном станках

2

Комбинированный урок

Графическое изображение деталей цилиндрической формы. Конструктивные элементы деталей и их графическое изображение: отверстия, уступы, канавки, фаски. Сечения

и разрезы

Ответы на вопросы

Проверочная работа

по маркировкам стали

Знать: понятия сечение и разрез; графическое изображение тел вращения, конструктивных элементов; виды штриховки; правила чтения чертежей.

Уметь: выполнять чертежи; измерять детали; читать чертежи

20

Назначение и устройство

токарно - винторезного станка ТВ-6

1

Введение новых знаний

Токарно-винторезный станок ТВ-7: устройство, назначение. Профессия - токарь

Ответы на вопросы

Составление

кинематической схемы

Знать: назначение и устройство токарно-винторезного станка ТВ-7; инструменты и приспособления для работы на токарном станке; специальности, связанные с обработкой металла.

Уметь: составлять кинематическую схему частей станка; читать кинематическую схему

21

Технология токарных работ по металлу

2

Комбинированный урок

Организация рабочего места токаря. Виды и назначение токарных резцов. Основные элементы токарного резца. Основные операции токарной обработки и особенности их выполнения. Контроль

качества. Правила безопасности при работе на станке

Ответы на вопросы Контроль

качества выполнения

практической работы

Знать: виды и назначение

токарных резцов, их основные элементы; приёмы работы на токарном станке; правила безопасности; методы контроля качества.

Уметь: подготавливать рабочее место; закреплять деталь; подбирать инструменты; устанавливать резец; изготовлять детали цилиндрической формы

22

Устройство настольного горизонтально-фрезерного станка

НГФ-110Ш

1

Введение новых знаний

Устройство и назначение настольного горизонтально-фрезерного станка НГФ-110Ш. Виды фрез. Приёмы работы на станке. Правила безопасности труда

Ответы на вопросы Контроль

качества выполнения

практической работы

Знать: устройство и назначение настольного горизонтально-фрезерного станка; приёмы работы на нём; виды фрез; правила безопасности.

Уметь: составить кинематическую схему частей станка; подготавливать станок к работе; выполнять на станке операции по обработке деталей; контролировать качество работы

23

Нарезание

наружной резьбы

1

Введение новых знаний

Метрическая резьба. Изображение резьбы на чертежах.

Ответы на вопросы

Знать: назначение резьбы; понятие метрическая резьба; инструменты и приспособления для нарезания наружной резьбы

Уметь: нарезать наружную и внутреннюю резьбу; выявлять дефекты

24

Нарезание

внутренней

резьбы

1

Введение новых знаний

Ручные инструменты и приспособления для нарезания резьбы на стержнях и в отверстиях; их устройство и назначение.

Нарезание резьбы на токарно-винторезном станке. Основные технологические операции изготовления резьбы на стержнях и в отверстиях. Правила безопасности труда

Ответы на вопросы Контроль

качества выполнения

практической работы

Знать: назначение резьбы; понятие метрическая резьба; инструменты и приспособления для нарезания наружной и внутренней резьбы; правила изображения резьбы на чертежах; приёмы нарезания резьбы вручную и на токарно-винторезном станке; правила безопасной работы.

Уметь: нарезать наружную и внутреннюю резьбу; выявлять дефекты

25

Нарезание резьбы на ТВ-6

2

Комбинированный урок

Нарезание резьбы на токарно-винторезном станке.

Контроль

качества выполнения

практической работы

Знать: приёмы нарезания резьбы вручную и на токарно-винторезном станке; правила безопасной работы.

Уметь: нарезать наружную и внутреннюю резьбу; выявлять дефекты

26

Художественная обработка металла (тиснение по фольге)

2

Комбинированный урок

Фольга и её свойства. Инструменты и приспособления для обработки фольги. Ручное тиснение. Последовательность операций. Правила безопасной работы

Ответы на вопросы Контроль

качества выполнения

практической работы

Знать: виды и свойства фольги, инструменты и приспособления для её обработки; технологическую последовательность операции при ручном тиснении; правила безопасной работы.

Уметь: готовить инструменты; подбирать рисунок; выполнять тиснение по фольге

27

Художественная обработка металла

2

Комбинированный урок

Виды проволоки и область их применения. Инструменты и приспособления для обработки проволоки. Художественная обработка металла. Приёмы изготовления скульптуры из металлической проволоки. Правила безопасности труда

Ответы на вопросы Контроль

качества выполнения

практической работы

Знать: виды проволоки; способы её правки и гибки; инструменты и приспособления для обработки проволоки, их устройство и назначение; приёмы выполнения проволочных скульптур; правила безопасной работы.

Уметь: разрабатывать

эскиз скульптуры; выполнять правку и гибку проволоки; соединять отдельные элементы между собой

Электротехнические работы - 2

28

Пути экономии электрической энергии. Простейшие схемы устройств автоматики

2

Комбинированный урок

Схема квартирной электропроводки. Элементы автоматики в бытовых электротехнических устройствах

Ответы на вопросы

Знать: пути экономии; влияние электротехнических и электронных приборов на здоровье человека

Уметь читать электрические схемы; читать электрические схемы

Культура дома (ремонтно-строительные работы) - 5

29

Основы технологии оклейки помещений обоями. Инструменты для обойных работ

1

Комбинированный урок

Назначение и виды обоев. Виды клея для наклейки обоев. Технология оклеивания обоями. Правила безопасности

Ответы на вопросы. Контроль выполнения заданий

Знать: назначение, виды обоев и клея; инструменты для обойных работ; последовательность выполнения работ при оклеивании помещения обоями; правила безопасности.

Уметь: выбирать обои и клей; выполнять оклеивание помещений обоями

30

Основные технологии, инструменты и приспособления для выполнения малярных работ

2

Комбинированный урок

Общие сведения о малярных и лакокрасочных материалах. Технология проведения малярных работ. Правила безопасности труда

Ответы на вопросы. Контроль выполнения заданий

Знать: о видах малярных и лакокрасочных материалов, их назначении, инструментов для малярных работ; последовательность проведения малярных работ; правила безопасной работы.

Уметь: выбирать малярные и лакокрасочные материалы и инструменты; подготавливать поверхность к окраске; выполнять малярные работы

31

Основы технологии, инструменты и приспособления для плиточных работ.

2

Комбинированный урок

Виды плиток для отделки помещений. Способы крепления плиток.

Правила безопасности труда

Ответы на вопросы Контроль

качества выполнения

практической работы

Знать: виды плиток и способы их крепления; последовательность выполнения плиточных работ; инструменты, приспособления и материалы для плиточных работ правила безопасности труда.

Уметь: подбирать материалы для плиточных работ; резать плитку и укладывать её подготавливать поверхность к облицовке плитками

Творческий проект - 10

32

Выбор и обоснование проекта. Планирование

2

Введение новых знаний. Комбинированный урок

Тематика творческих проектов. Эвристические методы поиска

новых решений. Этапы проектирования и конструирования. Применение ЭВМ при проектировании. Методы определения себестоимости изделия. Основные виды проектной документации. Способы проведения презентации проектов

Работа над творческим проектом.

Знать: этапы работы над творческим проектом; виды проектной документации; методы определения

себестоимости; технологическую последовательность

изготовления изделия.

Уметь: самостоятельно выбирать изделия; формулировать требования к изделию

и критерии их выполнения;

конструировать и проектировать изделие; изготавливать изделие; оформлять проектную документацию; представлять творческий проект

33

Выполнение творческого проекта. Экономические расчеты. Изготовление изделия

8

Практическое занятие

Сельскохозяйственные труд - весна (8 ч.)

34

Виды обработки почвы в соответствии с требованиями выращиваемых культур

2

Комбинированный урок

Виды обработки почвы в соответствии с требованиями выращиваемых культур

Ответы на вопросы

Знать: состав почвы, ее виды, характеристику видов почвы.

Уметь: готовить почву для осенних работ.

35

Обработка почвы весной

2

Комбинированный урок

Дать понятие особенностям обработки почвы весной. Перечислить виды органических удобрений.

Ответы на вопросы

Знать: обработку почвы и уход за растениями.

36

Перекопка грядок. Обустройство цветников

2

Практическое занятие

Планировка территории под растения

Практическая работа

Знать: полный технологический цикл получения 2-3 видов наиболее распространенной растениеводческой продукции Уметь: разрабатывать представлять эскиз план размещения культ

37

Болезни цветочных культур

2

Комбинированный урок

Подготовка и посев семян.

Способы размножения многолетних цветочных растений

Практическая работа

Знать: агротехнические особенности основных видов и сортов сельскохозяйственных культур

Уметь: выбирать покровные материалы для сооружений защищенного грунта

Всего:

70