7


  • Учителю
  • Интегрированный урок (физика + технология) по теме 'Рассчет стоимости электроэнергии. Электроприборы в быту. Техника электробезопасности

Интегрированный урок (физика + технология) по теме 'Рассчет стоимости электроэнергии. Электроприборы в быту. Техника электробезопасности

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: cоздать условия для ознакомления учащихся с видами электроприборов, назначением электросчетчика, устройством утюга; содействовать развитию умения рассчитывать количество потребленной электроэнергии и её стоимость;cпособствовать развитию элементарных знаний о выборе
предварительный просмотр материала

Приложение 1.

Лабораторно- практическая работа. Сравнительный анализ бытовых электроприборов различного назначения.

Цель работы: научиться правильной и безопасной эксплуатации приборов и сформулировать правила техники безопасности при работе, через изучение паспорта бытового электроприбора; провести сравнительный анализ электроприборов различного назначения.

Оборудование: инструкции (паспорта) к бытовым электроприборам, электроприборы: электрический чайник; электрический утюг, электродуховой шкаф, электроплита «Мечта», паяльник, электрический фен.

Последовательность выполнения работы.

  1. Изучить и проанализировать инструкции (паспорта) электроприборов, выделить следующие блоки: а) безопасной работы, б) устройство, в) правила эксплуатации, г) экономия энергии и охрана окружающей среды, д) простейшие неисправности и методы их устранения, е) гарантийный срок работы электроприбора и средний срок эксплуатации.

  2. Ознакомится с отдельными деталями и общим устройством электронагревательного прибора путем внешнего осмотра.

  3. Повторить правила техники безопасности при работе с электроприборами.

  4. Проверить контрольной лампой отсутствие в приборе короткого замыкания на корпус.

  5. Соблюдая правила техники безопасности, подготовить прибор к работе и включить его в сеть.

  6. Проверить прибор в работе.

  7. Выключить прибор. Доложить учителю о качестве работы прибора. Обменяться прибором с другой командой, и проделать те же операции с новым прибором.

  8. (дополнительное задание). Ознакомьтесь со схемой строения электрочайника. Сравните её со схемой утюга, найдите общее в строении этих электроприборов


  1. Заполнить таблицу.

  2. Сделать вывод.

Сравнительная характеристика бытовых электроприборов

Название

электроприбора

Назначение

Основные детали

Вид теплопередачи

Вид нагревательного элемента.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал